童話的作文

時(shí)間：2024-02-29 15:45:04 童話我要投稿

實(shí)用的童話的作文(合集5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的童話的作文(合集5篇)

童話的作文篇1

　　小兔在上次與烏龜賽跑輸了后很不服氣，決定再和烏龜比賽一次。

　　這次，它們比賽誰先到達(dá)10樓，誰就贏得比賽。

　　只聽一聲槍響，小兔像利箭似的跑上去，烏龜卻站在原地一動不動。兔子心想：哈哈！這次準(zhǔn)我贏！兔子跑到5樓，累得氣喘吁吁，但想：我得吸取上次的教訓(xùn)，一定要堅(jiān)持下去，才能勝利。小兔站穩(wěn)后，吸了一口氣，就飛奔起來。就快到終點(diǎn)了，這時(shí)小兔已經(jīng)滿頭是汗，腳都發(fā)麻了。但小兔想：我要贏了，再堅(jiān)持一會兒，等一會兒可以好好地休息！終于到達(dá)終點(diǎn)了，小兔正想炫耀，卻看見烏龜在終點(diǎn)等著它呢！小兔大驚失色，奇怪地問烏龜：“你怎么可能這么快就到達(dá)終點(diǎn)了呢？我剛剛連你的`影子都沒看到！”烏龜不做聲，用手指了指旁邊，小兔轉(zhuǎn)頭望去，原來有一架電梯在那兒。小兔拍拍自己的腦袋，懊惱地說：“我怎么沒看到有電梯呢?如果早看到，我就贏了。”

　　是的，只要仔細(xì)觀察生活中的一景一物，就能多贏得成功的機(jī)會。

童話的作文篇2

　　今天我介紹大家認(rèn)識一位與眾不同的國王：他皇冠下的頭發(fā)就像金子一樣閃亮。他的眼睛就像藍(lán)藍(lán)的大海一樣，還閃爍著星星般的光芒。他的嘴唇如五月的櫻桃一樣紅潤。他還有一個(gè)響亮的名字叫安利柯。

　　安利柯總想邀請我到他的王國去看看，可我沒時(shí)間，因?yàn)槲疫€要上網(wǎng)課、寫作業(yè)，哪有那么多時(shí)間到處游玩啊！在他反復(fù)邀請我無數(shù)次后，我終于下決心到他的'王國去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　來到安利柯的王國后我發(fā)現(xiàn)，他的城堡居然是用糖果做成的。我好奇的問他：“安利柯陛下，為什么你的城堡看起來很特別？”他神秘的笑著說：“我的王國里有一些孩子，他們因?yàn)樨毟F吃不起糖果，所以我命工匠們做了這樣的城堡，讓小朋友們不管什么時(shí)候都能吃到，希望他們能跟我一樣感受到幸福的味道。”我疑惑地著問：“糖果城堡會不會塌掉？”安利柯自信地回答道：“我會讓工匠們及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)的，這座城堡會一直完美無缺的出現(xiàn)在我的子民眼中。”

　　安利柯每天都會和大臣們聚在一起交談，當(dāng)大臣們給他提建議的時(shí)候，他就會騎著哈利波特送給他的魔法掃帚飛到大臣的身邊耐心傾聽。如果大臣們因?yàn)閲掖笫露鵁⿶溃蜁b扮成各種動物的形象逗得大臣們哈哈大笑。更有趣的是，他只要吃了城堡花園中最好的萵苣就會唱出全世界最美妙的歌曲，他的子民們也會快樂地隨著歌聲跳舞，到處一片歡樂祥和的景象……

　　與安利柯相處的美好時(shí)光是那么的短暫，我馬上就要離開了，但我還會回來，帶著朋友們一起到這個(gè)奇特國王的國家游玩。

童話的作文篇3

　　每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話夢，而每一個(gè)人的童話夢卻截然不同。有的非常的奇妙，有的非常的詭異，有的非常的尷尬。

　　如果是我的童話夢，我希望是“奇妙，美麗。”以前我想象自己是一位漂亮的公主，上幼兒園的時(shí)候，我每天上學(xué)都非常的開心！我也不知道為什么？因?yàn)槲野堰@里當(dāng)成我的家了，也有可能我有很多的朋友，也有可能這里的老師很溫柔。在幼兒園的我，非常的調(diào)皮，非常的可愛。因?yàn)橛變簣@里的.老師對我們小孩子非常的好，還跟我們一起玩耍。幼兒園的老師有著慈祥的微笑，溫暖的微笑。會讓我們小孩子感覺的非常暖。

