【精選】我故鄉的作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我故鄉的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我故鄉的作文1

　　悠悠天宇曠，切切故鄉情”。一轉眼20年過去了，我已成為了一位在巴黎著名的服裝設計師了。

　　這時，我總會想起我日思夜想的家鄉。在情感的催促下，我定了往返機票，經過3分鐘的旅途，我走下機艙，眼前的一切都讓我眼前一亮。故土的味好濃啊，那花、那草、那樓，好像相識一樣，在我的心眼里變得那樣親切。“請問您要去哪里”這聲音把我嚇一跳，因為除了我，這里沒有人。哦，我找到了，這是停靠在我旁邊的無人駕駛飛船在和我說話。我急忙登上船，在手寫區內寫上我可愛的母校的校名。不到35秒鐘就到達了。

　　我走進校園，瞧，扶梯變成了氣墊梯，看到這個我不禁想起以前班上的同學在扶梯摔倒的情景；諾，毓秀樓前面還有一座噴泉，真美！這時，學生們下課了，他們圍著我轉來轉去，還說要帶我去快樂“游樂場”呢！我走進校園，瞧，扶梯變成了氣墊梯，看到這個我不禁想起以前班上的同學在扶梯摔倒的情景；諾，毓秀樓前面還有一座噴泉，真美！這時，學生們下課了，他們圍著我轉來轉去，還說要帶我去快樂“游樂場”呢！

　　我走進游樂場，我不禁睜大眼睛，這里設備多是多，可怎么玩啊？我好奇地問一個叫cici的小女孩：“你們在這里怎么玩啊？”她眨眨眼睛，自豪的說：“我們可以吃變小丸啊，到上課時它就會還原的啊！”我聽了，真是佩服啊！我又來到了樹林，我去探望我小時候種的桂花苗，啊！我的天啊，那桂花苗竟已變的如此的高大，如此的茂盛，還有那桂花，是如此的美麗，如此的鮮艷。

　　后來我回了家，啊映入眼簾的是一座現代化的高級城市。從前的那些簡樸的小房子不見了，取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛生的叔叔阿姨們都已回家休息了，頂替他們的是一個個身手利落的機器人。他們幫我打掃衛生，綠化城市。這會兒正是夏天，太陽像生氣的獅子一樣怒氣沖沖，把全身光芒與熱量散發出來。這時大馬路自動撐起了“氣體保護傘”，擋住大部分的紫外線與熱量，讓人們感到舒適。

　　咦！那輛加長林肯不正是我朋友的車嗎？只見他的機器人司機開著車，慢慢地向我駛來。我坐上去，只見我的朋友正悠閑地坐在柔軟的'沙發上等著我呢。我看著他笑著說：“這兒變化真大啊！”他點點頭說：“那可不是，還記得我們以前常去的那個公園嗎？去那看看吧！那兒的變化也挺大的。”我說：“好。可根本找不到兒時的感覺。”他回答我：“一切都在進步嘛！”不一會兒，就到了那兒，變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂設施，就連餐廳、ktv、3d電影院都有了……

　　一整天下來，我感受到了故鄉的變化。故鄉的變化，也是我們國家的變化，是科學技術進步帶來的變化。

我故鄉的作文2

　　“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”在月球工作二十年的我不免會想念家鄉，恰逢假期，我我乘坐先進的飛船回到了日思夜想的家鄉——天津塘沽。

　　從飛船上下來，我就駕駛無排氣孔的太陽能汽車在大街上奔馳。一路走過，只見一路上鋪設了假草，一條寬闊又平坦的石板路嵌在草坪上伸向遠方。道路兩旁綠樹成陰，朵朵鮮花飄散著清香。等到早上，人們就會在草坪上跑步，晨練，還有小朋友在草坪上玩耍。我不禁感嘆，家鄉的變化真大啊！

　　不知不覺中，我已經來到了外灘公園，石子路上已經看不見有清潔工人和垃圾箱了，人們在游玩的過程中將產生的垃圾全部分類打包裝在自帶的垃圾袋里，拿回家去交給智能機器人，由機器人將垃圾回收處理。而到夜間則是由電子眼機器警察來維持治安。

　　下了車，我步行來到一條河流邊，河流彎彎曲曲的穿過市區，像一條藍色的絲綢流向遠方，這就是我們天津市的母親河——海河。咦？怎么感覺有什么地方不對勁？原來在海河的河床上也安裝了垃圾分類清理裝置，把沉下去的垃圾分類清理，至于那些塑料瓶之類能浮在水面的東西，在河底就有一個專門“對付”它們的東西，這個機器先把垃圾帶水送到“肚子”里，然后把水過濾后排出，最后把垃圾運輸到垃圾分類清理機中，分類處理掉垃圾，在這個過程中所產生的能源又可以用來發電。這樣不僅海河像鏡子一樣透明清亮，還變廢為寶利用了能源，真是一舉兩得啊！

　　我又乘車來到我的母校，學校的大門變成了一個“植物門”，以兩顆彎曲的大樹為支柱，形成一個空心圓，再用鮮花加以點綴。操場上的草坪變成了人工智能草坪，別看只加了兩個字“智能”兩個字，它的威力可大了！智能草坪由學校計算機房控制，它能在雨雪天后變得很防滑，防止學生摔倒摔傷。而最神奇的是當學生在草坪上運動或玩耍時，雙足踩踏草坪又會產生電能，電能再通過草坪底部的芯片輸送到學校的'電力系統，為學校的電力照明供給所應電能。走進教室，教室里已經沒有了黑板，四周都是可以供學生閱讀的圖書架，書架上擺放了古今中外的世界名著，天文地理，自然科學等書籍。大部分時間學生主要以閱讀課外書為主。教學時間老師利用天花板上的4d投影儀來教學，學生則用課桌上的學習機向老師反饋學習情況。

　　回到故鄉走一圈，我心潮澎湃，思緒萬千。家鄉的科技發展突飛猛進，高歌向前。我要為家鄉的事業貢獻出一份力量，讓家鄉更上一層樓！

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