雙面天使_作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雙面天使_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“咦！這女孩也太霸道了吧！可謂巾幗不讓須眉。”
“強悍，我以為沒有人比我兇了。終于找到對手了。”
“現代版花木蘭，太酷了。這男生不被折騰死不可能。”一教室門外，人越來越多，全是好熱鬧的學生們。無論是哪個班的的人，聽見一聲大動靜，全部聚集在一個班門外。一個個的神情，就好像那種已經磕好花生、瓜子。準備著好戲上場的感覺。爭先恐后擁在門外，后面看不到的，還不停的跳。各個嬉皮笑臉，議論紛紛，就好像在看評劇。眼睛眨都不干眨那么一下，使勁兒的盯著，眼珠子炯炯有神，好像下一秒就要蹦出來。
教室里的那個女生卻半點沒有被門外那人海茫茫的壯觀的景象給嚇到。氣得臉有脹又腫，像一個紅氣球，里面滿是氣，還在不停膨脹，那是怒越來越多了，頭發都快要飛起來了。外面的人就是來看這“氣球”爆發的的時候發生的事兒。那女生脖子上的青筋還在一動一動。眼神中有是惱怒，有是輕視，半晌，說出：“道！歉！”就這兩個字都還是從牙縫里死死地蹦出來的。聲音不大卻滿是三昧真火。
氣他那男生卻瞥都沒瞥他一下，那是一種令人惱羞成怒，憤怒之上火上加油的輕視。那女生深深吸了一口氣，再吐出來，臉色明顯有了些好轉，氣的挑起的眉毛、眼角。緩緩回了原位。臉也慢慢小了下去，不腫也不脹了。忽然，這女生的嘴角，輕輕地一蕩漾，夠了起來，成了淡淡清幽的微笑。許多人看此場景以為好戲結束了，這女生自動服輸了，紛紛散去。那個男生，也長舒了一口氣，輕松了許多，自以為自己聰明，讓這女生甘拜下風。誰知這笑容中既有詭異又有狡猾，并無半點懦弱、放棄。這女生極其溫柔優雅還有點嬌嫩地問：“你給不給我道歉？”那男生拼了命的搖頭，“真的？”這女生追問。那男生還是搖頭，兩邊肥臉頰，也在跟著甩。“你——找——死！”一個聲音，以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢，真看了天地兩界，聲音響徹云霄，有驚濤駭浪，排山倒海、響遏行云的的雄偉氣勢，要是這聲音擱到馬路上，絕對超過規定的噪音的分貝，具有超強的洞穿力，給人的第一感覺就是如雷貫耳，如丘比特之箭，刷地一聲，就貫穿了耳朵。剛剛離開的人又重新回來，為這場竟不由自主地鼓起了掌，還大喊著“好”。越來越像看戲的票友了。而那男生，被這氣勢嚇得倒在地上，嘴巴微微張開，眼睛睜得得比蘋果還大，一股濃郁的驚奇感，在空氣中彌漫著。沒等著男生回過神來，這女生隨手拿起了一個包，朝男生不停的打，邊打嘴里還喃喃著：“叫你不道歉叫你不道歉！”打得氣力十足，毫不留情，那感覺就像六親不認了一般，沒打一下加一分力，最后直接改扔了。那男生說：“我道歉，道歉……”苦苦哀求。終于，這女生手下留情，有氣無力的倒在椅子上。指著這個男生說：“早說嘛！”門外一陣如狂風般的猛烈鼓掌聲。
溫小姐“我又考B等，你說我是不是很笨很笨，笨的要死呀！”小一一下子撲在一個女生的肩膀，頓時哭了起來，紅腫的眼圈，寫滿了她的委屈，她的無助，她的'無奈。眼淚止不住的往外冒，那全是一個費盡努力卻沒有得到回報的學生的心酸呀！
“小一，怎么會了，你這么聰明，你忘了呀，你參加征文比賽獲了全區的一等獎，這么有才華！你說你不聰明。你是在諷刺我嗎？”那語氣是多么的柔美溫柔又可愛呀！這夸獎比雪地中的一竄火還溫馨還溫暖。真讓人心里舒坦。她撫摸著小一的頭。可小一還在抽泣，鼻子吸一吸的，沒有節奏不穩定地哭。
她繼續說：“你怕的是什么，是父母的責怪還是老師的批評，或是自己心里就過不去這個坎，受不了這樣的學習打擊。覺得自己投進了心血，都頭來卻什么也沒得到。假如你誰這么想就夠了，至少你重視了學習呀！學習不能圖快，圖速成。而且你在平時有很多讓人不快的小毛病，你也不知道改改嗎？”她的語氣變得嚴格了許多，就好像媽媽在為不懂事的孩子指出缺點，但聲音還是那么感性、優美。輕柔得像一曲古色古香，柔情似水的歌。
小一在她的肩膀上，輕輕點了點頭，表示自己以后會改。哭聲慢慢平息。卻還有點小孩子的任性、撒嬌。賴在她的肩頭不走。
“小一，你說，你怕考試嗎？”她感覺到小一點頭后繼續說，“你還記得那些男生怎么嘲笑你的嗎？”她這樣一說，小一哭得更猛。她立即安慰，：“既然知道不好受。那里就要讓他們知道你的厲害。女生要比男生厲害！”
“姐姐說的是！”
“還在哭嗎？年級最帥的男生來了，你想讓他看到你哭嗎？到時候……”她話還沒有說完。
小一就急忙抬起頭來，四處張望：“哪里！哪里！”
“在你心里！”她指著小一說。
“呵呵呵呵……．”
這是我生命中的一位雙面天使，我身邊也不知她這么一位，就連我也是雙面天使，一樣的人，超級不一樣的雙重性格。那既是雙重天使的迷人之處，又是雙重天使的可恨之處。但我很喜歡這樣的雙面天使。因為他們有變幻莫測的神秘。讓人永遠掀不起那層蒙著他們的面紗。