冬日里的太陽(yáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冬日里的太陽(yáng)作文，歡迎大家分享。
冬日里的太陽(yáng)作文1
世間萬(wàn)物都有其珍貴之處，但最使我銘記的是那個(gè)冬日里的紅太陽(yáng)。——題記
放寒假了，天氣也變得寒冷起來(lái)，我總是窩在家里，哪兒也不去，打算在家里“宅”一個(gè)月。可媽媽卻不樂(lè)意了，非要我和她一起去活動(dòng)活動(dòng)，把我從家里拖了出來(lái)。
我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、耳暖、圍巾什么的一股腦全部都往身上弄。媽媽看見(jiàn)了，在我的“誓死抵抗”下，費(fèi)了九牛二虎之力把我的裝備都扔家里，就把我拉出去了。
“好冷，什么鬼天氣”我邊呵氣邊搓手，連說(shuō)道。媽媽卻說(shuō)：“你不是覺(jué)得夏天太熱嗎？”“可這也太冷啦”我立刻反駁，“媽媽，這種天氣，愿意上街的沒(méi)幾年，看看這街上的人，也就你興致最高。”媽媽無(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)道：“真像你一樣，夏天熱，冬天冷，春秋季風(fēng)多。呆在家里窩著，身體肯定好不了。”
“哦，知道了。”我表面上贊同，心里卻想：這么冷的天，出來(lái)走走簡(jiǎn)直是要命啊！哪里有在家里躺著舒服。風(fēng)呼呼地刮著，感受到那寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。
走著走著，身體不知什么時(shí)候暖和了，風(fēng)也停下了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真好，風(fēng)停了，但還是有點(diǎn)冷。”媽媽卻只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)地上閃著光，剛想開(kāi)口問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)了：“太陽(yáng)出來(lái)了。”
我抬起來(lái)，看向太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)天空上掛著的太陽(yáng)比以前都要紅，是名副其實(shí)的“紅太陽(yáng)”。我笑著向前走，腳步輕快了許多，感覺(jué)周?chē)笱蟮模苁娣踔潦切腋！?/p>
想著想著，腳步慢了下來(lái)，感受著紅太陽(yáng)散發(fā)的暖意，突然覺(jué)得冬日里的紅太陽(yáng)好溫暖。我想：冬日里的紅太陽(yáng)比以往更加珍貴。所以才會(huì)更容易被銘記吧！
冬日里的太陽(yáng)作文2
時(shí)間如綻放的煙花一般，當(dāng)你正欣賞它的美麗時(shí)，它卻突然消失在夜色里，不見(jiàn)蹤影，無(wú)法尋回。
——題記
新年的鐘聲伴隨著在夜空煙花的綻放而敲響。沉悶的聲音如同一位老人在提醒著人們嶄新的開(kāi)始。時(shí)光如梭，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，父母卻一天天老去。他們將精力花在我們身上，我們是他們?nèi)康南Ｍ；厥?0xx年，父母為我忙碌的身影讓我心頭一暖。感激的淚水溢滿眼眶。
爸爸的手又粗又短，上面布滿了老繭。但是他的手卻溫暖有力，任何時(shí)候總能給我溫暖。
期末測(cè)驗(yàn)前幾天，作業(yè)比較多，我每天都做到很晚。這時(shí)候，爸爸總在我身旁，陪伴我。從小，我的體質(zhì)就不是很好，手腳大多數(shù)時(shí)間是冰冷的。爸爸把我的手握在手心，一邊哈氣，一邊還在夸張的說(shuō)：“呀！你的手冷的啊！拿去烤烤，吃了！”疲憊的我頓時(shí)又有了精神。
爸爸的手總是保護(hù)我。大年夜，家家戶戶放爆竹。當(dāng)我們家放時(shí)，我激動(dòng)地站在門(mén)口，看著引火線變短時(shí)，才意識(shí)到要捂耳朵，結(jié)果，晚了一步。閉上眼睛任命地準(zhǔn)備接受兩聲巨響。突然，一雙粗糙的手捂住了我的耳朵，我驚訝地回頭，碰上爸爸慈愛(ài)的目光。我的心頭一暖。鼻頭酸酸的，眼淚溢滿眼眶。
爸爸的手傷痕累累，由于工作需要，他的手需要長(zhǎng)時(shí)間浸泡在油水中。所以有時(shí)，他的手會(huì)褪皮，嚴(yán)重時(shí)會(huì)腐爛，嘴上不說(shuō)疼，但是眼淚卻悄悄壓進(jìn)心里。這一切我都看在眼里，默默心疼。
爸爸有一雙有魔力的手，它保護(hù)著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，它猶如冬日里的陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的云層照在我身上，讓我充滿動(dòng)力地走下去。
夜空中綻放的煙花散開(kāi)，消逝。來(lái)的轟轟烈烈，走的無(wú)聲無(wú)息。時(shí)間也如煙花般易逝。感恩父母，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要等到失去才懂得珍惜。
爸爸的手是引我前進(jìn)的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我的心窩。
冬日里的太陽(yáng)作文3
近幾日，寒潮突然襲來(lái)，氣溫驟降，冬悄悄來(lái)臨了。
我已在新的班級(jí)中度過(guò)兩個(gè)多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學(xué)們的并肩同行，我尋到了我的理想藍(lán)圖，在激勵(lì)挑戰(zhàn)中，我激流勇進(jìn)！
我們班主任教我們語(yǔ)文，和藹而不失威嚴(yán)，她的課別出心裁，不拘一格，我對(duì)她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著我們，教育我們：“物競(jìng)天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書(shū)變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的.學(xué)生，真不愧為我人生轉(zhuǎn)折的恩師啊！
本來(lái)，語(yǔ)文在我面前是一座“陰陽(yáng)割昏曉”的大山，又不隨天時(shí)，不合地利，趕上分班，我以為我必死無(wú)疑，誰(shuí)料“塞翁失馬焉知非福”，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬?jiān)碌膲?mèng)想，正飛速奔來(lái)，我伸開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備迎接我的夢(mèng)。
這兩個(gè)月里，她帶領(lǐng)我們縱觀桃源美景，陶醉其中；誦杜甫詩(shī)詞，感大唐時(shí)境變遷；賞蘇州園林，贊鬼斧神工；讀《禮記》，為今社會(huì)安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下，我找到了語(yǔ)文王國(guó)的結(jié)晶，開(kāi)始了語(yǔ)文妙趣叢生的探險(xiǎn)。
老師如同我心中的太陽(yáng)，驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒，在老師的光環(huán)中，我在學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，正式翻開(kāi)了“社會(huì)”這門(mén)學(xué)科，在無(wú)垠的大海中飄蕩。老師是太陽(yáng)，我是小羔羊，在太陽(yáng)照耀下，我也在長(zhǎng)出自己的羊毛，學(xué)會(huì)依賴自己。
現(xiàn)在，我開(kāi)始了又一次的破冰征程，我心中有無(wú)盡熱血在沸騰，冬天來(lái)臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機(jī)勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。
感謝你，冬日伴我的太陽(yáng)。
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