【精選】書信的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書信的作文 篇1

穎穎：

　　我知道了。唉，你爸爸怎么忍心把那么乖巧可愛的小兔子玫莉扔掉呢？！是有點殘忍啊。可是，也是因為他怕你只顧著和兔子玩學習不專心，還會怕麻煩，臟——因為我們小孩子不會處理的。我們也只會陪它玩耍，喂它吃菜葉、蘿卜，撫摸它和它聊天，更何況我媽媽也嫌小兔子泡泡有點淘氣，有點臟。也許，大人都這樣吧。

　　你們家送的兔糧比我們家原來的粗、短，顏色也不一樣，結果我們家泡泡不吃呢。我第一次喂它時，它天真地看看我，跑過來；我朝它的蚌殼床里放了兔糧，如果是在平時，它會大口吃，可那次，它就聞了聞，不吃了，又向我要吃的。那蚌殼床很大很大，還能做食盆，磨爪器；泡泡把爪子放在那上面，磨呀磨，把鈍了的爪子磨尖，用于防范。蚌殼床能睡，天氣好時，我把睡在里頭的'它，推到陽光下，它懶洋洋地睡著，很是可愛。真懂享受！

　　第二次爸爸把這兔糧放到盛水的盤里喂它，泡泡大概是餓極了，看見兔糧，狼吞虎咽（一只兔子像狼、虎一樣大口吃非常罕見）起來，可才吃兩口，它覺著味兒不對勁，瘋狂地一爪拍翻了那盆兔糧。發完了火，它又安靜、乖巧下來，有點可憐巴巴地又向爸爸討吃的去了。。。爸爸只好去買了蘿卜，然后把蘿卜放進冰箱。冰胡蘿卜，降溫，還甜（被冰過的食物會甜些）。爸爸把蘿卜放進籠子里，它一口叼走，用爪子握住冰胡蘿卜快活地咬了起來。泡泡愛它億分，誰如果搶走了蘿卜，它跟誰急！瞧，多貪嘴的小家伙。

書信的作文 篇2

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　不知道您還記不記得我，我也許不是您教的最優秀的學生，但您在我心目中是最優秀的老師！

　　時光流逝得飛快，但是時光的流逝并沒有抹去您在我心中的影子。時間像大海，在沙灘上沖出那次記憶的浪花。

　　那是一個中午，一切都像平常一樣，那可能是暴風雨來臨前的平靜吧！當我的數學試卷發下來后，那試卷上的60分像烏云一樣飄過，很快，雨滴樣的眼淚從我眼里流出。不知這個消息怎會傳到您那里去，您把我叫出走廊，用親切的語氣對我說：“沒關系的，偶爾考差一次沒事的，下次努力點，考回你原有的水平，加油！”我收起了眼淚，心情也漸漸好轉了。是您的一番鼓勵，把我從低谷拉了上來，您就像清風，幫我吹散了烏云。

　　雖然您不再教我了，但您之前學期末給我的一樣東西我一直保留在身邊，那是一本本子，上面寫了幾個大字——每天都要開心！下面還有您的簽名。

　　這簡簡單單的一句話時刻影響著我，使我以后微笑面對困難，遇到挫折都是一笑而過。

　　您不僅是老師，我更把您當成朋友，下課時能用輕松的語氣跟您開玩笑、聊天。真好！每次路過辦公室都能看見您埋頭忙碌地批改作業的身影，請您一定要愛惜自己的身體，不要太過操勞了。

　　您就像我成長路上的一盞照明燈，不僅照亮了我成長的道路，還把光芒照進了我的心里。

您的學生：金魚

20xx年7月2日

書信的作文 篇3

XXX作文：

　　你好！

　　萬希宇你現在在做什么呀？你一定也在做作業吧。你做完了嗎？我還在做作業。

　　明天放假，我明天要上補習班，那里有電視看，也有電腦玩，那里有很多很多的同學，在那里老師給我們布置了很多的作業，如果誰不做完誰就不能回家。萬希宇你明天要做什么呢？我猜你明天也是在家做作業吧。要不你星期天來我家玩吧。我帶你去我家門前的廣場玩。

　　祝：

　　你學習天天向上！

　　同學：XXX

　　20xx年9月19日

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