太陽的作文(精華3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的太陽的作文3篇，歡迎大家分享。
太陽的作文 篇1
孩子，是上帝派往人間的天使。人們愛孩子，因為他會對你展露最干凈的笑容，因為他會在咿呀學語時一遍遍可愛的重復地念叨你的名字，因為他會在看到你時興奮地跑過來向你索取擁抱，因為他清澈的眼中流露出的是對你滿滿的喜愛。有些孩子實在可愛極了，連上帝在他光臨這個世界之前都忍不住輕輕地吻了一下他的額頭。或許是人們太妒忌這些孩子了吧，硬是給他們貼上一個“自閉癥患兒”的標簽，多難看啊！這些孩子在很小的時候難以讓人察覺與別的孩子比來有什么異樣，只是覺得文靜些，沒有別的寶寶那樣調皮搗蛋罷了。但隨著年齡的增長，眼看著別家同齡的寶寶都能夠簡單的對話，父母們才開始擔憂起起家中“文靜”孩子。當“自閉癥”這三個字從醫生的空中沉重地說出后，像是給孩子下了一張死刑判決書。再長大一點，孩子便很明顯地只沉浸在自己的世界中。沒有人可以跟他活潑地對話，沒有人可以被他用天真熱烈的眼神注視。他的眼底，是深深的恐懼，是痛苦中的無助，是黑暗中的迷茫。但連他自己也不會知道自己有著愛自己的`家人，也不會知曉周遭世界是怎樣的美妙……我曾看過關于自閉癥的一個公益廣告，里面講述了一個辛苦的家庭如何將一個自閉癥的孩子撫養成人，并學會了穿衣洗澡之類的基本的自理。現在孩子已經長到了十八九歲，每天都拉著媽媽的衣袖像三歲小孩一樣跟著媽媽去買菜。穿著白大褂的醫生們連連稱贊這是“醫學界的奇跡”，而片中有幾絲白發的中年婦女咧著嘴，露出了讓人疼惜的笑容……廣告最后也是呼吁有這樣孩子的家庭要確立信心，也可以讓自己的孩子健康成長。看到那位媽媽的笑容，歷經滄桑。我的心中頓時升起一絲悲哀之意——對于一個家庭來說，孩子永遠會是家中的負擔。等父母老了，孩子又該怎么辦呢？
同時心里也非常難受——這些孩子又有什么過錯呢？天生注定他們與別的孩子不同，但這絕不是他自己愿意的選擇。我愛這些孩子，即使他們的眼中充滿了陰霾，但我仍然知道他渴望著讓心中的太陽散出溫暖的光芒來將身邊的人照亮，他們眼底被陰霾擋住的陽光也是我永不言棄的源泉。我的夢想是做一名與自閉癥相關的醫師，我想盡我自己的力量來喚醒沉睡在自己世界中的孩子。即使在近段時間難以讓孩子們完全康復，但至少也得要讓他們靠近正常孩子的軌跡，讓他們擁有正常孩子該有的歡笑。快樂，是他們該有的權利。我的夢想并不偉大，卻是一個充滿著愛的夢想。中國的夢想，歸根結底不就是讓這個社會主義國家處處充滿愛與希望嗎？我用我的夢想，給中國的夢想抹上一小點顏色。我相信，有更多的“我”用自己的夢想給中國夢描繪得五彩繽紛！
太陽的作文 篇2
什么？我心中的太陽？有多熱？后羿射下來的太陽復活了嗎？當我看到這個話題時，我不禁想到了它。
但是體育課之后，我改變了主意。
那天又熱又干，我們在烈日下艱難地上體育課。初中一年級的體育課非常糟糕。——個班級一起去。一位表情嚴肅、兇狠而嚴厲的老師站在操場上，像一位將軍指揮著我們弱小的士兵。下課前十分鐘，我們暗自高興。突然，老師拿起麥克風，用魔鬼般的聲音說:“向左劃，跑三圈。”我們都嘆了口氣，不情愿地開始靠近在一起(對我來說，有點胖，三圈是一場艱苦的戰斗)。
開始跑，一些學生像箭一樣從繩子上沖了出來。一些學生，為了保持他們的力量，偷了一點懶惰，偷偷溜到一些大人物后面，讓他們幫忙擋風。其他人因為身體原因跑得很慢，很快就被其他人超過了。然而，我屬于第二和第三類，跑不快，但我也不慢。但是碰巧那天我感覺不舒服，漸漸地我落后了。
頭頂灼熱的太陽仍在積極地發光發熱。一圈之后，我的喉嚨又干又抽。正當我跑不下來并想放棄的時候，我們班一米七多歲的大體委拍了拍我的肩膀，對我說:“來吧，我和你一起跑。”聽了這話，我好像被雞血打了一頓，拼命地跑。他總是和我在一起，鼓勵我。這樣，在體委的鼓勵和我自己的努力下，我堅持跑了三圈，完成了這次艱難的“長征”。體育委員會跑了整整一圈來陪我。我拍拍他的肩膀，那一刻有無數的話要對他說，感動和感激。但是最后所有的話都被總結成一句話:“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地對我微笑。
