有關(guān)童話作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有關(guān)童話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)童話作文1
初夏的苜蓿，在悄然綻放著華麗。冬季的藍(lán)天，在微微泛著冰涼。我想用心去詮釋我們彼此的回憶，為我們的未來(lái)埋下伏筆。在這初冬的日子里，讓我為我們的這四個(gè)月里，微笑著過去。那些僅僅是過去，那些僅僅是回憶，還有更多滿布曙光的未來(lái)等待著我們。把過去的回憶留給昨天，現(xiàn)在是我們的起點(diǎn)。我也相信，我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。
天氣。晴朗。湛藍(lán)的天空中漫布著明媚的陽(yáng)光，穿透了心房。耳邊少了我們相識(shí)的夏天的蟬鳴，換成了颯颯的風(fēng)在耳邊呼嘯著。伸手撫摸著那些溫暖的金黃，好像眼前又浮現(xiàn)出了你的臉龐，笑靨如花地在對(duì)著我張望。
有關(guān)童話作文2
有一天，天氣很好，可以算是春暖花開，有三個(gè)小伙伴比賽運(yùn)木頭，分別是，小熊、小豬、小猴，小熊說：“我的力氣大，你們誰(shuí)也比不過我！”說著，就扛起木頭往前走。小豬想：我用鼻子往前拱，一定比它運(yùn)的一點(diǎn)吧！想完，就一會(huì)兒拱到東，一會(huì)兒拱到西。
小豬說：“等等我呀！”小猴在仔細(xì)得看，它看見一條小河，河水很急，小猴靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一根繩子捆在木頭上，放在河里，河水推著木頭，木頭推著小猴，像箭一樣飛快的前進(jìn)，小猴心里想：它們都要很多力氣，自己用吹灰之力，木頭快如箭一樣。等小豬和小熊滿頭大汗，準(zhǔn)備運(yùn)第二根木頭，小猴第三根木頭都運(yùn)好了，比賽結(jié)果是小猴贏了。
有關(guān)童話作文3
今天的天氣可真好呀！火紅火紅的太陽(yáng)，蔚藍(lán)色的天空。動(dòng)物學(xué)校也放假了。松鼠三兄弟興高采烈地拿著足球往外跑。
它們踢得正開心時(shí)，一只松鼠一不小心把球踢進(jìn)了河里。它們一籌莫展，忽然，樹上竄下來(lái)一只小松鼠，三兄弟看到它，仿佛看到了救星，松鼠三兄弟把事情一五一十地告訴了它，那松鼠看看樹有看看小河，說：“這好辦。”于是，老大強(qiáng)強(qiáng)把尾巴掛在了樹枝上，下面也一個(gè)接著一個(gè)的鉤住了。它們歡呼著：“成功啦！成功啦！”松鼠三兄弟異口同聲地對(duì)那只小松鼠說：“今天多虧有你！”
我覺得它們配合的很默契。
有關(guān)童話作文4
鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業(yè)，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們?cè)跒檎l(shuí)最美麗吵了起來(lái)。
鉛筆大哥高傲地說：我最美麗，因?yàn)槲疑泶┮患恋囊路瑤е豁敿t色的帽子。你要知道牛皮不是吹的，火車不是推的。橡皮妹妹指著鉛筆大哥說，我才是最美麗的，你們看，我穿著一件五顏六色的衣服，身上還散發(fā)出一陣清香。你不要王婆賣瓜——自賣自夸了。我才是最美麗的，我的身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫，它把我裝拌得要多美就有多美。紙哥哥得意洋洋地說。說著說著他們就吵了起來(lái)，正當(dāng)他們吵得面紅耳赤的時(shí)候，小主人醒來(lái)了，他們連忙要小主人來(lái)評(píng)評(píng)理：主人、主人，你來(lái)說說我們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)最美？小主人沉思了片刻，說：美麗不能光看外表，要看內(nèi)心。鉛筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心協(xié)力的幫助小主人，成了最好的朋友。
有關(guān)童話作文5
星期六，小兔子白白在馬路上散步，小松鼠紅紅急急忙忙地向他走來(lái)。他大聲地對(duì)白白說：“白白，白白，快來(lái)我家看看，爸爸給我買了一輛自行車，可酷了！”白白說：“真的嗎？我要去瞧瞧！”
兩個(gè)人一起來(lái)到松鼠紅紅家。一進(jìn)去就看到門口停著一輛漂亮的自行車！白白說：“紅紅，你的自行車真漂亮呀！借我騎一下好嗎？”紅紅說：“行呀，我們一起騎自行車出去玩吧！”
他們兩個(gè)一起推著自行車出了家門，來(lái)到一片空地上。紅紅說：“咱們就在這里玩吧！這里不會(huì)碰到其他小朋友！”兩個(gè)小伙伴一起開心地玩起了騎自行車游
