童話作文600字

時(shí)間：2022-10-29 15:13:59 童話我要投稿

精選童話作文600字合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童話作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選童話作文600字合集五篇

童話作文600字篇1

　　忽然很想在凄迷的小雨中散步，很想在滂沱的暴雨中奔跑，流淚！很想沖著人群大叫，很想閉著眼睛，很想什么也不想的把自己的感覺毫無保留的大聲說出來！很想回到那個(gè)沒有煩惱的純真年代，很想有雙手一直牽著我到老，可是，一切的一切雖然很想很想，卻依然只是我的很想。在雨中散步會感冒，在暴雨中奔跑，流淚，人家會說：“瞧，這人是神經(jīng)病。”淋濕了回家媽媽會問是怎么了？無數(shù)次我想在夜里學(xué)一聲狼的悲嚎，卻怕驚醒鄰居與他家狗的美夢，于是緬懷，憧憬狼的美夢只能擱在童話里。

　　閉上了雙眼，并不代表著你可以屏棄這個(gè)世界，于是雖然我們閉上了眼睛，卻依然還要說著不痛不癢的假話，怎能將自己的話無保留的說出，即使是夢里也不可以。童年的燦爛我們留戀，我們可以貪婪的吮吸著孩子們身上的芳香，卻再也無法讓自己回到那個(gè)庸懶的下午，光著屁股，上樹捉知了。

　　雖說老人騙我們每個(gè)人都有一根紅線，有著在三生石上銘刻的因緣，雖然上帝朦朧的在夢中說過，每個(gè)人都有自己的另一半，但我們卻清楚的明白在在這個(gè)世上已沒有蝴蝶的童話，更難見一雙完美契合的手從美麗走到墳?zāi)埂Ｓ谑窃诿髁肆诉@么多的我想都原來是只是我的我想后，我可以歇斯底里的罵著人世的無情，罵著男人的負(fù)心，女人的癡情，我可以斬釘截鐵的告訴自己，這世上誰都不可信，除了自己。可是當(dāng)我捂著雙眼，拒絕看回憶的時(shí)候，那一絲絲依舊痛苦著的甜蜜卻依然不經(jīng)意的從指縫中滑進(jìn)眼眸。于是我重溫了莊周的舊夢，不知是這個(gè)世界欺騙了我，還是我欺騙了這個(gè)世界？……

童話作文600字篇2

　　我專心志致的看著《孫悟空三打白骨精》，覺得孫悟空真是神通廣大。于是，我拿起掃帚，學(xué)著孫大圣的樣子，在屋里漫天飛舞。“砰！砰！”媽媽最心愛的金魚缸被我打碎了，幾條可憐的紅金魚在地上無助地看著我。這可怎么辦啊？

　　我著急得像熱鍋上的螞蟻——心亂如麻，不知如何是好。這時(shí)，孫大圣從書本上跳了出來，東望望西瞧瞧，撓頭鼓腮，神氣地對我說：“小妹妹，你這么崇拜俺，不如拜俺為師吧。我可以幫你把魚缸恢復(fù)原樣。”我大吃一驚，他真有這么大的'本事嗎？看著我吃驚的樣子，孫悟空不以為然地說：“這有何難，俺老孫現(xiàn)在就幫你把魚缸恢復(fù)原樣！”說罷，孫悟空朝著魚缸吹了一口氣，魚缸果然復(fù)原了。

　　我崇拜得五體投地，正準(zhǔn)備拜大圣為師。突然，白骨精出現(xiàn)在我面前，甜甜的對我說：“小妹妹，想不想要金銀珠寶啊！”誰不想要啊？我被誘惑了，乖乖的對她說：“想啊，怎么不想！”“那你就拜我為師吧，”白骨精嫵媚地說。我有點(diǎn)為難了，一個(gè)是神通廣大、主持正義的孫大圣，一個(gè)是可以瞬間讓你富甲天下的白骨精。到底拜誰為師呢？我腦子里兩只奇怪的小蟲打了起來，弄得我的腦袋天翻地覆，仿佛要爆炸似的，但它們還是沒能分出勝負(fù)。不知多久，我才對他倆說：“大圣爺，你和白骨精對打，誰贏了我就拜誰為師。”他們聽后又打了起來，我怕再打壞我家的東西，便對他們說：“大圣，快去看看唐僧師傅吧，萬一他又被別的妖怪抓去怎么辦？”他們一聽，又立刻回到書里去了。

　　我腦子里的兩只小蟲也終于停止了打斗。唉，原來是我看書入迷了。嘿嘿，兩個(gè)超級大白癡，徒弟沒收成，還幫了我一個(gè)大忙。以后要是多遇見幾次這種事情就好了！

童話作文600字篇3

　　七彩娃一直想去美國，因?yàn)槟抢锍嗽S多好吃的、好玩的以外，更有數(shù)不清的“超級英雄”，哪怕能見到一面也好啊！七彩娃常常托著腮幫子發(fā)呆。終于，這個(gè)機(jī)會到來了。

　　原來，七彩娃的好朋友胖哥有個(gè)好父親，經(jīng)常到美國出差。這次約他陪胖哥暑假一起去美國游玩。七彩娃可激動了，夜里也睡不著。盼星星盼月亮，他終于盼到了假期。

　　7月8日，七彩娃和胖哥一同登上了飛往美國的飛機(jī)……“4002航班的游客請注意，請拿好自己的行旅箱，準(zhǔn)備下機(jī)，下機(jī)時(shí)請注意安全！”喇叭里傳來了空姐的聲音。