從這個微笑中，我體會到一種溫暖，一種發自內心的.特殊溫暖。頭頂上的太陽似乎不再耀眼，而是給我帶來無盡的能量。原來，這是我心中的太陽！
我心中的太陽是友誼的化身，是我同學的愛，是面對困難時鼓勵的眼神和鼓勵的話語。
在這個廣闊的世界里，我們需要這個太陽來確保我們不會迷失方向和自我，讓我們在這個溫暖的陽光下茁壯成長。
太陽的作文 篇3
圓規為什么可以圓圖？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。
——題記
窗外的秋風吹下了一片片黃葉，旋轉飛舞，去尋找自己的歸宿；室內的我們在明亮的燈光下，揮汗如雨，演繹著一道道數學試題......
升入了九年級，心中壓力倍增，家長的強聒不舍，老師的醍醐灌頂，無時不在提醒我們：中考來了......
望著手中的圓規，立定原點不動搖，始終不渝地沿著既定的道路走下去，心中的思緒也在任意馳騁......
樹立目標
通向美好人生的臺階是什么？敢于夢想，擁有信心，給自己一個目標！心中是否有確定的目標，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
山田本一是日本八十年代的一名馬拉松運動員，多次在國際賽事上獲獎，在他的`自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是大樹，第三個標志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。”
人生苦短，誰愿意做一具空空的驅殼來一番行尸走肉的表演？所以從現在開始，我們要明確自己的人生立場，樹立目標，選擇一條最適合自己的正確道路，努力奮斗，不隨物流，不為境轉，一如青竹，沿著生長的方向節節攀高。
努力拼搏
古希臘一位哲學家曾言：“人活著本來沒有意義，正因為有夢想，有追求，人生才有意義。”
的確，人生就像一部沒有寫完的劇本，需要你自己來演繹。而有關努力的片段永遠是最美麗、最動人，它承載了每個人最真實的情感和追求。很多時候，當你努力拼搏終于完成了某件事情，即使那件事情是多么的微不足道，但也能讓我們高興好一陣子。這就告訴我們：努力可以使我們快樂，讓我們駛向成功的彼岸。
宋朝文學家王安石講述的方仲永的故事告訴我們，不懂得拼搏，即使天生聰慧，卻最終一事無成。人的聰明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠，單單學習，那些依靠聰明和敏捷，而不努力學習的人，是自己毀了自己，而那些不被自己昏庸和愚鈍限制而用心學習的人，才是自我努力力求上進的人。
冰心老人說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！”拼搏的青春最美麗。
擁有自信
任何時候，我們都必須相信自己，誠如愛因斯泰所言：“誰擁有自信，誰就成功了一半。”
自信是一個人發展的內在動力，而且對人的一生發展都極其重要。我是一名來自鄉村的中學生，剛來縣城就讀的時候，我很自卑，不敢大聲回答問題，不敢去找老師問疑難的數學題，我體育不好，甚至連運動會都不敢參加，不是裝病就是找個別的什么理由，總之就是不敢與別人競爭，就是怕輸了丟人......那段時間我的心中一片黑暗。直到后來在老師和同學們的幫助下，我重新找回自信，隨之我整個人幾乎都變了，我充滿了自信，充滿了活力，在學習中處處領先，順風順水，這些都應該歸功于我的那份自信。
年少的我們心中對未來有無限的憧憬，渴望取得優異的成績，渴望擁有純真的知己，渴望獲取人生的成功......然而，很多的時候，我們卻會有迷茫，夢想和現實總有一段距離。但是，親愛的同學們，只要我們以目標為圓心，以信心為半徑，一定會畫出一輪屬于自己的太陽，努力去升起它！
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