童話的作文

時(shí)間：2024-11-22 09:14:46 童話我要投稿

【實(shí)用】童話的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】童話的作文6篇

童話的作文篇1

　　從前，有兩粒種子，它們是一對好朋友，它們從小到大一直生長在農(nóng)夫的莊園里。這對好朋友決定去旅行，可是要去哪里呢？玫瑰花提議：“去大海里生長，長高了就可以看更美麗的風(fēng)景。”蘭花種子說：“好，就去大海！”

　　這對好朋友走了好久，終于到達(dá)了。它們一起跳進(jìn)大海里，找到了一塊平坦的地方準(zhǔn)備開始生長。“啊！多么好看的`風(fēng)景！”蘭花種子一會(huì)看看這，一會(huì)看看那，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，驚嘆不已。而玫瑰種子卻一直默默生長，心想：我一定要長得很高，這樣就可以看到更美麗、更遙遠(yuǎn)的地方了。過了幾天，蘭花還沒開始扎根生長。玫瑰花勸它：“趕緊生長吧。”可蘭花卻不聽勸，最終蘭花種子腐爛了。玫瑰花問：“海龜爺爺，為什么蘭花種子腐爛了？”海龜爺爺語重心長地說：“那是因?yàn)椋艘袎粝耄惨欢ㄒ獮橹Γ駝t是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只能是一場空想啊。”

　　過了很久，這片海，變成了玫瑰海。

童話的作文篇2

　　我叫小火苗,這個(gè)冬天,我飄呀飄,飄到了洛陽。正巧,小孩兒們放寒假了,我想起十幾年前前輩們在

　　這里就辦了一件大事,今年該我顯身手了。

　　“哈哈,我終于有事情做了。”

　　我跑到這,逛到那,開始尋找放火的機(jī)會(huì)。這天,我剛到一棟大樓前就聞到了“煤氣”的味道,終于找到“朋友”了我迫不及待地就沖上去。“呼-----”一陣風(fēng)卻把我吹了回來,我一看,一個(gè)八·九歲的小男孩一邊開窗,一邊說:“媽媽,好大的煤氣味,老師說過要開窗通風(fēng),小心火災(zāi)。”我一聽暗想:“完了,連小朋友都知道防火,我不能呆在這里。”于是我又繼續(xù)找“朋友”。

　　日子過得真快,不知不覺中“除夕”到了,“年”過去了,我還沒有找到“朋友”。

　　新的一天又來到了,太陽暖暖地照著我,正是出行的好時(shí)光,我也要去找“朋友”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩個(gè)小孩在草地上放鞭炮,“機(jī)會(huì)來了”我興沖沖地?fù)淞诉^去。鞭炮落在草地上,由于我的加入慢慢燃燒起來,我也越變越大向著兩個(gè)嚇愣的小孩悄悄靠近,我就要成功了,旁邊卻沖出了幾個(gè)大孩子,邊跑邊喊:“快踩滅它,不要讓它擴(kuò)大!”“快拿滅火器”

　　無數(shù)只腳向我踩了過來,不一會(huì),我的“計(jì)劃”又失敗了,只好灰溜溜地走了。

　　“誰才是我的朋友?我該去哪里?”我邊飄邊悲傷的想。

　　“小火苗,來這里,來這里。”

　　誰在喊我,我四周望了望,聲音是從一個(gè)大鍋爐里發(fā)出來的'。我跑過去一看里面然者熊熊大火,燒鍋爐的老爺爺笑瞇瞇地望著我,我終于找到了我的朋友。

童話的作文篇3

　　森林里住著一只兇狠的老虎和一只狡猾的狐貍，它們倆是好朋友。老虎和狐貍總是欺負(fù)山里的小動(dòng)物，比如：小豬、小白兔、小狗、小羊所以，山里的小動(dòng)物都很怕它們。

　　過了一段時(shí)間，老虎和狐貍又開始欺負(fù)小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們都受不了了！

　　于是，它們決定想辦法打敗老虎和狐貍。小豬提出開個(gè)森林大會(huì)，一起商量怎么打敗老虎和狐貍。

　　小兔說：我們可以用繩子，把它們綁在樹上。

　　小豬說：萬一老虎把繩子咬斷了怎么辦？

　　我來，我來！聰明的小猴說道，我們可以做一個(gè)陷阱，把繩子綁在籠子上，把一堆肉骨頭放在地上，老虎和狐貍聞到肉香味肯定會(huì)跑過來的，趁它們不注意，偷偷的把籠子放下來，我們再把釘子固定在地上。等它們醒來就出不去了！小猴的辦法得到了大家的贊賞。

