寫給“歐陽”同學(xué)的一封信

時間：2021-07-01 14:28:53 書信我要投稿

寫給“歐陽”同學(xué)的一封信

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫給“歐陽”同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。

寫給“歐陽”同學(xué)的一封信

寫給“歐陽”同學(xué)的一封信1

親愛的小歐陽：

　　您好！

　　好久不見了，還好嗎？其實今天，我寫這封信不是多么想給你看的，因為我不知道你是否還記得這個自己給自己起的綽號，沒有人提，我不指望你能想起來，只希望你心中能隱約感覺到我對你的一絲關(guān)心，而不是像你想的那樣，是一份高傲。

　　真的，那次見到你，首先感到的是一絲驚奇，好久不見的你依然是我行我素，頗具風(fēng)格。當時，我便像餓人見到食物一樣，急忙的上前跟你打招呼，你見了我卻像蓋茨見到地上有一毛錢一樣，冷冷的望著我。那時，我尷尬極了，嘴里真不知道該說什么好。你那明明是一副不認識我的樣子啊！但你可知道，我，對小學(xué)同學(xué)你，深深的一份懷戀在那時已經(jīng)被你那冷似冰霜的臉打碎，在頃刻間煙消云散，我不知道，此時的你，是怎樣的心情？我問你的一些狀況，我相信你沒有聽到，你只是在一遍又一遍的`告訴我，你胃疼。我再也說不出話了。但是，你可曾想過，我是在瞅見你前就已經(jīng)迫不及待，準備和你大聊一場的。就在你露出一副不屑的神情后，我感覺到你在小學(xué)時就已經(jīng)滋長的妒忌之心已經(jīng)蔓延，我只能揮揮手走了。

　　我最不喜歡的就是在別人面前說另一個人的壞話了，那不是好朋友之間應(yīng)該做的，也不是競爭對手之間應(yīng)該做的，現(xiàn)在我估計我不會在近期見到你，所以想告訴你，改掉那個毛病，尋求自己的特點吧！

　　我在一中過的很好，但愿你在新中也能像我一樣，有著充足的精力和興趣去學(xué)習(xí)，在為作一個好學(xué)生而努力奮斗！！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給“歐陽”同學(xué)的一封信2

歐陽雅魯：

　　你好！聽說你一不小心骨折了，我們都十分的難過。在此，我們帶來全班的祝福：祝愿你早日康復(fù)！和我們一樣快樂成長！

　　不過，我們也有一件快樂的事想與你分享。5月9日，我們年級一起組織去青龍湖公園進行“定向獵狐”。這是一個定向越野項目，規(guī)則是：一個班分為三個大組，每個大組里組長拿指卡，選擇一個同學(xué)當指筆人，另一個同學(xué)拿指北針，在找一個同學(xué)拿著地圖。所有的人要一起去一起回。森林中藏有15只“狐貍”，其中有8個是真的，7個是假冒的。“狐貍”實際上是一面橙色的旗子上掛著的一個檢測器，需要按指定的順序用組長手上的指卡去觸碰。在狐貍周圍，還有可能有題目的提示，這些提示可以幫助我們答題。

　　老師發(fā)給我們一個指北針，一個指卡，一張青龍湖公園的地圖和一張奧運答題卡。游戲開始了，我們是第二組。我們并不像其他組一樣瘋跑，而是想進行分工。王一帆拿著指北針，楊卓石和董瑞洋在行進過程中點人，時宇陽拿地圖，吳嘉昊和馮逸晗負責(zé)探路。我們依靠著地圖，順利的在一個垃圾桶的旁邊找到了一只真“狐貍”，大家可高興了！我們又走過一條彎彎曲曲的小路，看見一大群人擠在電桿子那兒，楊卓石大叫：“那兒有狐貍，快走！”我們蜂擁而上。“我們已經(jīng)找到兩個了，還差六個，加油！”吳嘉昊說道。我們依靠著地圖、指北針和大批人群，又找到了許多的“狐貍”：一個在樹枝上、一個在亭子的柱子上……最終我們在湖邊的矮石柱上找到了第八個。這時我們又清點了一遍人數(shù)，少了兩個！我們四處張望，呀！只見時宇陽、李景榕背著四五個沉重的書包，氣喘吁吁的走了過來。我們心頭頓時涌上一股暖流，連忙過去給她們減負。她們?yōu)榱诵〗M的利益克服困難、勇往直前的精神，讓我們十分感動！休息片刻之后，我們便拎起大包小包，拼命向前奔跑。可是我們步伐不一，于是我們組的某些同學(xué)就幫助體弱的同學(xué)拿包、水等東西，還有一些同學(xué)則奮力向終點跑去。就在這時，兩個五班的同學(xué)擋住了董瑞洋的去路，但他并沒有停下腳步，而是繼續(xù)向前沖。楊卓石見了這情況，立即把指卡放到了跑步最快的吳嘉昊手里，吳嘉昊心領(lǐng)神會向終點沖刺，把指卡放在了結(jié)束檢測器上。最終我們獲得了第二名。

　　比賽結(jié)束后，同學(xué)們因為沒有拿到第一似乎并不特別開心。后來，楊卓石看了一下成績：第一名，四六班二組。同學(xué)們頓時歡呼起來。原來，五班因為犯規(guī)而被取消了名次。

　　在這次活動中，我們明白了：團隊的分工和團隊的合作是密不可分的，也是必不可少的，一定要遵守規(guī)則。

　　回班以后，老師讓我們給其他兩組介紹經(jīng)驗：我們獲勝的原因是因大家是一起行動，沒有像其他小組因為有人掉隊而尋找，拖延了時間。二是我們的很團結(jié)，沒有為“狐貍”在哪兒而爭吵，而是看著地圖上的標志建筑物來辨別。三是我們注意保存體力，每找到一個“狐貍”，就休息一分鐘，以便保持體力。四是我們的組長楊卓石用人合理，在緊急關(guān)頭讓吳嘉昊拿上指卡刷結(jié)束檢測器。五是我們組還有許多學(xué)無線電測向和會認地圖和指北針的同學(xué)。

　　大家聽了我們的經(jīng)驗，似乎明白了許多技巧，也知道了在下次進行這樣的比賽時應(yīng)該怎么做。

　　歐陽雅魯，你聽了我們這次的春游過程，是不是很想和我們一起玩。我們都盼望著你能回來和我們一起快樂的玩耍，在操場上一起踢足球……

　　你的同學(xué)：高楸雯楊卓石李景榕白俊誠

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