新學期給班主任的一封信
新學期，全新的開始。開學給老師的一封信，應該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。
【新學期給班主任的一封信】
尊敬的老師：
您好!
暑假快要結束，馬上又要開學了。隨著時間的推移，我在快樂中一天天的長大。快樂之余，有一件事我一想起來就很后悔，它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口，很沉很沉，使我喘不過氣來，真是悔不該當初。也許您早已忘記了，但我現在還記憶猶新。
五年級下學期剛開學不久，那天上午，您和平常一樣給我們上數學課。課后您給我們布置了一道應用題，班上的大部分同學都交了，我也不例外。下午課間，正當我和同學們玩的高興的時候，課代表突然走過來說：“于凱，你的數學課堂作業還沒交，快回班寫!”。我疑惑的問：“我不是交了嗎?我還幫李佳濃帶了過去，怎么會沒交呢?”。說完，我就沒把這當回事，繼續玩去了。
下午放學，您把沒“交作業”的全部留下，我也不例外。當時我心里很生氣：明明是交了，怎么會沒登記呢?肯定是弄丟了。在您督促我們補數學作業的時候，我把數學書放在書包里，固執的先背語文。您看到后，以為我要走，就過來批評我，我不服氣的頂了幾句，就這樣本不該發生的事情發生了……
當您要我去辦公室時，我扭著就是不去，您上前使勁一拉，給我把衣服扯開線了。我氣極了，不能自控，隨口說出了一句臟話。當時，您很憤怒，大聲吵著我，委屈的淚水從臉上流下來。我驚呆了，沒想到這一句話會這樣刺痛您的心。在此，我真誠地向老師您說聲：“對不起，請原諒!我不是有意的。
雖然后來發作業，事實證明我是按時交了;雖然第二天您同平常一樣，沒把這事放在心上，一如既往的關心我。但是，我還是不能原諒自己，您是為了我好，我不該這樣，我一直在自責。
特別是第三天數學考試后，媽媽在路上碰到班主任韓老師的一番話：“今天李老師問我：‘你猜猜，數學測試誰得了一百?’，我猜了許多都沒猜對，李老師最后說：‘是于凱!’”。當我聽到這，心里難過極了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌來。禁不住鼻子一酸，兩眼充滿了淚水。
李老師，是辛勤的園丁無私地培育著我。在我有疑問時，您耐心給我講解;在我取得一點成績時，您為我高興;對我犯的錯誤，就想母親一樣包容。您不愧是人民教師，我們成長的航標，我深深的感激和愛戴著您。
“前車之轍，后車之鑒”。李老師，我一定吸取這次教訓，尊敬師長，加倍努力，爭取取得好成績來報答您，您就看我的實際行動吧!
祝您：身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意。
您的學生：XXX
20XX年XX月XX日
【新學期給班主任的一封信】
尊敬的老師：
您好!
初中的第一年是在我們和您的笑與淚中度過的，當落葉在風中旋舞，當朝霞映紅了皚皚白雪，是我們和您的笑臉，展開了新的畫卷;是我們和您的汗水，點亮了新的一天。
回想起校園的石階，教室里的燈光，黑板上龍飛鳳舞的字跡，您在甬路上的背影，那是一幅名為辛勤代表收獲的畫卷。
我們一如既往地成長著，您也一如既往地辛勞著。當我們進步時，您臉上會溢出溫暖人心的笑容，仿佛深冬雪后的陽光般明媚。而隨著我們的成長，我們似乎更加懂事了，您的笑容也似乎更多了，言語也比以前要幽默一些了。您給人的感覺很負責，很正直，而且讓人不知怎地第一次就感到了您的和藹，您對語文知識的自信(即使您教數學)及您的一點距離。
都說教師是個崇高的職業，我想這不是人云亦云，而人云亦云也是有許多人按自己的意愿說的。我不善于用文字來表達感激之情，也不用華麗的詞藻。您就像是燈塔，為我這條彷徨在濃霧海面上的小船導航，您的關心像一股暖流，使我找到家的港口。您對學習的不放松也深深地感染著我。這學期我學到了很多，可是我真正明白的是人外有人，天外有天及小學和初中的不同。我知道我不能再那樣散漫了，習慣也是可以改變的，而我正在試著改變自己的現狀。蛻變時期惹出的麻煩也要請您多多包涵——天!我說了幾次了?!
我想如果我沒有見到花朵，便不懂什么是綻放;沒有見到火焰，便不懂什么是燃燒;沒有見到老師，便不懂什么是奉獻。您工作的辛苦大家都知道，尤其是作為數學班數學老師批周練卷紙的辛苦。所以您也要照顧好身體，尤其眼睛和嗓子。我想我唯一能做的就是讓您少操心并且努力使卷面工整些了。
都說教師偉大，而我想教師的偉大不同于母親。母親用愛塑造孩子的身體，用情去關愛孩子的生活;教師是用心靈去感化孩子，用行動去影響孩子，用奉獻去教育孩子的。我個人認為，只要我們用心，我們的回報一定會和您的付出成正比。
教師的確不同于母親。母親的偉大在于塑造孩子的身體，而教師的偉大在于塑造了孩子的靈魂，她們的一生，都是一次愛的航行。
祝您工作順利，身體健康，家庭幸福!
此致
敬禮
您的學生：fshx
2月8日
【新學期給班主任的一封信】
尊敬的老師：
您好!
暑假您過得怎樣，出去旅游了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢，不過，和同學們的一次游玩，使我印象深刻，因為通過這次游玩，使我得到了很好的鍛煉!
記得在大考結束后，我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我動也不敢動，所以我只好趴在欄桿上，看著別人滑。滑冰的姿勢有多種多樣，每個人都不同，有的姿態美麗，滑得很溜，有的卻還不熟練，不停地摔跤。一看到別人摔跤，我就不由自主的緊張起來，手心居然冒出冷汗來。
終于要輪到我們上了，我心里卻還暗自在打退堂鼓，行不行啊，會不會摔跤了，要不我就在這呆著算了，但看到她們兩都已經進入溜冰場了，我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄，手緊緊著，腳一步一步地往前挪，就這樣來使自己一點一點的前進。這時沈夢琪來到我身邊，說:“來吧，我們去中間滑!”我的腦海里頓時展現出剛才別人摔跤時的場景，連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了，接著，她兩不停的來叫我，可我就是不敢走出圍欄。就這樣，我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了，我漸漸地熟練起來，膽子也大起來了。過了一會兒，她們兩又過來了，這次我膽子大了起來，心里想：“大不了就摔個幾個跤么，有什么大不了的!”想到這，我就跟著她們一起滑了，誰知，還沒走出幾步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周圍的人好像都在看著我，我趕緊爬起來，顧不上屁股的疼痛，又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我，邊攙扶著我，邊一點一點教我滑冰的一些小技巧，就這樣，我慢慢地有點會滑了，雖然中間還摔了好幾跤，但我已經敢搖搖晃晃地一個人滑了。看見她們鼓勵我的眼神，使我爭加了勇氣，增加了信
心，我慢慢地從邊上開始向中間滑去，她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間，我又連著摔了幾跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起來，拍拍手，繼續滑，就這樣，幾小時過去后，我終于學會了滑冰。
我覺得我不只是學會了滑冰，還學會如何戰勝困難，做任何事都要有堅持不懈的精神，只要有了這種精神，就可以戰勝一切!希望我在學習上也能發揚這種精神，陸老師，下學期，我一定要努力學習，迎頭趕上。
祝您
身體健康!
您的學生：XXX
20XX年XX月XX日
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