　　七彩娃他們剛下飛機(jī)，就看見了一個(gè)黑影一閃而過。七彩娃嚇了一跳，猛得出了一身冷汗。又一想：難道是蜘蛛俠。這個(gè)念頭一閃而過：不太可能。他一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)黑人站在他眼前，還朝他笑，好像詢問需要什么服務(wù)。七彩娃苦笑了一下，搖搖頭。這時(shí)正好胖哥的父親過來，嘰里呱啦地和那個(gè)黑人說了一通，七彩娃什么也沒聽清楚，暗暗怪自己英語太差，回去可要補(bǔ)補(bǔ)啦！

　　接著傳來胖哥地一聲尖叫，原來他看到了“超人”。真正的超人！只見一個(gè)巨人，身穿紅斗篷，手里還拎了一個(gè)籃球，分明就是傳說中的超人么！七彩娃還算機(jī)靈，連忙掏出筆記本，讓“超人”簽名，超人摸摸他的頭，熟練地拿起筆，龍飛鳳舞地簽上了他的名字，七彩娃激動地又叫了一聲，對超人說了一聲“thank”后。只見超人搖搖頭，連連說：“姚明、姚明。”這回七彩娃和胖哥總算聽清楚了，超人在說“姚明”。他們連忙拿著簽名讓胖哥的爸爸看，到底簽的是啥。胖哥的爸爸興奮地說：“霍華德”。原來是NBA巨星霍華德呀，怪不得說“姚明”呢！"

　　美國之旅很快結(jié)束了，雖然七彩娃沒有遇見“蜘蛛俠”，但七彩娃也很自豪，因?yàn)樗小俺恕钡暮灻福?/p>

童話作文600字篇4

　　在沙灘上有一個(gè)紅色的東西，那是什么？走近看看，哦！原來是一個(gè)紅匣子，它很漂亮，做工非常精致，讓人看了有一種難以忘懷的感覺，然而，故事才剛剛開始……

　　有一只椰子蟹在沙灘上悠閑地爬著，忽然意外地看到了那個(gè)紅匣子，它想看看這是什么奇怪的東西，它用大鉗子用力一夾，沒動靜。“再試試。”椰子蟹說完又是用力一夾，還是紋絲不動。這下，椰子蟹有點(diǎn)不耐煩了，踢了一腳紅匣子。“啊，啊！”接下來是兩聲慘叫，原來椰子蟹的腳被紅匣子撞紅了，只好灰溜溜地走了，嘴里還不忘說了一句：“什么破玩意兒？”看著椰子蟹離去的背影，一只短尾貓慢悠悠地走來，它也一樣看到了紅匣子，它說：“這不就是只箱子嗎？怎么會到這里來？我倒要看看這里面有什么？”于是，它用利牙咬了上去，沒反應(yīng)，又咬上去，還是沒效果，一次又一次把牙咬酸了都無濟(jì)于事。于是，開始用利爪抓，抓了好久，把利爪都快要磨平了，還是沒有動靜，它說：“到底是怎么回事？怎么這么硬？”它帶著這個(gè)疑惑不甘心地走了。

　　又來了一只海鷗，它也看到了這個(gè)奇怪的東西，但它沒有像其它動物一樣匆忙地采取行動，只是仔細(xì)地打量著這個(gè)盒子，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的地方，它用嘴咬著這個(gè)不同之處往上撬，一用力，紅匣子竟然打開了，哇！里面都是食物，它趕緊叫來同伴們一起分享。大家吃得可歡了，都夸海鷗聰明，海鷗聽了喜滋滋地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇事不能盲目行動，要細(xì)心觀察，多動腦筋，認(rèn)真思考后展開行動，這樣才能取得成功。就像海鷗一樣，小朋友們，在平時(shí)生活中也要像海鷗這樣哦！

童話作文600字篇5

　　一天，山羊老師帶著小豬去山上看風(fēng)景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個(gè)《日記本》，交給小豬，說：“小豬，我們上山去看風(fēng)景，你寫一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應(yīng)了。

　　他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的重量……”沒等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標(biāo)點(diǎn)符號！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。

　　他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個(gè)游樂園。小豬想去游樂園玩，對山羊老師說：“我想去游樂園玩一會兒，好嗎？”山羊老師正在發(fā)呆呢，就和小豬一起去了游樂園。他們在游樂園里找到了一個(gè)很好的叫“快速答題”的游戲，規(guī)則是這樣的：計(jì)算機(jī)說一道題，你必須在三十秒時(shí)間內(nèi)回答。“請聽題：操場上有5個(gè)穿條子褲的男生，有5個(gè)戴白帽子的男生，有2個(gè)既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問一共有幾個(gè)男生？”小豬一聽，立刻列出了算式：552=12，“操場上一共有12個(gè)男生唄，這還用說！”“嘀！你的答案錯(cuò)誤！”計(jì)算機(jī)里傳出了批評的聲音。小豬覺得好奇怪，明明是12個(gè)呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個(gè)人呀！”“嗯，我知道了，應(yīng)該是6個(gè)。”山羊老師搖著頭，說：“怎么會是6呢？”算了好多遍，小豬終于算出答案是“8個(gè)”。

　　至于小豬的日記嘛，當(dāng)然是粗心的日記啦：

　　令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字著九個(gè)寫：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車忘飯！

　　他們下山時(shí)，山羊老師對小豬說：“小豬啊，你可比寫這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個(gè)錯(cuò)別字，你可是錯(cuò)字連篇啊！你可得改改啦！”

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