心中的太陽作文

時間：2023-05-11 09:53:53 太陽我要投稿

【精品】心中的太陽作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的心中的太陽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】心中的太陽作文三篇

心中的太陽作文篇1

　　每個人的一生都是一個“......”號，我們沒有辦法去解讀它，也無法知道下一秒將會發(fā)生些什么;每個人的心中都藏有一個太陽，也許，它高懸在心靈的最上空，普照著一切美好的東西;又也許，它只發(fā)出著最微弱的光，慢慢地，慢慢地，滑下地平線......

　　人生是坎坷的，每個人所遇到的困難都不同，每個人所爬過的陡坡高度也不一樣。我們難免會悲傷，難免會抱怨，可是我們終究跨過了一個個坎，爬過了一道道坡，因為我們心中還存在的希望，因為，我們心中還存在著一個太陽，它包含著我們的理想，我們的向往，我們對未來的憧憬，我們的無限渴望。

　　人難免會“摔跤“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。” 在某種意義上，它對我們來說就是一面“可以知得失”的鏡子，今天的磕碰，只為令明天更加成功。八年級，困難多了;八年級，坎坷多了;八年級，我們的負擔多了，我身邊的同學(xué)們，有的愈挫愈勇，在不斷的前進，可是有的`卻在漸漸走下坡路，只因為曾經(jīng)的一次挫折，只因為曾經(jīng)的一次考試失利，他們將這些看成是恥辱，他們將這些看成是無用的標記，于是開始墮落。我有千千萬萬個不懂，為什么他們不能將這看為是一次警戒，從而奮發(fā)圖強呢?為什么不用自己的努力來證實自己的價值呢?也許是他們心中的太陽還未升起吧，我真希望有一天，他們能重新崛起，帶著理想，帶著愿望，帶著那不落的太陽，繼續(xù)前進。

　　如果心中有個太陽，前方的道路無論多泥濘都將是充滿陽光;如果心中沒有太陽，前方的道路無論多坦蕩都將是充滿荊棘，讓我們喚起心中的太陽，一起沐浴陽光!

　　“只要我心中有顆太陽，心靈就不會暗淡。”

心中的太陽作文篇2

　　父愛是一縷陽光，在寒冷的冬夜給我的心靈注入無限的溫暖；父愛是一泓清泉，在炎熱的夏天讓我沐浴你那無比的清涼。父愛是一座高山，在我倍感無助之時，給我最堅實、最厚重的支持……

　　母親，關(guān)照我的，更多是生活中的瑣事，不辭辛勞，默默承受；父親卻忽略了我生活的細節(jié)，以至于我誤解了他，以為我對他無足輕重，他只會關(guān)心自己的工作，關(guān)心無窮無盡的應(yīng)酬。殊不知……

　　在那個冬雪之日，在那個馬上就要期末考試的.下午，我不慎滑倒，小腿骨折，劇烈的疼痛讓我淚流不止。我首先想到的就是媽媽，對我關(guān)懷備至的媽媽。那時，多希望媽媽能陪在身邊安慰我，鼓勵我。沒有想到的是，爸爸最先趕了過來，腳步急促，滿臉的焦急。沒有過多的話語，是爸爸背我上車去的醫(yī)院，是爸爸為我跑前跑后辦理住院手續(xù)，又是爸爸陪護我度過接下來最痛苦、最煎熬的幾天。

　　隨后就是漫漫無期而又無聊的臥床在家，讓人期待的寒假看來只能與床榻為伴了。爸爸怕我耐不住寂寞，就給我買了一臺小型的液晶電視，掛在了臥室的墻上。過完假期，盼到了開學(xué)，爸爸怕我耽誤太多的課程，決定每天背我上學(xué)。四層樓一口氣背上去，爸爸肯定吃不消，我心里在想。爸爸背著120多斤的我爬樓梯的時候，都是那樣的吃力，能清楚地感覺到他急促的喘息聲，腳步越來越慢。我們的班級在四樓，每次爸爸上到四樓教室門口放下我的時候，他就靠在墻邊開始急促地喘氣，看著爸爸，我都會很心疼。可我每次趴在爸爸背上的時候，感覺特別幸福，心里是那樣的踏實，聽著爸爸急促的喘氣聲，我為對爸爸的誤解而懊悔，心里默念，爸爸你就是我最溫暖的太陽。

　　終于又能走路了，我笑了，我為爸爸得以“解脫”笑了；爸爸笑了，爸爸為我的完全康復(fù)笑了。但是，爸爸變了，變的消瘦了，也變得高大了，以前從來沒有覺得，他原來是那樣的高大，慈祥。

　　我是爸爸心里的寶，只是媽媽的愛掩蓋了爸爸的付出。其實，爸爸的愛一直就圍繞在我身邊，在我最需要他的時候，沒有人能夠代替他。爸爸是我心中的太陽，他用自己溫暖深切的鼓勵，撫平我的傷痛，他用自己無處不在的愛，護佑我，呵護我。

　　哦，太陽，爸爸。

心中的太陽作文篇3

　　什么是嚴寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無邊際的沙漠中的一片綠洲？

　　是的，就是它——我心中的太陽，它給予了我希望，它給予了我力量。是的，就是他們，可曾記得夜深人靜時辦公室里的燈光，三尺講臺上放飛希望，默默的守巢人？

　　還記得，那一年，我進入了新學(xué)校，競爭的壓力愈來愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來，就在我為此急得焦頭爛額時，老師的一席話發(fā)人深省：“假設(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點點，只有‘0。9’，而另一個人每天多進步一點點，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當若干天后，當若干月后，當若干年后，差距將越來越大，由原來僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装伲瑤浊У牟罹唷！边@段話使我頓時“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長。

　　打開記憶的閘門，老師對我們的關(guān)愛與呵護，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識的源泉灌溉祖國的'花朵；比賽時，老師投來的鼓勵的目光；摔倒時，老師的關(guān)懷深深地打動了我的內(nèi)心。

　　老師，如一座燈塔，在我們茫然時指明了方向，指引著我們前進。

　　老師，就是我心靈中的太陽，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！

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