每一個孩子都是天使讀后感
篇一：
最近，我讀了一本書，它的名字是《每一個孩子都是天使》，它不僅讓我了解了書中的內(nèi)容，而且明白了深刻的道理。
這本書敘述了馬進在小學(xué)經(jīng)歷了4個不同的老師，馬進不同的變化，原來一二年級時代課老師葉廣晴在馬進的心中播下了愛的種子，可是，3年級時，葉老師走了，轉(zhuǎn)來了郭老師，郭老師勤奮工作，雖然教出的成績優(yōu)異，年年那獎金，可是他卻深深地傷害了馬進弱小的心靈，讓他產(chǎn)生了恨，本來乖巧聽話的馬進開始調(diào)皮搗蛋，逐漸變成了一個問題少年。4年級時班主任變成薛老師，薛老師是一個財迷老師，為了賺錢，他開補習(xí)班，只要上的就可以當班干部，受到優(yōu)待。問題生馬進上了薛老師的補習(xí)班，并當上了衛(wèi)生委員，每次值日他都盡百分百的力每次，都大汗淋漓�？墒窃诋斏闲l(wèi)生委員不久后，他無意聽到老師們聊天，他們說讓馬進當衛(wèi)生委員是在“廢物利用”免費請了個清潔工，馬進聽后傷心極了，立刻罷工了，并且更加痛恨老師了。馬進在老師們的層層傷害中走到了初中，班來了個俞老師，因為前面老師的傷害，老師在馬進心里的地位倒塌了，沒有了敬仰，他侮辱俞老師，可是俞老師在當過老師的爺爺，奶奶的鼓勵下與馬進斗智斗勇，最后用愛感化了馬進，讓馬進恢復(fù)了往日的模樣。
這本讓我，因為通過它，我明白了學(xué)生要和老師彼此尊重，老師應(yīng)該花更多的時間理解學(xué)生，用愛去改變學(xué)生，我希望全世界的老師都能像文中的葉老師，俞老師那樣，尊重學(xué)生，對學(xué)生付出愛，讓學(xué)生有個美麗的童年!
篇二：
以一種幾乎神圣的感情讀完了全書，我似乎已經(jīng)完全融人了這個單純明亮的世界里，這個世界我們都曾擁有過，你的過去、我的童年、他的現(xiàn)在。
我從來不知道，一個孩子在大人眼里是如何地可愛，只是，每當媽媽高興地說起我小時候干過的種種“壞事”，我總會很不耐煩地逃避這些話題，并且十分不理解母親眼中異樣的甜蜜與興奮。是的，盡管我也曾是一個牙牙學(xué)語的孩子，但我不喜歡嬰兒，甚至有時還討厭過小孩子，嬰兒好像總是和尿布、哭聲這些討厭麻煩的事物聯(lián)系在一起，他們總愛在我想靜心的時候弄出些響聲，他們的調(diào)皮也會讓我心煩，讓我無法專心地做作業(yè)。
讓我開始漸漸喜歡上他們，大概就是因為這本書，書里孩子的世界是單純的，好奇的，所以他們流露出來的是人性中最真、善、美的一面。我好笑于安安的幼稚，他是一個男孩，聽了媽媽講的灰姑娘的故事后卻下定決心以后要做一個公主，他的理由簡單又充分：因為做了公主就可以嫁給王子，得到幸福;我常常被書中可愛孩子的語言逗笑，他們會把藍色含糊說成“恩色的”，把bird(英語“鳥”)叫成“啵”，把“怪物”說成“外物”;我也會驚嘆于小孩子們之間的兄弟情誼，一次，媽媽要打老大(他半不小心半故意地把老二的衣服剪成一條條)，這個可憐的闖禍者在媽媽的怒視下只得把小手臧在衣服底下，連聲叫著“不要打，不要打”，而剛會走路的老二則伸出兩手環(huán)抱著哥哥的頭，把笨重的整個身子覆在哥哥身上，喏喏不清地叫著“不要打，不要打……”媽媽被感動得悄悄離開了，身后滿屋子的蛋糕味令人心醉。
可是，當我樂此不疲地將這些趣事一一道出時，我突然驚奇地想到，我的童年到哪兒去了?我是不是曾經(jīng)也像他們一樣可愛、美麗、惹人逗樂?現(xiàn)在的我不是個孩子了，我不會像三歲的安安那樣穿著圍兜裙撒著丫子在地板上跑來跑去，我不能依偎在媽媽懷里撒嬌，我也學(xué)不會在母親生氣的時候裝傻充愣，讓她破涕而笑。我的世界里有的只是成堆的作業(yè)和準備不完的考試，我時常會惹媽媽生氣，和爸爸吵架，每一次結(jié)果都是不歡而散。
我無比沮喪甚至悲哀，在這一片憂傷的思緒里，我恍惚又回到了從前：小時候的我老愛破壞東西，拆過板凳，弄壞過三個錄音機;小時候的我很會耍小聰明，有一次，我趁著大人不注意，把家櫥的抽屜一個一個打開，然后沿著邊緣一級級踩上去，伸出小手把那罐原來離我有一米高的糖罐順利地拿到手;小時候的我說話總是說不清楚.被逼急了就會咬人;小時候的我很調(diào)皮，喜歡爬上陽臺看窗戶外的風景，一不小心摔在地上，屁股還被衣架鉤子戳了個洞，疼得我哇哇叫;小時候的我愛搞小花樣，年紀不過七歲卻要吵著嚷著寫日記，寫來寫去也只不過是四個字：媽媽你好。歪歪扭扭的幾個字，我卻很得意，仿佛完成了什么大事一樣，以為自己成了個大作家，沾沾白喜好半天。估計那時的我連什么是信和日記都還搞不清……記憶里，童年的我坐在撒滿陽光的曬臺上，溫暖的霞光照著我手中的書，透過窗，我隱隱約約地聽到大人們在談話，像潺潺的流水，流入心田，舒坦、溫馨、安逸，幸福籠罩著幼小的我。
“童年最幸福……”我突然從記憶的夢中醒了過來，嘴里還輕聲呢喃著。我突然又想起前一天表姐對我說的話：“你們現(xiàn)在讀書真開心，我現(xiàn)在實習(xí)工作了總感覺累，哎，不知怎么我又懷念起以前讀書的日子了……”我明白了，要珍惜童年，不，要珍惜現(xiàn)在。生活是否明亮是要靠你去感覺的。我的童年沒有淡去，它還在延伸，只是那個自以為是的童話單的小公主已經(jīng)長大了，她學(xué)會了自已去尋找幸福與快樂。
陽光再一次照亮了屋子，墻上鏡子里的我眼睛旁還淚痕未干，頭歪著，臉上拖著兩條鼻涕，只是那張嘴還傻傻地笑著，恍惚間，那個鏡子前的女孩又回到了從前的模樣，身后的世界明亮，發(fā)著熱光，仿佛在微笑地告訴其他人：“每個孩子都是天使……而你們，這些天使們，都是上帝為你們爸爸媽媽創(chuàng)造的奇跡……”
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