【精品】書信的作文300字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你寫書信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的書信的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書信的作文300字 篇1

　　借書信，平中見奇

　　(1)

　　尊敬的孔子老爺爺：

　　你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬 的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

　　(2)

　　可惡的標準答案：

　　看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答 案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標準答案”的一封 信》)

　　(3)

　　屈公：

　　悠悠數千載，安然無恙乎?

　　每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不 禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書》)

　　(4)

　　臣征言：

　　臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不 修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)

書信的作文300字 篇2

　　1.書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體

　　2.這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活。

　　3.該信件語言規范，書寫工整。

　　4.該信內容敘事清楚明白，感情真摯。

　　5.書信信封格式正確。

　　6.該信層次清楚，中心突出。

　　7.該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。

　　8.該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。

　　9.這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。

　　10.該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。

　　11.這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的`真實性。

　　12.語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。

　　13.這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。

　　14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　15.這封信語言活潑明快，富有情趣。

書信的作文300字 篇3

親愛的同學：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”朋友是人生中不可少的一部分，所以我希望我們能夠交上好朋友。

　　首先，我介紹一下：我叫郭蘇瑩，今年10歲，出生在河南省濮陽市，我是一名四年級的小學生。我們班主任對我們特別好。我們班有78個學生，真是一個大家庭。我的性格很活潑頑皮，有點要強，我最拿手的要數一手漂亮的鋼筆字了。可要提起練的過程真是難度加難度呀！（難上加難）告訴你，我每天要練上一頁字帖，一頁筆畫，必須不能錯一個字。唉，真不容易呀！這要感謝我們的王老師，感謝媽媽對我的書法長期檢查。話說回來，我的獎已經很多了。

　　朋友，愿我們能成為很好的朋友！

　　想和你交朋友的郭蘇瑩

　　XXXX年X月X日

書信的作文300字 篇4

李老師：

　　您好！

　　我非常感謝您，您為我們日夜操勞，為我們費盡心血，每一次您的黑發上增添了縷縷白絲，我們的心理也不是滋味。記得有一次經典詠讀比賽上，您為我們想到了獨特的創意，才使我們得了年級一等獎，訓練的時我們有些同學惹你生氣，您總是用您寬大的胸懷對待這些同學，如果這些同學同學把您的心傷著了，請讓我代表這些同學對您說聲“對不起了老師！”有人說老師像園丁為我們“澆水”“施肥”；有人又說“老師像媽媽保護我們，愛護著我們。”還有人說：“老師想大樹，我們像長在大樹下的小草，您把我們所有需要的營養給我們，您枯黃了，卻讓我們茁壯起來！”這些話讓我總結為一句話，那就是：“老師辛苦了，我們一輩子都感謝您！”

　　敬祝

　　工作順利！

　　你最可愛的學生：張屹林

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