【實用】校園四季作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園四季作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園四季作文 篇1
你想看看我們校園的四季嗎？很美的，快來看看吧！
春天，樹木抽出了新的枝葉，嫩綠的葉子把校園——我們獲得知識的地方，也就是那嶄新的教學樓打扮的非常漂亮。花園里各種五顏六色的花競相開放，我想一定是春姑娘留下的痕跡。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，并且還有許多同學在樹下玩耍，因為大樹伸開臂膀為我們遮風擋雨，還帶來了夏天的涼風。
秋天，樹邊和操場上導出都是金黃的落葉，樟樹和柏樹更加青翠。天空中那一隊隊候鳥和群飛的大雁排著整齊的隊伍從校園的上空飛過。
冬天，下雪了，校園被披上了一層厚厚的棉被，小河結冰了，小魚也在湖里睡覺了，冬姑娘給花草樹木穿上了冬裝，處處銀裝素裹，美麗極了。
我愛我的校園，我的校園美吧！歡迎你到我們美麗的新世紀參觀，你一定也會流連忘返的。
指導教師：喬改玲
校園四季作文 篇2
時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優秀的女孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。我曾經在這里嬉戲、玩耍、學習、生活。
六年了，六年了，還有4月個我就小學畢業了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環境再熟悉不過了。
它美麗、和諧：春天的陽光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學子們報告春天的到來；大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校里成了綠色的海洋，難怪被評為“綠色學校”。
它勤學、進取：秋天涼風習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂在草坪上一群群孩子在讀書，瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。
它可愛、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們在上面跑，時而發出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。
我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。
校園四季作文 篇3
春天的校園最美是早晨。我們小學生們一個個背著自己的書包，拿著自己的小包，走向教室。有的小朋友遇到同學，邊走邊聊。學校中，操場邊的小草還沒完全透出青色。遠遠望去依稀連成一片，近處一看，卻稀疏難辨。池邊的柳樹剛剛吐出淡黃的嫩芽，色彩還不勻。
夏天的校園最美是晚上。我們一個個背著自己的書包，拿著自己的小包，排著隊伍向著校門走去。路邊上的路燈亮了起來，點亮了整個城市。校園門口，接孩子的家長人山人海，車輛停在路邊。有汽車、自行車、摩托車……
秋天的校園最美是下課。有的人在練習跳短繩或長繩，有的在練習踢毽子，還有的在班里和朋友一起聊天，還有的坐在教室外面聊天……值日的老師們一個個站立在那里，雖然冷，但是仍然站立在那。
冬天的校園最美是跑操。同學們一個個排著整齊的隊伍，勻速前進。教師們也和我們小學生一起跑，有的老師在外圈跑，有的老師在內圈跑，有的快有的慢。我愛我們的學校。
校園四季作文 篇4
校園是我們學習的樂園，在校園我交到了許許多多的好朋友，我的校園四季都美極啦！
春天來了，春姑娘邁著輕盈的.步伐，走到我們學校，校園到處一片生機勃勃的景象，小鳥在天空歡快的唱歌，柳樹吐出了嫩芽，一陣微風拂過，有時候伴著微風舞動著，自己長辮子，花壇里盛開著金黃的迎春花，小草也探出頭來張望著這美麗的春天。
夏天太陽炙烤著我們的校園，小草更綠啦，大樹哥哥也撐開了碧綠的大傘，小朋友們有的在教室里玩耍，有的在大樹底下嬉戲打鬧。
秋天來了，大樹上的葉子紛紛揚揚的掉落下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。大地就像鋪上了金黃的地毯，小朋友們踩到葉子上就發出“咔嚓咔嚓”的聲音，動聽極了。
秋去冬來，小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，大樹光禿禿的。下雪了，校園里變成了銀白世界，最高興的就數我們小朋友了，我們可以堆雪人，打雪仗……