　　我的童話夢！我的童話夢！我的童話夢！我的童話夢像白雪公主一樣的，善良而又美麗；我的童話夢像七個(gè)小矮人一樣的，雖然很矮但是很有愛；我的童話夢像王子一樣的，帥氣又溫暖。如果是我的童話夢，我希望在我的童話夢中，自己變成一位美麗公主。只有這樣，幼兒園你就不會一上學(xué)就哭了。把自己想象一位美麗公主，把別人都想象成七個(gè)小矮人。不是別人不敢跟你玩，而是你自己不敢去跟他們玩耍。

　　童話是多么美妙的！童話是多么美麗的！童話是多么燦爛的！

童話的作文篇4

　　可可是一個(gè)很霸道、成績一點(diǎn)也不好、常被老師批評的同學(xué)，今天也不例外：欺負(fù)一年級的小弟弟，被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批了一頓。

　　放學(xué)后，她垂頭喪氣的獨(dú)自回家。忽然，被一本書絆倒了，她慢悠悠的爬起，準(zhǔn)備把書扔的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是她發(fā)現(xiàn)這本書是一本神奇的書，名叫《魔法世界》。魔法？世界上真的有魔法？不可能呀，三歲的小孩都不信……便打開了神奇的書。

　　一眨眼，可可來到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，那里的人有的會飛、有的會跳、有的會游。他們看到有人來了，都停了下來，可可不好意思的低下頭，發(fā)現(xiàn)地上有一排字：歡迎來到語文快樂島，原來，這里的人所有的語文題都會做，都和普通人有不同（有翅膀的、有魚尾的），一個(gè)有翅膀的人給了可可一張?jiān)嚲碚f：“如果你能寫完這張?jiān)嚲聿⑶胰鰧Γ憔湍芰粼谶@兒，如果不能就馬上離開。”可可一看試卷，愣在那兒不動，因?yàn)樽约河性S多題都不會做，甚至有的題是老師講過的。可可很羞愧，于是，馬上離開了語文快樂島。

　　經(jīng)過這件事，可可知道一定要好好讀書才能有所成就！

童話的作文篇5

　　我喜歡很多不一樣的多彩故事，也許是小小的鳥兒長著巨大的翅膀變成了精靈，在魔法森林里跳躍。我喜歡那些故事，漸漸的融入了生活，他們告訴我不一樣的道理，那是在生活當(dāng)中從未遇到過的奇妙故事。

　　無論我心情多么不好，我始終都相信這個(gè)世界，它有它獨(dú)特的奧妙。也許一開始的時(shí)候我們心情各種波瀾壯闊，我們無法理解這些到底意味著什么。也許當(dāng)我們看不清楚故事的來龍去脈，我們就會知道這些人之間的聯(lián)系，其實(shí)也只不過是為了尋找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

　　我們其實(shí)并不是一座孤島。在這個(gè)世界上每個(gè)人都和周邊有著若有若無的聯(lián)系，也許比較強(qiáng)，也許比較熱。但是無論怎樣我們都能夠看到在別人的眼睛里面自己的存在。以前我的室友總是喜歡給我推薦各種各樣的'好看電影，在閑暇的時(shí)候我總是一個(gè)又一個(gè)的突破他所固有的極限，不斷的去嘗試，其實(shí)對自己而言也是一種挑戰(zhàn)。在積極向上的時(shí)候不想安逸的時(shí)候，我就會多去參加一些比賽和活動，雖然不一定是有多么含金量的證書。但是對于我而言卻是不可多得的難忘經(jīng)歷。

　　時(shí)間漸漸的變得緊湊了，我感覺是這樣的。也許是因?yàn)殡S著年齡的增長需要操心的事情也越來越多，我們騰不出來那么多的時(shí)間去胡思亂想，就好像精靈和魔法森林都是過去的故事了。所以當(dāng)我在聽到童話鎮(zhèn)那首歌的時(shí)候，我感覺內(nèi)心真的有一條快樂的小河在流淌，我知道很多東西都漸漸的被我遺忘到了內(nèi)心的最深處。

　　可是無論怎樣遺忘，他們始終都存在著我的心靈里面。

　　在這個(gè)世界上，我們可能會看到更多人勇敢地前行，砥礪前進(jìn)。也許從一開始的時(shí)候他們也并沒有想太多的故事，他們只是覺得自己應(yīng)該去做一件事情，應(yīng)該全力以赴。當(dāng)然我們飲食一樣。

　　我們承擔(dān)著自己的使命，一路前行，欣賞風(fēng)景。

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