綠太陽(yáng)、紅太陽(yáng)作文

時(shí)間：2021-06-21 18:41:32 太陽(yáng) 我要投稿

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的綠太陽(yáng)、紅太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。

綠太陽(yáng)、紅太陽(yáng)作文

綠太陽(yáng)、紅太陽(yáng)作文1

　　曾經(jīng)很多時(shí)候，我狠狠地懷疑這個(gè)世界，但是對(duì)于太陽(yáng)。我從未懷疑過。讓我想想，為什么會(huì)對(duì)太陽(yáng)有如此的一些想法和看法。模模糊糊記得是在高一。那時(shí)的班主還讓我們寫下自己的墓碑上的詞。問：假如我們死后，你希望別人怎么描述你，或怎么寫你。我們最開始是感到十分震驚的，應(yīng)為突如其來(lái)的這么一件事。感覺很新奇。我記得當(dāng)初寫了點(diǎn)什么幽蘭呀，什么凈草的，就是希望自己能夠保持一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)和一種很愉悅的心情。我也不能解釋當(dāng)初為什么如此陽(yáng)光大氣。現(xiàn)在對(duì)比起來(lái)未免有些黯然失色了，想起來(lái)，我曾經(jīng)也如此美好。相信世間的光亮，相信總有一處光會(huì)為了我而故意停留在這人世間，只為了給我指引方向。只為了我年青而迷茫的心。

　　其實(shí)到現(xiàn)在我也相信這個(gè)世間的美好，只是或多或少而已，平凡的世界里提到了年青而敏感的心，我無(wú)法想象當(dāng)初的生活，破窯子，破衣裳，有的只是人們沸騰的心臟，和噴涌的熱血。除此之外，還有什么呢？一無(wú)所有，吃的'是最低下的黑面膜其余的，也不足為奇。什么是幸福，什么是快樂，什么是物質(zhì)的缺乏，但是心靈的富足，其實(shí)我很難說(shuō)，畢竟我看到的是他們的幸福。心中不滅的光亮。

　　我渴望

　　有時(shí)候他們?cè)谖倚牡准偶诺匕l(fā)光

　　當(dāng)有那么一天，我也期待能夠那么個(gè)東西永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罩著我。光芒撲向我的臉和面。我的鼻呀，聞到的也是青春光亮，我的手，觸摸到的，也是希望和夢(mèng)想的光芒。我希望，那么一天，能早一點(diǎn)到來(lái)，那樣。快樂和幸福，滿足。將會(huì)與我終身相伴。不離不棄。

　　以前看過一篇新聞說(shuō)從前有個(gè)孩子畫了一幅畫讓很多人感到新奇，那副畫上的太陽(yáng)的顏色尤其讓那些專家覺得驚艷。綠綠的太陽(yáng)照在大地上。我仿佛也聞到了很多芳香。

　　結(jié)果那個(gè)孩子是色盲。有人問他即使這樣還熱愛畫畫么。

　　我想，這個(gè)問題，我替他回答。綠太陽(yáng)也照亮我的理想，這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變。

綠太陽(yáng)、紅太陽(yáng)作文2

　　畫一個(gè)圓，然后再在周圍畫上許多射線，這就是太陽(yáng)，旭旭是學(xué)畫的。

　　旭旭每個(gè)周末都要到離家很遠(yuǎn)的老師家去學(xué)畫。兩年來(lái)，每周都是如此，爸爸騎一輛自行車把旭旭放在后座上，旭旭的臉就靠在爸爸的后背上，他覺得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上，記得有一次冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把旭旭放在車后載著旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著嚷著喊冷，可爸爸從頭到尾沒有說(shuō)一句話。旭旭很奇怪爸爸為什么沒有責(zé)怪他沒有用，也沒有安慰他，而是一句話也不說(shuō)。

　　旭旭一直都想問爸爸關(guān)于這個(gè)問題，可是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。因?yàn)樾裥竦陌职謰寢岆x婚了，明天爸爸就要帶著小保姆也就是現(xiàn)在的未婚妻離開這個(gè)家了。旭旭很難過，一個(gè)勁地在畫紙上畫著太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的“后媽”說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，但是旭旭討厭小云阿姨。他認(rèn)為媽媽說(shuō)的才是對(duì)的。畫著畫著，抬頭看看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是禮拜六，也就是旭旭學(xué)畫的日子，看來(lái)今天是去不了了，旭旭悶悶的想。

　　不知不覺爸爸走到旭旭身邊，對(duì)他說(shuō)：“旭，今天是你學(xué)畫的日子吧，爸爸送你去吧？”旭旭心里想，哼，難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是旭旭又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。“施舍就施舍吧，我接受了。”旭旭心里想著也就隨爸爸出了門。

　　路上，月光照著兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。爸爸開口問道：“你恨爸爸嗎？”

　　“……”一陣沉默。

　　“我知道你恨我，但是……你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話也沒說(shuō)。你知道為什么嗎？”爸爸問，旭旭猛地一抬頭，他當(dāng)然想知道。

　　“我當(dāng)時(shí)什么也沒有說(shuō)，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂，我不開心的時(shí)候向誰(shuí)說(shuō)呢？你媽媽，她不會(huì)聽，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著……而我，和她根本無(wú)法溝通……我現(xiàn)在已經(jīng)找到了能夠和我分擔(dān)一切的人了，我知道爸爸怎么對(duì)不起你，可是……”

　　第二天早上起來(lái)，爸爸已經(jīng)走了，旭旭看著窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來(lái)，慢慢的把綠太陽(yáng)改成了紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)，真好看，就象旭旭臉上的笑容。

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