實(shí)用的愛心天使作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愛心天使作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心天使作文 篇1
“小姐，起床了！”現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺？是不用上學(xué)了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦……，”唉！一大早就碰到媽媽的“碎碎念”加“啰哩叭唆起床經(jīng)”，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。
抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著“6”，什么？才6點(diǎn)？有沒有搞錯(cuò)？這么早就要用她的“啰唆”功把我挖起來？這時(shí)候，耳邊又傳來了震耳欲聾的叫聲：“趕快起來！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！”“好啦！起來了！”早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，“我又不是小孩子了……”有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨…。
到了學(xué)校，本來想說不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒想到，竟然換老師“接手”！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫住：“同學(xué)，這次的作業(yè)做的不錯(cuò)喔！不過，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高…”原來老師是要跟我說這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來，偏偏老師還是不放過我，繼續(xù)念著：“作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下…”我的老天啊！老師根本就跟媽媽沒兩樣嘛！老師說完，我松了一口氣，呼！終于沒了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上…
為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
愛心天使作文 篇2
大家好！我是愛心小天使姜雪怡，我有許許多多的愛心故事，其中，讓我印象最深刻的是我把小蝸牛送回大自然的故事。
一天下午，我拿著爺爺奶奶給我的壓歲錢來到一家店門口，發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小蝸牛。于是，我決定用錢把小蝸牛買下來。我買了一只殼是青色的小蝸牛，小蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。
我把這只小蝸牛帶回了家。我拿來了菜葉和面包，小蝸牛一點(diǎn)也不領(lǐng)情，吃也不吃，不過我心想：我走了它就會(huì)吃了。于是，我假裝走回了房間，然后，偷偷地躲在門后，不知小蝸牛會(huì)怎么樣。果然，小蝸牛大口大口地吃了起來。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛像生病了一樣，我連忙問爸爸：“小蝸牛是不是生病了？”爸爸：“不是。因?yàn)樾∥伵Ｏ爰伊恕！蔽移婀值貑枺骸靶∥伵Ｒ灿屑遥俊卑职终f：“當(dāng)然了，動(dòng)物們的家就是大自然呀！”我聽了爸爸的話，馬上把小蝸牛放了。我心里非常難過，但是，我還是把小蝸牛送回了大自然。看著小蝸牛調(diào)皮的'樣子，我心里也開心了起來。
小蝸牛雖然是個(gè)小生命，但是，我們還是要愛它的，愛它就要把它送回大自然。
愛心天使作文 篇3
我要變成一個(gè)愛心天使，幫助那些身陷困境的人們。
假如我是愛心天使，第一件要做的就是要飛去天津看望患白血病的張悅，幫助張悅趕走病魔給她帶去溫暖，不讓張悅一個(gè)人孤單地忍
受著病痛的折磨，讓張悅早日康復(fù)，再次重返校園，和我們一起快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要幫助其他的患病人員，讓他們快點(diǎn)擺脫病魔，幸福快樂地生活。我還要幫助那些沒有兒女照顧的老人，讓他們不再寂寞，在生活上，幫他們解決遇到的困難，用魔法跟他們編一個(gè)機(jī)器人，幫他們打撒衛(wèi)生，使他們不再勞累；機(jī)器人還可以幫助老人檢查身體，給他們及時(shí)治療：機(jī)器人在老人孤單的時(shí)候可以陪他們聊天，讓他們開心愉快。我要飛到特殊學(xué)校，還那些殘疾人一個(gè)完整的身體，使那些盲人重見光明，看看這個(gè)美麗的世界，讓那些聾啞人能開口說話，表達(dá)他們的內(nèi)心。
假如有地方發(fā)洪水我就那個(gè)百寶箱迅速趕去吧洪水都吸進(jìn)百寶箱，，百寶箱會(huì)把洪水變成藥品，發(fā)給那些需要救助的人們。我還要去貧困山區(qū)，為山區(qū)的孩子多建幾所學(xué)校，為他們提供嶄新的桌椅讓山區(qū)的孩子也能在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識(shí)。
作為愛心使者，我要幫助更多的人讓每個(gè)人都能過上幸福的生活，看到他們快樂，就是我最大的心愿。這雖然只是我的一個(gè)美好的愿望，但我堅(jiān)信，如果每一個(gè)人都能有這樣美好的愿望，并且都能朝著美好的愿望去努力，那么我們就能創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
愛心天使作文 篇4
話說外婆家附近有一位老人，昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午，我們來到他家，今天是大年初二，可他家卻顯得冷冷清清的。聽到是昨天來的人，老人有點(diǎn)意外。后來，我們就海闊天空的聊了起來。后來，我們知道了，他有一個(gè)兒子，但每年過年都不回來，只有他一個(gè)老頭子。
雖說他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實(shí)在是太不配了。而且，老人沒事就會(huì)站在家門口，遠(yuǎn)望無邊無際的田野，希望兒子能回來，可愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過，他養(yǎng)的一些雞和鴨，還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺到了下午，老人要我們留下來吃了晚飯?jiān)僮撸覀兺泼摬涣耍椭缓么饝?yīng)了。
晚上，菜不怎么豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說是愛的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過年沒有和家人團(tuán)聚了，而他兒子也只會(huì)在平常回來一下，還沒來得及說一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺，竟能說出這等有水平的話！
我們上車時(shí)，老人眼中似乎有了一絲快樂，并揮手和我們告別。
愛心天使作文 篇5
森林里有一只驕傲的小松鼠，它每天早早地起床，到大街上炫耀著唱歌：“我是一只小松鼠，啦啦啦，我的大尾巴，用處可多啦……”不管什么比賽它樣樣第一，評(píng)委們連連夸贊：“真是只能干的小松鼠！”
一天，小松鼠又參加了一個(gè)比賽“愛心大評(píng)比”。大家紛紛議論道：“這次小松鼠肯定拿不到第一了！”“哈哈！誰叫它平時(shí)那么驕傲！”這時(shí)，小松鼠大步流星地走過來，說：“哼！我打賭，這次還是我第一！你們走著瞧吧！”小松鼠氣憤地走掉了。
第二天，開始比賽了！選手們戴上愛心徽章，四處散開，去尋找需要幫助的人們?nèi)チ耍榱思ぐl(fā)選手的意志，評(píng)委把獎(jiǎng)金提高到了兩萬可可幣！小松鼠為了證實(shí)自己的能力，不情愿地把自己的尾巴給毛毛蟲躲雨。后來，它居然喜歡上了幫助別人！有一次，一只大灰狼正在捉小雞，它爬到樹上跳來跳去，讓大灰狼眼花繚亂，又把尾巴張開，跳到大灰狼的頭上拔狼毛，痛得大灰狼哇哇直叫，最后把尾巴翹起，游到河里馱著小雞逃走了。
比賽結(jié)束了，小松鼠被評(píng)為“愛心天使”特等獎(jiǎng)！當(dāng)然，兩萬可可幣也歸它所有了。大家不好意思地說：“對(duì)不起，是我們錯(cuò)怪你了！不能還沒看比賽就亂下結(jié)論！”“沒關(guān)系！”后來它把兩萬可可幣分給了貧困小動(dòng)物，讓它們都過上了幸福的生活。
愛心天使作文 篇6
“小朋友，等一下，請(qǐng)走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學(xué)校門口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來，愛心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛心家長(zhǎng)的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說愛心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
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