編寫童話故事：玫瑰精靈

　　童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是相關的范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

　　【玫瑰精靈】

　　很久以前有一個秘密花園，花園里種了一大片的玫瑰花，生活著一個玫瑰花精靈。有一天，玫瑰精靈參加舞會回來晚了，當她回來的時候玫瑰花們已經都睡著了。精靈只得呆在花園外，靜靜的看著皎潔的月光。

　　突然闖進花園里兩個黑影，是一對情侶，男的對女孩說:“茉莉，你哥哥一心想讓我們兩個分開，今天要派我去很遠很遠的地方打仗，不知道什么時候才能回來”。女孩說:“親愛的我會一直等你回來，同時我也會說服我哥哥接受你”。說著女孩順手摘了一朵玫瑰花放在嘴邊輕輕吻了一下。男孩把那多玫瑰放到里心臟最近的地方，然后就走了。

　　男孩去打仗的路上途徑森林，森林中埋伏著幾個刺客，是是女孩兒哥哥他來殺他看到這一幕，玫瑰精靈趕忙躲得花的后面親眼目睹了這一悲劇的發生接著女孩兒哥哥出面親眼看著男孩的尸體被草草埋葬。就走了。精靈看到這一切，心想一定要替男孩報仇，精靈來到女孩床前趴在女孩耳邊說了男孩被殘忍殺害的過程，并且告訴女孩不要認為這是一個夢，床上的枯葉能代表它是真的。

　　女孩醒來記著那個夢，看到床上的枯葉，傷心欲絕，她趁哥哥不注意的時候跑了出去，來到森林深處，挖出了他的尸體，有重新安葬了男孩，并把那朵玫瑰帶回去，放進床前的茉莉花的土壤根部。女孩傷心欲絕，身體日漸消瘦，在床上一病不起。而床邊的茉莉卻生長的那么茂盛，來的那么燦爛，女孩哥哥看到，這么美麗的花應該放進他的房間里面，就把它抱到了自己的房間里。

　　玫瑰精靈認為時機到了請求茉莉釋放出一種毒氣就這樣玫瑰精靈為男孩兒報仇……

　　【阿克特翁】

　　阿克特翁是阿里斯塔俄斯和卡德摩斯的女兒奧托納沃的兒子，其父喜愛打獵。阿克特翁年輕時跟半人半馬的肯陶洛斯人喀戎學習打獵的訣竅。有一天，他跟一群快樂的伙伴在基太隆山區的森林里圍獵。中午，太陽火辣辣地照著，酷熱炙人，他們急于想尋找一塊樹蔭納涼。這時，阿克特翁對伙伴們說：“今天我們打了不少野味，圍獵就此結束!明天再打吧。”圍獵的人四下散開，他帶著幾條獵犬走進森林深處，想找一塊蔭涼處睡一覺。

　　附近有座加耳菲亞山谷，長滿了松樹和柏樹，是呈獻給阿耳忒彌斯的一塊圣地。山谷深處的一角有一個樹木遮掩著的山洞。清泉匯成一池湖水，年輕的女神狩獵回來，常常在水里洗澡消除疲勞。這時，她正由一群女仆簇擁著走進山洞。她把獵槍、弓箭、箭袋交給后面的奴仆。一位女仆給她脫下衣服，還有兩位女仆解下她腳上的鞋帶。聰慧而美麗的庫洛卡勒將阿耳忒彌斯松散的頭發扎成一把，然后她們從清泉里舀來涼水，沖洗她的身體。

　　女神正在快樂地洗澡，卡德摩斯的外孫阿克特翁來到樹叢深處。他無意之中踏進了阿耳忒彌斯的圣林，找到一塊涼爽的休息地，非常高興。女仆們突然看到一位不速之客突然闖了進來，不禁驚叫起來，一起過去圍住女主人，不讓他看到她的胴體。可是女神高高地站在那里，羞得面色緋紅，一雙眼睛直愣愣地盯著闖進來的男子。他還呆呆地站在那里，一動不動。他非常吃驚，完全被眼前的美人迷住了。多么不幸的男人啊!如果他迅速逃走，盡快退出這塊是非之地，那該多好啊!這時，女神突然俯下身子，退到一旁，一面用手在湖水里舀起一抔水，噴在對面小伙子的頭上和臉上，一面威脅著說：“如果你有本事的話，去告訴大家吧，你看到了什么!”

　　女神的話還沒有說完，小伙子感到一陣害怕。他扭頭就跑，跑得飛快，連他自己都感到吃驚。不幸的男人沒有發覺他的頭上長出了一對犄角，脖子變得細長，耳朵變得又長又尖。他的雙臂變成了大腿，雙手變成了蹄子，身上長出了斑斑點點的毛皮。他已經不是人了，憤怒的女神將他變成了一頭鹿。他到了湖邊，從水里看到了自己的容貌。“天哪，我這不幸的可憐人!”他正想呼喊，可是嘴巴僵硬得像石頭一樣，發不出聲來。他痛哭流涕，眼淚順著臉頰淌下來，只有思想還沒有喪失。

　　他該怎么辦呢?是回到外祖父的宮殿里去，還是藏在密林里?正當他又羞又怕的時候，他的一群獵狗圍攏過來，一齊沖向雄鹿，追得他漫山遍野地逃竄。他一會兒逃上懸崖，一會兒逃進峽谷，驚恐萬狀地在他從前圍追獵物的林場上逃命，自己成了圍獵的對象。最后，一條兇惡的獵犬吼叫著撲上來，一口咬在他的背上。別的獵狗一呼而上，鋒利的牙齒將他咬得遍體鱗傷。正在這時，他的一群狩獵的朋友也聞聲而至，放出惡狗，拼命撕咬著這頭壯鹿。獵友們高聲歡呼著，尋找他們的主人。“阿克特翁!”深山密林里響起呼喚聲，“你在哪里?瞧，我們獵到了一頭壯鹿!”

　　可憐的鹿被穿在他的朋友的獵槍上，漸漸地斷了氣。

　　【笨狼上學】

　　有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學。學校里有那么多的小朋友，一定會很好玩。

　　笨狼來到學校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。

　　第一節課，老師教大家學習詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個字，告訴大家說：“這是蘋果。”

　　“不對，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的。”笨狼第一個站起來反對說。

　　“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說。

　　“這是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。

　　“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。

　　“是呀，不是真正的蘋果，我們學了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。

　　“跟你們說不清楚，我們不學詞語了，還是講故事吧!”老師說。

　　于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認真，但是忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”

　　“也許是你爸爸干的。”一個小朋友說。

　　“我爸爸不會干這種事!”

　　“也許是你爺爺?”

　　“也可能是你太爺爺?”

　　笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。

　　老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現在我們不講故事了，我們去上體育課吧!”

　　笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學生。

　　“預備，跑!”

　　老師的口令剛發出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。

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