關(guān)于太陽的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的太陽的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
冬天來臨了，雪小姐也隨著冬來了，小朋友們可開心啦!有的在堆雪人，有打在打雪仗……
雪小姐看見自己這么受歡迎，還有一身白色的白衣服，他們以為他自己是世界上最漂亮大，誰也比不過她，于是，雪小姐跑去跟梅花姐姐比美，她走上去，對梅花姐姐說：“哎呀!梅花姐姐，你敢跟我比美嗎?”梅花姐姐謙虛地說：“雪妹妹，我不美，你可以去找太陽奶奶比美�！泵坊ń憬銊傉f完，雪小姐飛快地跑去找太陽奶奶比美。
她來到太陽奶奶跟前，驕傲的說：“奶奶呀!你敢跟我比美么?”“孩子，奶奶不想和你比�！蹦棠绦χf。驕傲的雪小姐輕篾地看了太陽奶奶一眼，還哼起一曲歌來：太陽老太婆呀!一把大年紀(jì)呀!要跟俺比美!我呸!我呸!我呸呸!……
太陽奶奶聽后，對雪小姐語重心長地說：“孩子，奶奶知道你美，但美不在外表，而要在心靈美，如果心靈美，那才受人歡迎!”雪小姐聽后，不好意思地低下了頭。
從此，雪小姐不再驕傲了，她知道她到世界大目的，是要把冬天打扮的得漂漂亮亮的，還讓小朋友們高高興興，開開心心地堆雪人，打雪仗……太陽奶奶看了這翻景象后，笑瞇瞇地點了點頭。
太陽的作文 篇2
畫時圓，寫時方。你們猜我是誰？我就是太陽。
很久很久以前，我們十個小伙伴在天上，江河湖泊都被我們曬干涸了，莊稼也干枯了。于是，你們?nèi)祟愐恢痹谡壹ê芎玫娜�。有一天，你們終于找到了，那個叫后羿的人，把我的九個伙伴射了下來，大地不再干裂了。
看起來我跟你們沒什么關(guān)系，其實我和你們關(guān)系很大。如果沒有我，莊稼和樹木就不會發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚也不會生存、繁殖，也不會有你們吃的糧食和你們穿的'棉、麻、毛、絲，沒有光明，沒有溫暖。沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，更不會有你們?nèi)祟悺?/p>
這就是我，大陽，哺育萬物的太陽。
太陽的作文 篇3
我老爸40出頭，高挑的個子，黝黑發(fā)亮的皮膚，再加上一雙會說話的眼睛，整天笑容滿面，對人總是樂呵呵的，老爸總說他的朋友遍天下。他是我心中的太陽！
爺爺總說老爸是一塊硬硬的大石頭，以前我還不明白爺爺為什么這么說，后來我從媽媽的口中才了解到爺爺說這話的意思了。原來老爸遇到什么事總不退縮，一定會絞盡腦汁、想法設(shè)法來解決難題，就像一塊大石頭，任憑風(fēng)吹雨打，總不會變樣，老爸的堅持讓我明白了什么是真正的勇者，老爸是我心中的太陽。
老爸不僅做事堅持不懈，而且為人熱情、善良，更是我學(xué)習(xí)的楷模。
記得那是五一節(jié)，我懷著興奮的心情跟隨爸媽乘坐公交車前往寧波，因為是節(jié)日，車子上非常擁擠，但總算還有兩個座位，我坐在老爸的腿上，一路風(fēng)景優(yōu)美，令人神往。我和爸媽有說有笑，車上洋溢著歡聲笑語。行駛了沒幾站，一個年逾古稀的老大爺上了車，他瞧瞧四周，已經(jīng)沒有空座位了，他正慢慢地往后擠。突然，我從老爸的腿上彈了起來，幸好老爸抱住了我，要不然我早摔了。而此時老大爺一個踉蹌，眼看就要摔跤了。就在這一刻，爸爸又一把推開了我，疾步上前，扶住了老大爺，說道：“老大爺，您當(dāng)心�！薄爸x謝！謝謝！”原來前方有一輛車從側(cè)道橫穿馬路，司機踩下了急剎車。難怪整車的人都被震得東倒西歪�！按鬆�，來，您坐這里吧�！薄安挥昧�，你坐吧，你還帶著孩子呢！”“還是您坐吧，老大爺，小孩子沒事�！薄袄蠣敔�，您請坐，我站著沒事的。我會靠著我爸的。”我也熱情地邀請老爺爺坐我們的位子。“那好吧，謝謝你了，年輕人�！本瓦@樣，我們和老大爺互相認(rèn)識了。老大爺欣慰地笑了，我和老爸也開心地笑了。老大爺和老爸開始攀談起來。雖然我不是很懂他們在說什么，但是我從他們的表情明白他們聊得很開心。老爸的言行就像溫暖的陽光照耀著我的心田。老爸是我心中的太陽。
這就是我的老爸，他就像我心中的太陽，時時照亮我的心窩，為我照亮人生的航向！
太陽的作文 篇4
我曾是一只蛹，一只裹繭的蛹�，F(xiàn)在的我則是一只蝴蝶。我之所以蛻變，是因為我心中有一個照亮我前進道路的太陽——我的老師。
蛹期
剛?cè)氤踔袝r，我如同一只蛹。在同學(xué)們的光彩下，自慚形愧。我在黑暗的漩渦里游走。太陽照亮了我的希望。初一時，有一次我忘了帶水杯，爺爺幫我送來，讓老師帶給我。老師找我時，我都沒想到她會在那么短時間內(nèi)記住了我。她不但沒嫌我麻煩她，還用信任的眼神看著我，語重心長地對我說：“老師相信你，以后要努力學(xué)習(xí)。不要讓老師失望啊。”我忘不了老師看我的眼神，穿透人心。那時，我仿佛置身于溫暖的海洋。我想，蛹的日子也并不那么難受。
老師的眼神就是一束陽光，照亮我的前進道路。
破繭
這是最困難的一段日子。初三面臨三門會考，壓力頗大。我掙扎在初三的作業(yè)和題海中，如同水中的螞蟻那樣無助。幾次考試連番失利，總是考不上心中的分?jǐn)?shù)。我有些疲倦。老師也找我談心，老師或是看出了我的疲倦，并沒有批評我，而是鼓勵我，讓我不要太緊張，放松心情，以平常心面對。老師就這樣每天激勵我，教導(dǎo)我，帶我掛在學(xué)習(xí)的枝頭，為我采來新鮮的知識甘露，灑下熱烈的陽光�；蛟S有時，我會抱怨，老師會責(zé)罰。但老師說這是通往成功道路所必須經(jīng)歷的。我渴望繭外老師所灑下的陽光。我在老師的帶領(lǐng)下，剝開層層束縛，克服重重困難，用雙手慢慢蛻變。
成蝶
終于，我沖了出來。才發(fā)現(xiàn)，那繭是那么小。而我身后的翅膀是多么有力。我張開翅膀，向我心中的“太陽”飛去，對她報以感激。而她只是警告我，不要驕傲。但我明白，老師也為我自豪。
我將銘記師恩，帶著我心中“太陽”的教誨與期望，飛向更廣闊的藍天。