有關(guān)童話作文6
向漆黑的窗外望去，無(wú)限繁華的城市上面，是不染塵埃的星空。幾顆星星依偎在月亮姐姐的懷里，調(diào)皮地眨著眼睛。或許，月亮里真的生活著童話中的公主。
童年的記憶里，有著大片大片濃艷的色彩――媽媽每天晚上講給我的童話故事。那些單純美好的童話，雖然不像太陽(yáng)般光芒萬(wàn)丈，卻猶如月亮一樣，將我周圍的黑暗驅(qū)逐，使我不會(huì)迷路。
有一次，媽媽給我講白雪公主的故事，她富有磁性的聲音將我的思緒拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。講完之后，媽媽望著我，輕聲問∶“聽完這個(gè)故事，有什么收獲嗎？”她的眼睛像湖水一樣清澈深遠(yuǎn)。我興奮地回答∶“當(dāng)然有！白雪公主最后和王子幸福地生活在了一起。我覺得好人會(huì)有好報(bào)，我以后要做一個(gè)善良的人！”話音剛落，我看到一朵如花的笑容在媽媽臉上綻放。
有關(guān)童話作文7
同學(xué)們，你們知道嗎，原來(lái)的熊貓是沒有黑眼圈的！
在深深的'森林里，住著一群小動(dòng)物，它們每天都開開心心的。
又到了一年一度的比美大賽了，大家都把自己打扮的漂漂亮亮的，準(zhǔn)備參加大賽。比賽開始了，首先上場(chǎng)的是小鹿，小鹿剛上臺(tái)，就聽到了小豬的叫喊聲。原來(lái)，在小豬燒水的時(shí)候，打了個(gè)盹兒，一不小心就著了火。大家都紛紛叫喊："著火啦，救火啊！”小鹿一聽慌了神，它想：我的皮膚這么嫩，會(huì)把它燒壞的。于是，小鹿就溜了。松鼠一看，想：既然小鹿都跑了，那我這個(gè)小小的松鼠留在這有什么用呢，再說，燒壞了我那毛茸茸的大尾巴，怎么比美呀！于是，松鼠也跑了。善良的熊貓大哥什么也不管，就沖進(jìn)去了。過了一會(huì)兒，大火撲滅了，熊貓大哥走了出來(lái)。咦，怎么多了兩個(gè)黑眼圈呢，原來(lái)是被火嗆的。
有關(guān)童話作文8
我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使/張開雙手變成翅膀守護(hù)你……――題記
童話是我們小時(shí)候最愛的書了，因?yàn)槊利惖娜宋铩⒕实恼Z(yǔ)段，令我們戀戀不舍。可是隨著我們一天一天的長(zhǎng)大，童話的世界就一天一天的離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，小時(shí)候總以為自己就是公主，是拯救地球的英雄。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)自己并不是公主，是一只丑小鴨。就算自己是公主，卻是一位沒有相貌、才學(xué)的公主。
如果你們這樣想就錯(cuò)了。你們都是童話中的公主、英雄，因?yàn)橛幸痪溥@樣的話――人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｖ灰銈兘】怠⑸屏肌⒒顫姡銈兙褪枪鳌⒂⑿邸２槐刈屪约鹤员埃銈冇袑儆谀銈冏约旱拿利悾恍枰w慕別人。每一只丑小鴨都會(huì)蛻變成一只美麗的天鵝。
有關(guān)童話作文9
從前有個(gè)小熊，他叫杰杰。
一天小熊的媽媽和爸爸出去打工了，家里只有小熊一個(gè)人。開學(xué)了小熊一個(gè)人來(lái)學(xué)校，他看到許多同學(xué)都有自己的爸爸媽媽送來(lái)上學(xué)，而自己卻是一個(gè)人，這時(shí)他是多么期盼自己的爸爸媽媽來(lái)送他上學(xué)啊！小熊傷心的流淚了。這天老師要說要選班干部，這時(shí)小熊又期盼自己能被選為班干部，然而正如小熊所愿自己被老師選為班干部，一天小熊和一位同學(xué)發(fā)生矛盾因而打起架來(lái)，這事正好被老師發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)小熊期望老師能原諒他，而老師也原諒了他和那位同學(xué)，告訴他倆同學(xué)之間不應(yīng)該打架，應(yīng)該和睦相處。之后小熊再也沒跟同學(xué)打架。
有關(guān)童話作文10
有一天，小兔在外面興高采烈的玩。突然，下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在地面上，濺起了一朵朵小水花。小白兔拔了一個(gè)大蘑菇，把它當(dāng)做雨傘，急急忙忙跑回家。
走到半路，小兔看見蜜蜂和蝴蝶被雨淋濕了，飛不動(dòng)。小白兔說：小蜜蜂。小蝴蝶，快到我的傘下來(lái)躲雨吧。它把傘撐到蜜蜂蝴蝶的頭上，自己的衣服卻被雨淋濕了。
小兔回到家，把濕衣服脫下來(lái)晾在繩子上。太陽(yáng)公公看見了，笑瞇瞇的伸出大拇指，好像在說：小白兔，你真是一個(gè)樂于助人的孩子。
