【必備】探險的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的探險的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
探險的作文 篇1
從高山到深海,從大洋到宇宙,總是吸引著一批批勇敢的探險家。他們不畏艱難,堅持不懈,向著人們所未知的世界邁近。
探險,既是人類對未知的探尋,也是人類對自身的挑戰。
1960年5月,中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡攀援而上。24日清晨,王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布四名突擊隊員在8500m高度發起最后300m沖刺。他們既面對著山路陡峭、天氣嚴寒、缺乏氧氣等一系列環境困難,也出現了高山反應,身體虛弱等自身問題。但他們并沒有屈服,而是勇往直前,繼續前進。終于,越過雪坡后,他們成功登上頂峰。
狄更斯說過:“堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”的確,堅強的毅力是每個探險家獲得成功必不可少的原因之一。或許,你會認為只要探險家們永不服輸、堅持不懈就一定會成功。那可不一定,因為,只要選擇了探險,那就是一條一生與死神賽跑的道路,一不小心,就有可能失去生命。相比中國登山隊員,七位“挑戰者”可就沒那么幸運。
1986年1月28日,美國“挑戰者”號航天飛機在第10次發射升空后,突然發生爆炸,艙內七名宇航員全部遇難。里根總統第一時間向七名“挑戰者”們表達了神通的哀悼,雖然他們來自國家的四面八方,他們職業不同,性別不同,但它們每個人的追求和肩負的使命卻是那樣的一致。即使他們都已遇難,但他們每個人的事跡,給人們帶來的生機、愛和歡樂,給祖國帶來的驕傲,我們都將永遠地記住。
英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業心和鍥而不舍的責任感,去實踐真正的生活以致獻出生命。這才是真正的英雄。
探險,不是為了金錢名利,不是為了令人刮目相看,更不是為了世界第一。
探險的真諦是認識自然,是挑戰人類自我,是實現生命的`價值,更是給后人以精神的鼓舞!
探險的作文 篇2
古往今來,中外有著多少堅毅執著,勇于探險的人們啊,他們其間不是經歷常人無法體驗的激情與成功,就是經歷常人難以想象的悲壯與失敗……
探險,人們曾為它下過多次定義,有人認為它是勇敢者的游戲,也有人認為它是無謂的犧牲,可它的真諦和奧秘又有幾個人清楚?
探險的真諦或許只有真正嘗試過的人才會明白,才會了解,也或許親身經歷過也無從得知.比如他們：走遍名山大川的李時珍,游遍祖國的徐霞客；七下西洋的鄭和；發現新大陸的哥倫布；環球航行的麥哲倫；考察中國的馬可·波羅……他們或許對“探險”的了解比我們深得多,可仍不會知道它的真諦.
“愛拼才會贏”,探險需要的不正是這種敢于拼搏的精神與信念嗎?在人生路上,任何人都可能會面臨無數次的失敗,但你可曾想過,只要做到永不言敗,就能讓你的心靈豁達、振作起來,重新開始.仔細想想,探險其實并不一定要像那些勇攀科學高峰,敢創新輝煌的人一樣,我們只要有著那種精神,并把它帶入到自己所投身的學業、事業中,那么只要我們按部就班地同過去一樣學習、工作就也是一種心靈的“探險”了!
探險的真諦,在道理上我們究竟是否應該把探險當作是無謂的犧牲呢?我個人以為決不可以!雖然在從古至今的探險人員中有非常之多的人踏上探險之旅后一去不復返,可畢竟還有歸來并為世界作出壯舉之人啊,因此我們不可否認探險是有意義的.正是有人不敢面對困難、不敢嘗試未做過的事,探險的真諦才會有爭議.事實上,“探險”與“冒險”只有一念之隔,探險究竟是否等于冒險只在于自己個人怎么想.只要人們執著地繼續進行探險,那么我們的生活也會隨之越來越美好、多姿多彩!
探險——它的確有時會使人傾其所有,甚至是生命,不少探險家們都為它付出了全部,但與此同時,我們人類又收獲了文明的進步啊!如果僅僅因為人們的犧牲就放棄探險,那豈不是功虧一簣?人們正是深知這一點,才沒有被探險過程中的重重艱難險阻所遏止住,才一如既往地為著自己的夢想、國家的夢想乃至世界的忙鄉繼續向新的領域邁進.在永不停息的探險中,我們還應知道：“只有勇于探險的人,才能攀上科學的高峰,莽撞和冒險對科學是毫無意義的”,也許是只有這樣,“探險”才不會再擁有2種相反的理論.
如今的我們還是如此脆弱,不堪一擊,要待何時才能凝聚動力開始起航,揚起生命的風帆,去駛向遠方啊!我們應該一致堅信：只要我們學會堅強,學會永不言棄,積累經歷挫折、失敗的經驗,在今后的人生中,我們理想的未來將不再是奇幻縹緲的夢,它將是最真實、最美好的一個嶄新的未來.
在此,讓我們各自許下矢志不渝的承諾：在將來定乘風破浪,尋找出探險的真諦,而且一并找到洗禮人格的良“劑”!
探險的作文 篇3
探險王國在南通，大多是在室內的空調房中探險的，所以十分好玩，讓我流連忘返。
我們先進入了“史前探險”是3d的，管理員給我們每人一副眼鏡，然后坐在車子上，對我們說：“車子會按屋中的路自己向前開，不同的地方有不同是畫面受不了的人可以摘下眼鏡。”
車子慢慢向前開，一只大恐龍，仿佛突然從畫面中跳出一只打恐龍向我們張開它那長滿大牙的嘴，全車人都叫起來，不少人都摘了眼鏡，可我卻覺得好玩沒摘下眼鏡，走著走著出現了一大畫面，許多飛行員飛在空中，舉著在與恐龍對戰，廣播中傳來；“快保護乘客離開這里。”說完車子便浮在空中，廣播中又播；“不好，翼龍突襲。”說完車子不動，可畫面卻突然變成從空中掉下去的圖，兩只翼龍想夾攻車子可卻又撞到一起，“咚”車子撞在了鋼管上，連畫面變幻時，我好像真的要掉下去，緊緊地抓著扶桿，下車后，我的心還未平復。
接下來又去看了4d，坐在位子上，一個正義的大章魚在幕上出現，它的手一直伸到我面前，可摘下眼鏡，手卻是往下伸，4d真是太奇妙了，在快結束時，幾只魚兒在一起跳舞，突然他們一起面向我們，調皮地往我們臉上吐水，可真有一股水噴在我們臉上十分好玩，這時大蟹王召出無數小蟹跳舞，腳下就有兩根須在擺動嚇得我把腳盤在椅子上。
一游探險王國后我不得不佩服現在的高科技。
探險的作文 篇4
文章主要講的是美國核動力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發射魚雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運用了樸實，直白，簡練地語言和大量的側面描寫，巧妙地進行鮮明地對比把主人公寫得真實，自然，樸實，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。
簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人，“他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？”這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去”這樣的尊重事實，尊重科學的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話，三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了。“與其坐以待斃，不如鋌而走險。”
“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開始準備，氧氣已經不多了！” 當我們經歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當我們遇到挫折時，我們失去了勇氣，我們就束手無策了。我們應停下腳步來洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，
但是，人間是沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天，在成長的路上即使我們什么都沒有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個腳印地走過去，因為我們相信陽光總在風雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個月后到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個傳奇，一個英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經歷，卻帶來如此強烈的反差。或許，這個現實的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。
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