神奇的太陽作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的神奇的太陽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的太陽作文1
暑假里，我讀了郁雨君的《神奇的太陽花女孩》，深有感觸。
在這個故事里，有一個叫李最最的女孩，沒錯，她就是女主角！但是，在最無憂無慮的年紀里，她卻陷入了大人一般的固執(zhí)當(dāng)中，差一點就失去了極其寶貴的友誼。
李最最本來是像小超女一樣完美的小姑娘，聰明勇敢，無所不能，是班級里的風(fēng)頭人物。調(diào)皮且又富有正義感的同班男生雷子浩處處想和她比個高低。比賽時兩人分別代表男生和女生，在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦……在許多稀奇的項目中PK的沒完沒了。
不過，聰明、機智、厲害的李最最最終還是贏得了這個頑皮男生的，之后，雷子浩愿意跟她做朋友了！可偏偏就在這個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，，把太陽花弄壞，接著就消失的無影無蹤了！并且她連再見也沒說。她那種冷漠的讓人看不懂，給周圍的朋友留下了深深的疑惑與隱隱的不安。
當(dāng)我讀到這里時，我想：古怪的東西，再怎么古怪都沒什么可怕的，因為我們對它有心理準備。但是，如果自己身邊最熟悉的朋友、親人突然間變成了一個特別古怪的人，那就是很可怕的事。你會覺得什么都無法預(yù)知，就像生活在一個漂浮的混亂世界里。
雷子浩還有那個很有寫作才華的小跟班——鄧小未。他們無論如何也要知道為什么李最最會變得古怪。之后經(jīng)過不屈不撓的追查，他們最終發(fā)現(xiàn)了李最最強大的性格背后無法逃避的先天遺傳癥——視力。追求完美的她，沒有辦法接受自己慢慢變成一個盲人的事實，因此她不但拒絕別人的幫助，對爸爸媽媽也充滿怨恨，又強又帥的女孩一下子變成了一個自閉女孩。
此時的雷子浩迸發(fā)出強烈保護和拯救女生的騎士風(fēng)度，在“壁虎”老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了李最最的所有心結(jié)。兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……就在百年相遇的日全食那天，三個男孩一個女孩手拉著手，他們感到自己通體發(fā)亮，那是永恒的明亮，再也不會消失，再也不可能被奪走了！
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在屬于你們的友誼吧！友誼在生活無處不在，只有勇敢寬廣的心靈，才可以真正擁有它！
神奇的太陽作文2
森林小學(xué)的美術(shù)小組，星期六開課了！星期六是個好天氣，陽光火辣辣的，小組門前的石子路兩旁種的向日葵開得美麗極了。
要下課時，梅花鹿老師和同學(xué)們說：“今天的作業(yè)是植物寫生，下周一上交。”
星期日上午白兔芳芳和松鼠玲玲去寫生了。小猴毛毛一點也不想去寫生，因為天太熱了，所以他上午去游泳了。中午，在回家的路上，小猴毛毛看見了寫生回來的芳芳和玲玲，打算嚇她們一大跳。他馬上跳到草叢里，她們剛走到草叢這邊，就扯開嗓子大喊一聲：“嘿！”把芳芳和玲玲的畫板都嚇得掉下來了。小猴毛毛拿起她們的畫板，看見玲玲畫了向日葵，忽然想起來作業(yè)沒寫，心想：“玲玲畫向日葵，我也畫！”
星期一，梅花鹿老師高興地說：“同學(xué)們都按時完成了作業(yè)。白兔芳芳畫的是棵大榕樹，很細致，可以得優(yōu)秀。還有兩幅畫的都是葵花。我實在看不出誰的最好，請大家來看一看吧。”梅花鹿老師說完后，小組里議論紛紛。忽然白兔芳芳站起來大聲說：“梅花鹿老師，小猴毛毛的畫不是自己畫的，他是看玲玲的畫抄的！”芳芳把昨天遇到毛毛的情景一五一十講了一遍。芳芳說完后，小組里又七嘴八舌亂成一團。
毛毛紅著臉大聲說：“不是抄的，不是抄的。”梅花鹿老師說：“別抄了，我們?nèi)タ纯床皇呛芎脝幔俊贝蠹易叩介T外，梅花鹿老師告訴大家說：“葵花每天都把自己的花盤對著太陽。玲玲你昨天寫生是幾點？”“上午九點。”玲玲馬上說。“我是下午四點。”毛毛也馬上回答。梅花鹿老師又說：“這就對了，上午太陽在東邊，葵花就把自己的花盤朝東方，影子就朝西了；下午太陽在西邊，葵花就把自己的花盤朝西方，影子就朝東了。”小熊貓曼曼問：“葵花為什么聽太陽的話？”梅花鹿老師說：“每種植物都是有向陽性的，你們看大樹一邊密一邊稀，向陽的一面得到的陽光多，營養(yǎng)充足，長得也茂盛。玲玲和毛毛雖然畫的都是葵花，但玲玲的畫花盤朝東，毛毛的畫花盤朝西，所以毛毛沒有抄。”芳芳不好意思地說：“對不起，毛毛，我剛才錯怪你了。”毛毛說：“沒關(guān)系，多虧你發(fā)現(xiàn)問題，我們才能了解神奇的太陽啊。”
