老師的一封信作文400字

時間：2024-11-12 03:36:42 書信我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】老師的一封信作文400字合集八篇

老師的一封信作文400字篇1

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　光榮榜上有我的名字離不開您那春雨般潤物細無聲的教誨，伴我在這黃金般寶貴的學習年齡中成長；家中潔白如玉的.粉墻上一張張金燦燦的獎狀背后，總是您的一節節語文課上對大家的輔導，帶領我們到草兒最茂盛的地方去沐浴學習中的陽光！

　　您是學習比賽中最公正的裁判，對學習再好的同學也毫不心軟；您是花園中最辛勤的園丁，課后給我們復印資料，作文改不完就背回家去，在生活中總采摘對我們學習有益的東西。

　　記得那次，我上課和不寫作文的同學竊竊私語開小差，嘻皮笑臉地擰來扭去，您毫不留情地把我拎出來，讓我站在講臺上寫作文，當著全班學生的面批評我，給我一個嚴肅的懲罰。自此以后，我很少開小差了，作文也寫得快了。

　　還有一次，我作業字寫得龍飛鳳舞，跟畫畫差不多，您把我的作業撕了，以后我再沒那樣寫過作業。

　　您的夸獎如春風拂面一樣溫暖！你的批評譴責如雕刻刀一樣，重新刻畫了我的靈魂！

　　老師，謝謝您！

　　祝您的身體健康，工作順利！

老師的一封信作文400字篇2

親愛的范老師：

　　您好！四年級下學期的時候，我們班在上語文課的時候，總有一個年輕的女老師在教室后面聽課，到了后來，我們才知道，那是我們的班主任范老師。

　　您對待同學們總是很親切，從不對我們發脾氣。遇到哪個同學犯了錯誤，總是和顏悅色地教導他。有一次，我們組的幾名同學在課堂上和另外幾名同學發生沖突，弄得整節課都烏煙瘴氣，代課老師無計可施，便把您叫了過來。您并沒有生氣，而是心平氣和地勸解我們。最終，我們和好了。

　　您給我們改作業時，總是一絲不茍，不肯放過一點蛛絲馬跡，生怕有一點小錯誤。上課時，哪位同學有不明白的問題，您總是用耐心的態度一遍一遍地教，直到教會為止。

　　還記得您曾經說過：在學校，我們是師生關系；在生活中，我們是朋友關系。所以，同學們如果有什么煩心事，都找您；如果有什么大喜事，大家也和您分享。

　　在家里，媽媽常說：“我們和范老師真有緣分。”您知道這是為什么嗎？還是讓我來告訴你吧！我的弟弟在上一年級的.時候，班主任正是您。您教了他們班半年，就換老師了。在這期間弟弟的學科成績在班級里名列前茅。我四年級下學期的時候，湊巧，班主任也換成了您。這時，我的學科成績漸漸提高了。所以，媽媽對您很是夸贊。

　　范老師，現在您雖然不教我們了，但是，您對我們全班兩年的教誨我們不會忘記。

　　最后，祝您身體健康，工作順利！

　　您曾經的學生：xxx

　　20xx年3月24日

老師的一封信作文400字篇3

　　敬愛的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的'學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!此致敬禮

老師的一封信作文400字篇4

　　敬愛的王老師：

　　您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質，令人永志不忘。您為了我們，經常生病。

　　記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的`地方告訴我們，讓我們好好復習。

　　每次學校搞活動，您都抽出時間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您經常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：張力

老師的一封信作文400字篇5

敬愛的甘老師：

　　每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！

　　記得您剛剛來我們班教學的時候，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的'不認真。

　　甘老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！

　　我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！

　　祝

　　身體健康、工作順利、萬事如意。

　　您的學生：賴宇璇

　　20xxX年5月18日

老師的一封信作文400字篇6

親愛的何老師：

　　您好！

　　今天是除夕，我先給您拜個早年啦！祝您開心每一天！

　　一轉眼，四年級上半學期結束了，迎來了同學們朝思暮想、魂牽夢縈的時光——寒假。放假這幾天我一直在想評“三好學生”的那件事。全班八名同學競選，五名同學能成為“三好學生”，其他三名成為“品學兼優”生。我事先作了充足的準備，心想：每學期我都是“三好學生”，這學期我肯定也能評上。可事與愿違，票數一點完，我慢慢睜開眼睛——沒評上！我的心一下子變得冰涼。我和另外兩個落選的同學走上講臺，我的眼淚忍不住流了下來。

　　回到家，媽媽沒有責怪我，而是跟我一起分析原因：1、我太驕傲，敝笱虛心。2、做作業太粗心。3、跟同學關系處得不夠好，愛打小報告。媽媽說這一點是最嚴重的，因為沒有哪個同學喜歡跟愛打小報告的人在一起的，我以后一定要改。要多向優秀的同學學習，取長補短。寒假，我經常跟李哲涵一起玩，媽媽要我學習他身上的.優點。

　　新年就要到了，說點開心的事情吧！新的一年我一定會有新的目標，新的表現，新的進步。我會努力改正身上的缺點，爭取下學期成為“三好學生”。何老師，您一定要幫助我，督促我！

　　最后祝您身體健康，笑口常開！祝您全家新年快樂！

　　您的學生：張子彧

老師的一封信作文400字篇7

我最敬愛的老師：

　　您好！

　　時間逃去如飛，六年時光轉眼間就這樣過去了，老師是您辛勤教導了我們，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業了，我要到別的學校開始新的學習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發奮學習，爬到最高峰。

　　老師，您在我的心目中，是一位慈祥的媽媽。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的'眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞，您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

　　你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記得您，無數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……

　　祝您身體健康，事事順意！

老師的一封信作文400字篇8

敬愛的鄧老師：

您好！

　　您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊！當我現在提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！

　　這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我非常高興。原先我覺得自己非常笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的.目光，使我重拾信心。

　　還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了非常多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

　　您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！

　　祝

　　身體健康，工作順利！

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