校園的四季真美呀！
校園四季作文 篇5
校園四季都有歌，
老師就是曲作者。
春天有小草的歌，
老師的溫情似春風吹過。
夏天有花兒的歌，
老師的汗水如珍珠閃過。
秋天有落葉的歌，
老師的耕耘換來我們的收獲。
冬天有雪花的歌，
老師的激情像燃燒的火。
校園四季都有歌，
灑遍校園的各個角落。
校園四季作文 篇6
校園的花壇可美了，就像一幅美麗的畫卷。
春天，萬物復蘇，花壇里的植物從漫長的冬季蘇醒了。一朵朵美麗的鮮花盛開了，百花爭艷。小草從土地里使勁的鉆了出來，來欣賞明媚的陽光，太陽公公把在這個世界上植物和動物都叫醒了！一個個小朋友讀起了課本，那聲音真好聽！就像樂曲演奏著，花壇的植物傾聽著這美妙的樂曲。
夏天，小花，小草，大樹都很渴，這時，一個小朋友用廁所的水給它們喝水，一個個植物就是被這個小朋友救活了，小花，喝飽了。微風吹來，小草跳起了舞！大樹也在旁邊，不由自主的跳了起來！
秋天樹木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物們都為過冬做準備著，只要一見小花的痛苦，他就會想到植物的一生多么短暫，多么可憐。你會不由自主的問自己？為什么？植物，秋季又開始死。來年春天又活了過來？
冬天，花壇里靜悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他們靜靜地看著小朋友們在打雪仗。這時候它們睡了。他們等著來年的春天繼續輪回。
我愛學校，更愛學校的花壇！因為它美不勝收！有著友誼！她很可愛！
校園四季作文 篇7
我喜歡我們的學校，它有著春天的靚麗，夏天的炎熱，秋天的涼爽和冬天的寒冷。
春天，學校花園里的小草開心地望著這美麗的大自然；學校里的楊樹也長出了嫩芽；小草也要開始他們的“快樂之旅”。一場春雨過后，小草好像一片綠色的地毯鋪在大地上，我們望著這片綠色的地毯，小草高興，我們也高興。
夏天，學校后花園已經有毛毛蟲寶寶了，我們在樹蔭下找毛毛蟲寶寶抓回來養。我摘了幾片葉子放到我的盒子里，我剛上完課，毛毛蟲寶寶竟然把盒子里的一半葉子吃光了！
秋天，小草漸漸枯黃，后花園楊樹的樹枝也漸漸變成紅黃相間的顏色。一場秋雨過后這里就成了一片金色的天地。我們在這片金色的天地之間跑步；在這片金色的天地之間跳跳繩；在這片金色的天地之間扔沙包；在這片金色的天地之間欣賞著這秋景。這，就是我們學校的秋天。
冬天，一場大雪過后，大地銀裝素裹，學校也成了一個“白色王國”。我們在這里打雪仗在這歡聲笑語中度過。“哈哈哈……”“哇！好大的雪球啊”。快樂的聲音頓時溢滿了整個學校……
就這樣，日子一天天過去，我們也一天天長大。在這整個過程中，我們為什么要長大呢？是為了給未來打基礎，爭取做一個對社會有用的人。
這就是我們校園的四季，我愛我們校園的四季。
校園四季作文 篇8
春天的校園是一位優雅的小姑娘；夏天的校園是一位調皮的小男孩；秋天的校園是一副秀麗的風景畫；冬天的校園是一首曼妙的歌。
春天，我們的校園充滿生機，小草從松軟的土里探出了小腦袋，好像在想調皮的小學生怎么沒給我澆水呢？小花搖晃著自己美麗的花瓣就像是在和新來的同學招手！校園里到處充滿著瑯瑯的讀書聲。
夏天，我們校園里的楊樹長得很繁茂，許多小鳥在楊樹上筑巢，把老楊樹打扮得更加美麗了，我們一到下課時間就會去小水塘里看看小魚，這樣煩惱都會通通忘記。
秋天，是一個豐收的季節，我們校園里的楊樹已經變成了黃色，同學們種的蔬菜水果都成熟了，我和同學們在操場上看著千變萬化的云，有的像楓葉，有的像小羊，還有的像翠綠的小草，草地上，布滿了落葉，同學們會把掉下來的葉子剪成自己喜歡的圖案粘在書本上。
冬天，我常常和同學們一起走在文化長廊上或圖書館里，用知識來為我們取暖，每次上體育課的時候我們女生也總會被男生“偷襲”，操場上灑滿了冬日的暖陽，回蕩著我們的歡聲笑語。
雖然再過兩年我就要離開這所學校了，但是它的美依然會留在我的腦海里。
校園四季作文 篇9
這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場蒙蒙細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。瑯瑯的讀書聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園里空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……
我愛美麗的校園，我愛校園的四季。
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