二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文1
太陽(yáng)島風(fēng)景如畫，美不勝收！
去哈爾濱的時(shí)候，我和姐姐哥哥順便去太陽(yáng)島旅游了。
我們乘船去的。在船上，姐姐說(shuō)，太陽(yáng)就像一個(gè)公園。起初，我不相信“聽(tīng)耳朵是假的，眼見(jiàn)為實(shí)”。到了太陽(yáng)島，真的有這種感覺(jué)。
我們先去太陽(yáng)島公園吧。很小。我一邊吃榴蓮一邊合影。我們又去了科技館，很多人都去了。一樓的東西很有趣，但是很多都是物理化學(xué)之類的二樓有一個(gè)“斜坡小屋”，很有意思，感覺(jué)像地震一樣。很好玩！三樓有很多游戲.
四點(diǎn)半，一個(gè)大叔說(shuō)該關(guān)門了，我們只好離開(kāi)。
當(dāng)我們乘船離開(kāi)時(shí)，我不愿意回頭看這個(gè)美麗的太陽(yáng)島…
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文2
鼓掌！從鳥嘴里掉下來(lái)的種子落在了地上。
當(dāng)然大家都知道這是向日葵，太陽(yáng)的女兒，所以都很溫柔的照顧它。漸漸地，種子發(fā)芽了。露珠像珍珠一樣落在上面。
年復(fù)一年，花蕾很快就會(huì)長(zhǎng)成一朵美麗的花，要學(xué)的東西越來(lái)越多。它總是喜歡問(wèn)問(wèn)題。沒(méi)事就問(wèn)天上白云姐姐的問(wèn)題，問(wèn)天上小鳥的問(wèn)題。有一天，種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花。它總有問(wèn)題要問(wèn)別人。就在小鳥飛過(guò)天空的時(shí)候，小華說(shuō)：“喂，小鳥哥哥能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”這只鳥落在它的葉子上，說(shuō)：“當(dāng)然。”
小華問(wèn)：“太陽(yáng)的女兒是誰(shuí)？”
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文3
孫公公和馮婆婆都說(shuō)自己本事大。你說(shuō)一句話，誰(shuí)也比不過(guò)誰(shuí)。
孫爸爸說(shuō)：“人們常說(shuō)萬(wàn)物生長(zhǎng)在太陽(yáng)上。還有誰(shuí)比我強(qiáng)？”“如果只有你，那么所有的植物都不會(huì)死？”風(fēng)婆婆不甘示弱的說(shuō)道。
孫公公道：“如果我能力不大，那向日葵為什么整天轉(zhuǎn)向我？”“那是向日葵還是個(gè)孩子的時(shí)候。長(zhǎng)大了就沒(méi)給它傳播花粉了？”風(fēng)婆婆反駁道。
孫爸爸說(shuō)：“傳播花粉不是蜜蜂做的事嗎？什么時(shí)候輪到你做？”他們爭(zhēng)論不休，就找小向日葵來(lái)評(píng)判。
小向日葵說(shuō)：“你的技術(shù)很棒，有了你的合作，大自然變得如此奇妙！”
孫爸爸和風(fēng)媽媽都笑得很開(kāi)心。
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文4
今天媽媽給我買了一頂太陽(yáng)帽，很漂亮！特別喜歡。這是一頂寬邊的金帽子！上面繡著一位金毛垂下的`蝴蝶公主。她頭上戴著一頂王冠和一個(gè)淺紅色的發(fā)夾，兩邊各有一個(gè)夾子。一雙粉色翅膀上的圖案非常漂亮。她站在一朵玫瑰花上，好像在炫耀她的美麗。她嘴角掛著微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好，你覺(jué)得我漂亮嗎？”帽子周圍有四朵深紅色的小花，真的很美，就像真的一樣。出門的時(shí)候帶在身上，讓它在烈日下遮擋陽(yáng)光。每當(dāng)我看到它，我的心情就會(huì)振作起來(lái)。晚上經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到它，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)和它一起在太空中高飛。我喜歡這頂漂亮的太陽(yáng)帽！講師：祝玉鋒
善于觀察和思考。
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文5
最近孫叔叔生病了。它的肚子好像長(zhǎng)了很多刺，弄得滿地都是，好幾天都不來(lái)上班。
可恨的烏云大軍得知消息后，迅速用風(fēng)雨斑占領(lǐng)了整個(gè)天空，天空變得漆黑一片。馮婆婆打開(kāi)自己的口袋，吹倒了許多大樹。花草被吹得趴在地上，她的腰都站不起來(lái)了。調(diào)皮的雨點(diǎn)撲在人身上，把人的頭發(fā)衣服都打濕了。
孫叔叔知道烏云軍做了很多很多害人的事情，所以孫叔叔忍著痛去上班了。孫叔叔來(lái)的時(shí)候放出很多光，烏云大軍嚇得坐飛機(jī)就跑了。臨走時(shí)，他不愿意說(shuō)：“我們一定會(huì)回來(lái)的。”天放晴了，人出來(lái)了，花草抬頭對(duì)孫叔叔笑了笑。
孫叔叔出來(lái)真好！
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文6
今天是我媽媽的假期，我想給我媽媽一個(gè)金色的太陽(yáng)。
安靜的午后，一串熟悉的腳步聲漸漸走近我家。啊！媽媽，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我要給你曬太陽(yáng)！”我媽笑著說(shuō)：“我的小寶貝，你是我媽的太陽(yáng)！”“我是太陽(yáng)？”我皺著眉頭對(duì)自己說(shuō)。我媽微微一笑，抱起我，放在我耳邊，小聲說(shuō)：“雖然太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的。但是我已經(jīng)有太陽(yáng)了，那就是你！”我突然意識(shí)到，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道，我是你心里的太陽(yáng)，對(duì)嗎？”我媽放下我，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”
我終于明白，我是媽媽心中的太陽(yáng)，我想：我是媽媽心中的太陽(yáng)，我會(huì)越升越高，讓媽媽臉上的烏云變成陽(yáng)光，讓青春的光芒永遠(yuǎn)照在媽媽的臉上！
媽媽，相信我，我能行！
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文7
20xx年11月6日星期六陽(yáng)光明媚
今天下午，爸爸帶我去市民廣場(chǎng)玩。但是，爸爸說(shuō)要先去打字店做點(diǎn)事。爸爸做好事，我們就去河西市民廣場(chǎng)，主要是讓我曬曬太陽(yáng)。爸爸媽媽說(shuō)曬曬太陽(yáng)會(huì)好一點(diǎn)，因?yàn)槲铱人粤艘粫?huì)兒。
今天太陽(yáng)太強(qiáng)了！很快我就大汗淋漓了。
父親見(jiàn)我汗流浹背，陪我去了一家小商店，買了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸回來(lái)了。
二年級(jí)的太陽(yáng)寫作文8
藍(lán)天是白云的家，河流是魚的家，森林是鳥的家。你知道我家在哪里嗎？市政公司有我溫暖的家。我家有三口人：爸爸、媽媽和我。爸爸是司機(jī)。他每天開(kāi)一輛大卡車。媽媽是幼兒園老師。她能唱歌跳舞真是太好了！至于我，我是中新路小學(xué)的一名小學(xué)生，每天可以學(xué)到很多知識(shí)，很開(kāi)心。
我家雖然小，但是很干凈很舒服。爸爸像太陽(yáng)，溫暖著我和媽媽；母親如月亮，不曾離開(kāi)我和父親；我就像他們中間的一顆小星星，在日月的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的家。
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