天使的作文(優(yōu)選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的天使的作文5篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
當(dāng)看見一片鵝毛在空中飄落時，我幻想著那是天使留下的遺跡；當(dāng)看見一團(tuán)團(tuán)雪花落在樹枝上時，我幻想著那是天使的贈禮；當(dāng)看見天空中停留的白云時，我幻想著那是天使帶來的福音……于是，我一直幻想著能成為天使。
有一篇曾寫著關(guān)于天使的故事，說母親就是上帝派來照顧孩子的天使，于是，我認(rèn)定了母親就是我的守護(hù)天使。我想變成母親，像她一樣，穿著一條白色長裙，穿梭在人群中。可是母親告訴我，天使需要磨練，就像雕刻一樣，一步步成開，才會長出那對美麗的翅膀，變成心目中的那個天使。于是，我開始了我的奮斗。
這時，我正被父母牽著走在大街上，車如流水，人頭攢動，各種服裝新穎別致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到燒烤小吃食品的香味，還有廣播里叫喊著：“機(jī)會多多，快來抽獎，只需一元。”正在興喜之時，母親卻說：“你現(xiàn)在自己照顧好自己，我和你爸去附近辦點事。”由于我的依賴性很強，死活不肯答應(yīng)，父親一聲呵斥，我只好答應(yīng)。父母走了我孤獨走在街上，肚子突然咕嚕咕嚕地叫，我才知道餓了，順手買了自己愛吃的棒棒糖，面包，邊走邊吃，突然覺得一個人走更自由。于是，我開始四處亂逛，看見漂亮的衣服，特色的發(fā)夾，美味的小吃，我動了心，但沒有買，畢竟錢是不夠的。
走著走著，看見路旁一位老人頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的人跪在那里，依著頭，地上放著一個破碗，頓生憐憫之心，我搜出一元錢丟進(jìn)碗里，那清脆的聲音使老人驚醒，他微微一笑，說：“謝謝你，你真是個善良的天使。”說到天使，我立刻來了興趣，問：“那您心中的天使是怎樣的呢？”老人沉思了，他說：“我給你講個故事吧！”
“在一個偏僻的小村，有一戶人家生了一個小男孩，可是男孩臉上有一塊很明顯的胎記，從額頭一直到下巴像一條線一樣連在一起，看上去很嚇人，別人都遠(yuǎn)離他，他因此沒有朋友他哭著向父親訴苦，父親告訴他這是天使吻痕，是天使送給他獨一無二的兒子，因為那句“天使的吻痕”，讓兒子重新建立起自信。在一次演講中，他說“他應(yīng)該感謝父親的那句“天使的吻痕。”讓他重新生活下來，讓他明白缺陷不是個人的錯，關(guān)鍵是要正確對待。我覺得故事中的父親就是個天使，我說你像天使，是因為別人看見我時，只會用怪異的眼神來看，然后紛紛議論“看都是個騙子，還踢破了我的碗。”那一刻，我明白了，天使有一顆善良的心，她會平等地對待每一個人。
走著走著，看見父母在那里看著我笑，我不解地問：“你們在笑什么？”父親回答：“相不到你對天使那么感興趣。”我這才知道他們在跟蹤我，我生氣地說：“為什么要這樣做。”“好了。”母親打斷我的話，“你不是想成為天使嗎？這里有你學(xué)習(xí)的`天使。”說完，她遞給我一本名叫《感動中國》的書。
讀了他們的故事之后，我才知道天使的含義很廣。從洪戰(zhàn)輝的責(zé)任之心，徐本禹的報恩之心，李春燕的執(zhí)著之心，邰麗華的堅強之心，知道了天使都需要心存著愛。于是，我努力地學(xué)習(xí)著。
“嘩”背后一陣風(fēng)，我向后一看，背后長出了一對美麗的翅膀。“啊！我終于成了天使。”我高興地手舞足蹈。“這只是成功的一小步。”耳邊傳來一個天使聲音。
天使的作文 篇2
那是在我上小學(xué)時發(fā)生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那么燦爛，她就是我的班主任老師。
上一年級時，她要求我們寫字不用鉛筆，說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費什么？但我們還是聽她的，一個人準(zhǔn)備一大把竹棍。二年級時，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說她得用放大鏡看，我們?nèi)α恕?/p>
一天做作業(yè)，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡直像是精心研制的即刻升天的火箭。我覺得很有意思，于是回家后，我操起菜刀學(xué)老師。沒兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動，血馬上滴了下來……
這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學(xué)們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。盡管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心里很難受。
鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻梁上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的.太小的緣故。