　　它們說干就干。大家都動(dòng)起手來了，小兔找來了一根結(jié)實(shí)的繩子，小猴找來了一個(gè)堅(jiān)固的籠子，小豬找來了一些硬邦邦的'釘子，小狗找來了一堆香噴噴的骨頭，在它們的努力之下，一個(gè)隱蔽的陷阱就完成了。就等老虎和狐貍上鉤了。

　　果然，老虎和狐貍都上當(dāng)了。小動(dòng)物們成功地打敗了老虎和狐貍，它們開心極了。

　　從此以后，沒人欺負(fù)小動(dòng)物們了！

童話的作文篇4

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來了你，走來了她，一起學(xué)習(xí)小城說雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂，帶著幸福，帶著無比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來表達(dá)？千言無語，萬語千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸福》

　　樹葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長會(huì)一本）：

　　陽光雨璐《換位思考》

　　花語詩路《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對她們來說除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見對活動(dòng)的熱情和對博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙，語言含蓄，寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲子的選擇》

　　青竹樹《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩意語文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢《小草》

　　放飛夢想i《快樂的`雨珠》

　　夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

　　畢楠鑫《長翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開心花兒朵朵開《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥鳥《泡泡》

　　夢之原《誰是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明《玫瑰與鵝卵石》

　　書香暗影《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長，但參與熱情高，作品語言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長會(huì)老師，感謝小城說雨老師對活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

童話的作文篇5

　　一天，小松鼠看見松樹上纏著一根綠藤。小松鼠用力一蹬，跳到了綠藤上，蕩來蕩去。“啊，這是最舒服的秋千啦！”小松鼠美美地想著，蕩著；蕩著，想著，不知不覺睡著了。

　　不知什么時(shí)候，小松鼠坐在月亮船上劃來劃去。小松鼠驚喜地說：“哦，我這是到天上了！”這時(shí)，小松鼠看見一朵朵的白云從身邊飄過，它輕輕一跳，就跳到了云朵上。小松鼠從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到另一朵云上，跳來跳去真好玩。突然，小松鼠聽見“格格格”的笑聲，它抬頭一看，滿天的小星星都淘氣地朝它眨眼睛呢。小松鼠心想：我要是把星星摘回去當(dāng)耳環(huán)，別的.小動(dòng)物一定會(huì)說：“小松鼠真漂亮。”想到這里，小松鼠伸手去摘星星。剛要?jiǎng)邮郑餍羌奔泵γΦ仫w來了，小松鼠忙不迭地招呼：“流星，你這么急去干什么呀？”流星高興地說：“我到地上去參加一個(gè)晚會(huì)。”小松鼠這才想起玩了一天了，爸爸媽媽找不到自己會(huì)很著急的。小松鼠說：“流星，你能送我回家嗎？”可是流星早就沒了影，小松鼠急了……

　　小松鼠醒了，當(dāng)它睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還坐在綠藤上，“哈哈，原來剛才是做夢啊！”

童話的作文篇6

　　小鹿家門前種了很多的玫瑰花，他每天來給玫瑰花松土澆水。玫瑰花長出了碧綠碧綠的嫩葉。又過了幾天，長出了許多的花骨朵。花骨朵一天比一天大，終于有一天玫瑰花要開放的時(shí)候，小鹿把自己的腳給弄傷了，他看不了玫瑰花開放的`時(shí)候了，只能在床上養(yǎng)病。

　　一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，小鹿終于能下床走路了。他拄著拐杖，來到玫瑰花壇邊。那些長長的花桿已經(jīng)長得很長了，但是一朵玫瑰花都沒有看到。鹿弟弟對小鹿說：“這玫瑰花看來你是白種了。”這時(shí)候，一只小黃鳥飛來了，她說：“小鹿，我看過你家的玫瑰花，你家的玫瑰花是紅色的，我一看到那些花，就想唱歌。”過一會(huì)兒，一陣風(fēng)飄來，風(fēng)說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，你家的玫瑰花很香，我?guī)е@些香氣去到一片森林，森林里的動(dòng)物都說我是一陣玫瑰香風(fēng)呢。”小鹿說：“謝謝你們，我知道了玫瑰花是紅紅的，香香的。”風(fēng)和小黃鳥飛走了，鹿弟弟笑著說：“看來你這玫瑰花沒有白種啊。”

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