神奇的太陽作文3
最近。我和爸爸一起讀了一本書《神奇的太陽花女孩》，這篇文章令我感觸頗深，爸爸也好好對我教育了一番。
文章主要講了：女生李最最她是一個運動全能，學(xué)習(xí)全能的女孩，而男主角一號雷子浩卻不服氣，結(jié)果雷子浩與李最最各帶了一幫男生，一幫女生開始了大作戰(zhàn)，在班級的自留地、長跑、課外才藝中較勁，在這個過程中，雷子浩慢慢接受了李最最，可就當(dāng)這時，李最最突然消失了。半年后，雷子浩偶然遇到了李最最，雷子浩發(fā)現(xiàn)李最最得上了無法治愈的'眼病，很有可能失明，李最最因為這樣變得很憂郁，雷子浩和鄧小未用盡全力幫助她，讓她走出了陰影。
這就是友愛的力量吧！這是我看完后發(fā)出的感嘆。看這篇文章的過程中，自己都不知道掉了多少眼淚。被他們?nèi)酥g的友誼深深地打動了。爸爸對我說：你也要好好珍惜你現(xiàn)在的友誼、朋友。你現(xiàn)在已經(jīng)快要畢業(yè)了，友誼對你們來說更加重要了，一定要好好珍惜呀！我若有所思的點了點頭。
思索中，不禁想到了自己的朋友。我還是感到很慶幸的，因為在我身邊，一直有兩個死黨，我們都能堪稱連體嬰兒了。她們總是在我遇到煩惱時，來給我開導(dǎo)；在我遇到困難時，來幫我想辦法解決......
記得哦于一次，我要參加英語的誦讀比賽，可是我還沒有準備好，心里甚是緊張。于是就把這件事跟我好朋友說了，她們思考了一下，然后說道：要不然你先把課文背熟了，在被給我們聽，我們幫你指點一下，怎么樣？我答應(yīng)了，感激的笑了笑。第二天，我把書給她們，找了個安靜的地方開始背。等我背完了以后，她們開始跟我說一些不足，哪里需要改進，哪里需要加動作，我認真的聽著。修改后，又背了一遍，效果好多了。
在她們的幫助下，我竟然進了決賽，我都懷疑自己是不是在做夢，欣喜若狂地把這個消息告訴她們。她們也很開心，我們小小的慶祝了一下。心想：有個朋友在身邊真好！
我一定要好好珍惜這份友誼，不讓它從手中溜走，直到畢業(yè)，我會永遠記住她們，因為她們在我困難的時候給予了我?guī)椭约涸跄芡浰齻兡兀?/p>
神奇的太陽作文4
我訂的雜志送了我一個太陽能機械裝備模型。我在爸爸的幫助下，順利地組裝成了一輛太陽能風(fēng)車。它是由白色的變速器連著三塊綠色的葉片，一個白色的底座連著一個太陽能電池板，再加上一根綠色的支撐桿和兩根電線組成的。做好后非常乖巧。急切地想看這風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)動。
可是天公不作美，連下幾天雨，我盼星星，盼月亮，終于盼來了大太陽。我興奮地把風(fēng)車拿到窗戶邊去曬，“哇，風(fēng)車在陽光下葉片真的轉(zhuǎn)起來了啊！”我情不自禁地歡呼起來。托著腮目不轉(zhuǎn)睛地盯著轉(zhuǎn)得正歡的風(fēng)車，欣喜不已，隨著葉片一圈一圈地轉(zhuǎn)動，許多問題也接踵而至。這太陽能是什么呢？ 為什么太陽一曬就能帶動小馬達讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來呢？是什么原理呢？我百思不得其解。
我再仔細觀察這架小風(fēng)車，原來風(fēng)車的變速器里有個小馬達，前面是個齒輪，它們由一根齒輪軸連接起來。所以，我用手一轉(zhuǎn)動齒輪軸，葉片就轉(zhuǎn)起來了。我想，難道是太陽光的照射讓太陽能電池板產(chǎn)生電能后，再通過電線把電傳給了小馬達，風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了？我問爸爸：“太陽能怎么轉(zhuǎn)變成電能的呢？電能怎么轉(zhuǎn)變成機械能的？”爸爸說：“你太小了，一下子也解釋不清，自己上網(wǎng)查查吧。”
于是，我上網(wǎng)查了一下，太陽能風(fēng)車的核心部件是太陽能電池板，電池板的作用就是將太陽的光能和輻射能轉(zhuǎn)化為電能，電能又通過電機轉(zhuǎn)化為機械能，推動扇葉轉(zhuǎn)動，這是動力非常重要的來源，只要在有足夠光源的地方，太陽能風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動。太陽能來源廣泛，取之不盡，用之不竭，既環(huán)保，又方便，現(xiàn)在已經(jīng)有了太陽能汽車,腳踏車，太陽能熱水器，以及正在研發(fā)的太陽能飛機，都用太陽能發(fā)電，可節(jié)省不少能源。科學(xué)發(fā)展真棒啊！
神奇的太陽能小風(fēng)車，帶給我的不光是好玩，更多的是：促使我們要努力地去探索新能源，利用新能源，為人類服務(wù)！
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