有一天下午，天下起了大雨。開始以為是一陣過雨，但放學(xué)后仍不見停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來。我們正準(zhǔn)備沖出去，突然從外面跌跌撞撞走進(jìn)一個人。
嘿，是老師！大伙的心里一下子踏實多了。
只見她拿出她的包。我們幾個圍上去，剛一打開，就問到了一股“餅干香”，我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。
我這才注意到，老師渾身全濕了，眼鏡也沒了，頭發(fā)貼在前額，褲腿上全是泥。
我們呆了，只望見她擰衣服的水。
后來也吃過幾次餅干，但味兒都比不上那次。餓極時吃，也比不上那次過癮。
每當(dāng)偷懶、懈怠時，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅干，我的渾身仿佛又充滿了無窮的力量。
天使的作文 篇3
我獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路中，鳥兒唱著歡快的歌；小動物們在叢中追逐嬉戲；花兒張開著可愛的笑臉……微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝打著節(jié)奏，加入了他們的聚會……
“多美啊！”我情不自禁，叫了起來。
漫步在翠綠的田野中，春風(fēng)向我微笑。麥苗是群亭亭玉立的少女，搖擺著婀娜的身姿，跳著迎春的舞……
青草的.香氣撲鼻而來——穿過它，我便可以到城市了……
城市的天空，依然那麼藍(lán)，毫無半點瑕疵。高高的煙囪里冒著無色無味的煙；地上飛馳的太陽能汽車多麼耀眼；磁懸浮列車更是騰飛的巨龍……車水馬龍的大馬路上看不見一絲污染；潔凈如家的人行道上找不著一片紙屑。就連馬路邊兩三歲的幼兒園小寶寶也自覺的把塘紙仍進(jìn)滿滿的垃圾箱。
校園里處處是茂盛的樹，教室中的桌椅經(jīng)久如新。回收廠里工作繁忙。每天種三百棵樹，伐兩百棵樹是伐木工廠的規(guī)定……
一陣微風(fēng)夾著清新得空氣迎面撲來，我張開雙臂，深深吸了一口……
“哎？怎麼酸酸的？”吧嗒吧嗒，豆大的雨點打在了我的臉上“哎呀！！！”我趕緊躲到了安全的地方，唉……剛剛美麗的“景色”只是一場美麗的夢……
再次凝視那片被酸雨覆蓋的土地，烏煙瘴氣，紙屑和煙頭在寒風(fēng)中狂舞，可垃圾桶卻在一旁叫餓。遠(yuǎn)處，又是慌山禿嶺……
人類，你們就在這樣的環(huán)境下生兒育女嗎？樹木在嘆息，大地在哭泣，地球在呻吟……你們就是這樣愛你們的母親的嗎？
“唉——”我長長的嘆息了一聲，回天國去了……
天使的作文 篇4
那在我的腦子里住著兩個可愛的小家伙——小天使佐佐和小惡魔粉賊。它倆雖然長相相似，但性格完全不一樣。接下來，我就來講幾件，我和這兩個小家伙的故事吧
是一個天氣晴朗的一天，我和茹結(jié)伴去學(xué)校。誰知到了學(xué)校門口，我才發(fā)現(xiàn)我的校徽沒帶，這可急壞了我。如果拿出一塊錢，跟扶助員講我要買校徽，就不必扣分。可我家的校徽都快堆成山了，再買的話，恐怕……不過，有時候粗心的扶助員并不會發(fā)現(xiàn)。這樣的.話，我便可以逃過一劫。我的電腦里，開始了一場激烈的辯論賽
小天使佐佐：小主人，我覺得你應(yīng)該拿出錢買校徽。我們要做誠實的好孩子！
小惡魔粉賊：凡事要學(xué)會舉一反三，你這個死腦筋就不能機(jī)靈點！能省則省嗎！
佐佐：可是這樣就不是誠實的好孩子了。你聽過《狼來了》的故事嗎？撒謊的孩子就會有這樣的下場！
粉賊：人家又不放羊！再說不買校徽還可以為小主人省一塊錢呢！就因為你這樣，主人家的校徽才一大堆！
佐佐：你……你強詞奪理！
天使的作文 篇5
有人問我的守候天使是誰；我隨口說了一句，或許這十二年來他覺得我很快樂，并沒有出現(xiàn)。后來，我漸漸長大，慢慢覺得爸爸，是我的守候天使，是那個最嚴(yán)肅、最崇高的守護(hù)天使，以為愛我的人不止一個，我的守護(hù)天使也不止一個。
爸爸，你是一曲無字的歌謠，雖然從來沒有對我說過“我愛你”，但你對我的愛溢于言表，我愛你不過是一種表達(dá)愛的方式，而你卻用行動的方式表達(dá)著你對我的愛。對你的冷漠，不過是太累，想休息一下。千言萬語，都無法表達(dá)你對我的愛，因為，你認(rèn)為自己不善于表達(dá)，愛不需要用過多的語言去敘述，只需要你有一顆愛我的心就夠了，我對你也只有三個字“對不起”，惹你生氣是因為我的頑皮；一次成績沒考好，是因為粗心；一次語言的`沖撞，是因為我的沖動。對不起愛需要用心去感受，而不是語言去敘述。不需要用任何物質(zhì)去表示，簡簡單單，只需要一顆充滿愛的心。
小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。現(xiàn)在，幸福就是你在身邊，依然在愛著我，依然寵我如小孩。有你困難再多，我也會跋山涉水的繼續(xù)愛你。
爸爸，以后的日子里，我想像當(dāng)初你拉著我的小手一樣，攙著你的大手，陪你一路走走停停。
專家點評:
本文是一篇寫人的記敘文。本文取材真實生活,選材恰當(dāng)，故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
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