有關(guān)野外探險(xiǎn)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的野外探險(xiǎn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

野外探險(xiǎn)作文 篇1

　　去年暑假我跟著爸爸媽媽來到了我朝思暮想的老家，這不正好可以讓我玩?zhèn)�痛快！

　　來到老家后，我迫不及待地想去野外探險(xiǎn)，探險(xiǎn)必定是要帶上幾個(gè)好朋友一起的，所以我就把知識(shí)淵博的生物學(xué)家和膽子大但行事莽撞的表哥給召集起來，籌劃了一番，便開始了探險(xiǎn)之旅。

　　鄉(xiāng)村就是好，空氣清新，綠草如茵，我們幾個(gè)人決定尋找林中一條清澈見底小溪的源頭。我們一路上說說笑笑，過了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)滿地都是泥巴的地方，把鞋都弄臟了，表哥還夸張地在稀泥上跳來跳去，好像完全不知全身都臟了，正當(dāng)我們打算離開時(shí)，一條蛇突然出現(xiàn)在我們眼前，我害怕極了，想叫又叫不出來，全身都軟了，我被嚇得全身毛孔聳立，上氣不接下氣，一剎那間，一個(gè)個(gè)可怕的想法如同一發(fā)發(fā)極速飛行的子彈穿過我的大腦。學(xué)識(shí)淵博的生物學(xué)家顫抖地說：＂這條蛇顏色特別鮮艷，好像是毒蛇！＂我聽完，立刻嚇得癱倒在地上，蛇離我越來越近了！說是遲那時(shí)快，表哥忽然沖了過來，拿著一個(gè)木棍叉子，向蛇叉了下去！蛇被叉住了，但它還是扭著身子，左一下，右一下，想脫離這根叉子，表哥叉著毒蛇，把它放進(jìn)大箱子里，興奮地說：＂這下可以研究毒蛇了！＂＂呃＂我和生物學(xué)家扶額，表示怎么會(huì)遇到這樣的隊(duì)友。

　　過了很久，我們終于找到了小溪的源頭，大家都很高興。正當(dāng)我們興高采烈時(shí)，我突然感覺到腳上有什么軟軟的東西在蠕動(dòng)，我又大叫了一聲：＂啊！蛇！＂＂哈哈＂我一旁的表哥突然大笑道：＂這是我的手指呀！哈哈＂＂好小子，耍我！＂大家這下子全都笑了，這場(chǎng)歷險(xiǎn)就在眾人的笑聲中結(jié)束了。

　　多么刺激的一場(chǎng)歷險(xiǎn)呀！它告訴我遇到危險(xiǎn)要想辦法，不能害怕，要保持冷靜的心！

野外探險(xiǎn)作文 篇2

　　今天，媽媽終于在我的.左顧右盼中回來看我了。我們決定去村落外邊溜達(dá)，嘗試一下野外探險(xiǎn)！

　　我們跨過田畦，越過河砍，翻上山丘，眼前出現(xiàn)一片竹林。媽媽說：“你看，這兒是不是有點(diǎn)像亞馬遜叢林啊？”我覺得這個(gè)名字很好，的確誘惑人。我們一前一后鉆進(jìn)叢林，密密的竹林?jǐn)r住了去路，我們只好小心地穿越。那邊有一顆倒下來的老樹，媽媽指著它說：“小心食人樹！”我們撥開竹蔓，跨過老樹，前面躺了一只盛水的破罐。媽媽說：“別管它！爬上去！”我順著媽媽的手指，看到一個(gè)矮矮的土坡。我心里想：這么矮的坡，誰都能上去！說著，朝矮坡沖去。可事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，土坡雖然矮，但很陡，沖了幾次都滑下來，連鞋子都沖掉了。最后，我加足馬力，使勁沖了上來。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們來到了“非洲大草原”。茫茫的枯草又密又深，而且邊緣很鋒利。別看這些草顯出一副軟弱無力的樣子，可制服它卻不是那么容易的事情。這些草可能是最愛纏人的家伙，好幾次我的鞋子都被它們裹住了，好不容易撥開草取出來，一抬腳又被死死地纏住了。我使出全身的力氣用勁地跑，看起來卻像在慢慢地走路，尤其是兩腿既費(fèi)勁，又很累，我跑了好久才跑出來。

　　歇了一會(huì)兒，我們繼續(xù)往前走。“啊！這不是撒哈拉大沙漠嗎？”滿地的碎石與沙礫上長(zhǎng)滿帶刺的野薔薇，莖桿上的刺令人望而生畏。我們小心翼翼地鉆過去，看到一片苔蘚。我想起學(xué)過的課文《南極，一片凈土》，突然，媽媽問我：苔蘚長(zhǎng)在什么地方？我立即脫口而出：“長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方！”媽媽連連稱贊道：“連這個(gè)你也知道，難怪你的《科學(xué)》很好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里甜滋滋的。

　　正當(dāng)我樂不可支的時(shí)候，媽媽的手一不小心被薔薇刺破了，我憐惜地問媽媽：“疼不？”媽媽一邊說：“不疼！”一邊迅速地沖出了刺蓬。看到媽媽受傷了還堅(jiān)持跑下去，我的內(nèi)心對(duì)媽媽更加佩服了！

　　這次探險(xiǎn)真令人流連忘返！

野外探險(xiǎn)作文 篇3

　　1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　2、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　3、文章想象合情合理，

　　4、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　6、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　7、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　8、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　9、語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　10、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

野外探險(xiǎn)作文 篇4

　　一天，我們?nèi)�家去山上摘野櫻桃。路上，我們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲，就開始研究起它們來。

　　爸爸在前面開路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲！”我聽了，一路飛奔，來到爸爸跟前。只見一只小小的藍(lán)色甲蟲，正在一片樹葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過來，給這只甲蟲拍了照片。弟弟隨后跟了過來，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問：“這是什么蟲子啊？”“這是象鼻蟲！”我答道，“在《昆蟲記》里看到過。”

　　媽媽說：“現(xiàn)在我們比賽誰找到的昆蟲最多！”“好啊！”我們異口同聲地說。為了找到更多的蟲子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲，大就喊起來：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲！”弟弟和媽媽都跑了過來。弟弟問：“這是什么瓢蟲呀？”我說：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了。”弟弟認(rèn)真地?cái)?shù)了起來：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲！”“十三星瓢蟲是害蟲呢，專門吃農(nóng)民伯伯的糧食。”我答道。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。

　　今天真快樂，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲。更重要的是，和家人們一起合作無間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。

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