有關(guān)童話作文11
童話，神秘而誘人的字眼，美麗而神圣的憧憬。
迷漫在童話里的，是神秘的氣息。神秘像一層層的云霧，覆蓋著結(jié)局，模模糊糊，似是似非，不得不讓人心倍急切，撥開云霧。很多人喜歡開門見山，那是多么愚蠢啊！沒有了云霧的支持，高還能有什么意義呢？沒有了地的支撐，哪座山還能穩(wěn)坐穩(wěn)打呢？也只是有了這股神秘，才能畫出人們的喜怒哀樂，不是嗎？
浸在童話里的，是誘人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香氣。童話里散發(fā)出的，是精神上的誘惑力。好的童話的作者，不是在想怎樣把觀眾誘到自己的童話里，而是在想怎樣把觀眾吸引到自己的思想境界中，“誘人”是在情節(jié)的基礎(chǔ)上，升華到思想的非同尋常的境界。
有關(guān)童話作文12
從小就一直向往著王子和公主，有時(shí)會(huì)想自己會(huì)不會(huì)成為那樣幸福的人兒……
近幾年接觸到韓劇什么的，那種或凄美或幸福的情節(jié)讓我覺得很迷茫，這和小時(shí)候定義的“從此，他們幸福的在一起了”完全不一樣。
表姐和我相差10歲。我對(duì)姐姐一直有一種依賴性，喜歡做一個(gè)“小尾巴”，跟著姐姐在商場(chǎng)里來(lái)去買東西；喜歡姐姐喜歡的東西，買抱枕時(shí)都是買了一個(gè)系列的，在我身上，能看到姐姐的影子；有時(shí)候幫姐姐“跑腿”，都覺得是種幸福，就像我妹妹喜歡賴著我一樣……姐姐也是特別喜愛我這個(gè)小家伙的啦，如果她發(fā)現(xiàn)了適合我的掛件什么的，一定會(huì)幫我買到，我喜歡的，姐姐會(huì)讓給我。怎么說呢，姐姐很有姐姐的味道。
有關(guān)童話作文13
小時(shí)候，常常一個(gè)人伏在窗口想啊想
想啊想，朋友到底是什么呢！看著窗外的小伙伴們追逐打鬧，在低頭看看那雙沒有知覺的腳。即使想哭也哭不出來(lái)。因?yàn)樽詮奈页錾臅r(shí)候就注定了我是一個(gè)殘缺的孩子。我比別人少了一次機(jī)會(huì)，少了一次吶喊別人可以隨意的去自己想去的地方，干自己想做的事情，我不行，身邊總是會(huì)有替我辦事的人，面對(duì)從小的挫折，使我從此不在愛說話和表達(dá)自己內(nèi)心的想法！
我沒有朋友，因?yàn)樾』锇閭儗?duì)我的性格有極大的反映和不合，小伙伴們的眼中我是怪物，是一個(gè)她們從未想過要接觸的伙伴，從未想要理解的伙伴。每天我只是寂寞的度過。
有關(guān)童話作文14
一天，小兔子無(wú)意間得到一朵七色花。傳說七色花的花瓣能變出另一個(gè)的自己。小兔子很好奇，剛想伸手摘花瓣，里面突然飛出一張紙條，上面寫著：“警告‘： 只能變身，有效時(shí)間為一天。”
小兔子一直以來(lái)很羨慕劉翔，于是它摘下一片花瓣，對(duì)它說：“我要變成劉翔，跑得比閃電還快。”話音剛落，小兔子就變成了劉翔。它高興地跳個(gè)不停。誰(shuí)知它一出門就有一大堆人圍著，簽名。小兔子簽了很久也沒有簽完，真累啊！對(duì)了，去太空，太空多安靜。于是小兔子趕緊摘下一片花瓣，說：“我要變成宇航員。”果真，它到了太空。太空真是無(wú)邊無(wú)際！小兔子玩的開心極了。可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，它又太孤單了。于是小兔子又摘下一片花瓣，說：“我要變成威武的警察。”轉(zhuǎn)眼間，小兔子站在了人來(lái)車往的馬路上指揮交通。
就這樣，它變來(lái)變?nèi)ザ际譀]意思。不知不覺只剩下最后一片花瓣了，小兔子只好變回自己。這時(shí)，小兔子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做回真實(shí)的自己才是最幸福的。
有關(guān)童話作文15
一個(gè)秋天的中午，小白兔想吃蘑菇，可是家里沒有了，他決定去采蘑菇。
小兔提著籃子興高采烈地走了起來(lái)。走著走著，他看見河水奔騰，而河對(duì)岸有許多又好看又好吃的蘑菇，可是小兔不知道怎么過河，很是著急。
這時(shí)，大象走了過來(lái)。他的腿像柱子，耳朵像把扇子。小兔說：“大象哥哥，你能幫我過河嗎？" 大象說：“什么事啊？”小兔說：“我要過河采蘑菇。”大象說：“可以呀！”于是小兔爬到了大象的背上。于是，大象用鼻子把小兔放到背上，然后三步并作兩步地走到了河對(duì)岸。小兔說：“太謝謝你了！”大象說：“不客氣！”小兔說：“如果我采好了蘑菇，你能再一次把我送回河岸嗎？”大象說：“可以。”
等小兔采完蘑菇，大象早就在河邊等著他。于是大象把小兔背到河對(duì)岸，小兔拿著蘑菇高高興興地回家了。
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