品位四季作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的品位四季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　桃花的綻放，是為了回報土地的滋養；

　　流水的奔騰，是為了回報源頭的付出；

　　青山的俊秀，是為了回報陽光的照耀；

　　樹木的茂盛，是為了回報空氣的撫愛。

　　走進自然，靜靜地聆聽大自然的樂章，默默地感受自然的付出與收獲。

　　——題記

　　四季交換，換來了付出與收獲，換來了關心與喜悅，仔細地聆聽和感受四季濃郁的溫馨與關懷，觸摸那陰柔與陽剛的回報之心。

　　春

　　春天，萬物復蘇。春天輕輕地扭動著美麗的身姿，去喚醒在地下沉睡的生命。

　　在枝頭上，已經綻放出一個個美麗的生命，它們在努力生長著，似乎只有這樣才能回報土地的滋養，它們生長著，快樂地生長著，努力讓自己綻放最美麗的色彩。

　　清清湖邊，楊柳依依。細細密密的柳葉張開新芽，溫柔地籠住一彎碧溪，半彎清泉，引誘了無數蝴蝶吸引了無數蜜蜂，迷惑了千千萬萬躲藏在文字背后的脆弱靈魂。它們盡情綻放著，為的只是回報那滋養它們的土地和喚醒它們的春風。

　　春風吹醒了萬物，也吹醒了它們的回報之心。那顆心，在繁花似錦中漸漸萌芽。

　　夏

　　夏日炎炎，激情迸濺，池中的荷花亦在這熱鬧的夏日回報的貢獻。

　　池中布滿了翠綠的荷葉，荷花當然也不能放過這個好機會，三五成群在池中默默地開放。它們的姿態令多少文人雅士感到陶醉，周敦頤更為它寫下了《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。最后，這成了千古佳句，更成了無數有志之士勉勵自己的名句。難道詩人們也知道它為何吐芬芳？！它們的芬芳只是為了回報夏日的撫愛與流水的滋潤。

　　夏日帶來了生命的活力，也帶了回報之心的.激情。那顆心，在夏日炎炎中日漸成長、壯大。

　　秋

　　金色之秋，果實累累。果園中，處處果樹掛滿了果實，它們紅艷艷，黃澄澄。它們知道它們的身體是花朵和果樹的結晶。它們的身體里流淌著果樹的汁液；它們的身軀里散發著花朵的芬芳。它們整個身體都是為了回報果樹的殷殷期盼和花朵的無私奉獻。

　　“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”秋風染紅了樹枝上的楓葉，當陽光穿透它的身軀時，它嫣然一笑：回報之日已經到來。它在枝頭縱身一躍，跳動著舞步，落下，化為秋泥。它欣慰，只是因為報了泥土的養育，也為生命的延續。

　　秋天收獲了果實，也收獲了回報之心的幼果。那顆心，聳立在那里，枝上掛滿心的果實。

　　冬

　　銀衣素裹，萬籟無聲，一種植物卻在默默地回報——梅。它在枝頭默默地挺立，即使風雪交加。春天，夏天，秋天，它一直在默默地醞釀，等待著這一刻美麗的爆發。它忘我地生長著，以至于詩人們常為它吟：墻角數枝梅，嚴寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

　　冬雪皚皚，帶不走梅花的綻放，也帶不回報之心的綠蔭；嚴寒刺骨，吹不散梅花的芬芳，也吹不散回報之心散發的迷人香氣。

　　走進四季，去感受四季付出是喜悅的跳動，和回報是幸福的脈搏，默默地看回報之心漸漸萌芽、成長、開花。

【品位四季作文】相關文章：

品位四季 優秀作文08-06

品位作文06-09

品位四季作文1000字左右初三01-10

品位生活作文07-02

品位親情作文07-07

品位大自然作文11-23

品位生活初中作文05-19

人生的品位高中作文11-08

品位作文600字10-12