寫給好孩子們的一封信
親愛的同學：
你們好！今天第一次在QQ群里給你們寫一封信，內(nèi)心十分忐忑。想和你們一起互動，用文字記錄這一年的點點滴滴，這個想法一直徘徊在我腦海中。
因為繁瑣的工作，沒有一刻靜下心來，很想和大家平心靜氣，沒有負擔的談一談心，可在學校里終究得不到半刻寧靜，回到寂靜的家中，打開電腦，便思緒萬千，很希望某一位同學，此刻就站在我跟前，好好的聊聊。總感覺有很多事情沒有做，很多想說的話也沒有說。既然我每天都在記錄反思自己工作情況，那么，便借助這個平臺，跟大家一起分享我的心靈之旅，一方面是和大家達到溝通的效果，另一方面在互動中，讓我們的寫作水平得到提高。
今天發(fā)生了兩件大事，讓我內(nèi)心久久都不能平靜。下午收到了上一屆學生的家長的一則微信，內(nèi)容是這樣的：
“朱老師，您好，好久不見了，我們都挺想你，張漢成有一套書共12本，想給您現(xiàn)在的學生看，下午我給您送過去。我和張漢成昨天晚上還看了小學時候的照片，太感動了，滿滿都是愛！還想告訴您一個事情，周一滴晚上，張漢成想您想哭了，是因為周一晚上寫家庭作業(yè)，是寫一篇作文《記憶深刻的事情》。他寫的是小學開運動會的事情，作文寫完后他就上床了。我還納悶在，今天怎么不和我聊天了。過了一會，他叫我給他拿支筆和紙，說他想寫點東西。大概過了一小時后，他寫完了。讓我把筆放好，我看他眼睛紅紅的。問他怎么了。他不說。好長時間他才告訴我，說想朱老師，您在孩子心宗有我們無法超越的能力，未來的路我們會好好走，你永遠都是我們的老師，等待我們的捷報吧！”
看到這則信息，內(nèi)心震撼不已，于是我簡單的回復了她：
“看到你的信息我很感動，沒有想到自己在他心中會有這么重的分量，他不善表達自己，但情感卻這么深刻長久。自己偶爾也是翻到孩子們的東西，一下就陷入沉思，我也時常想念大家，我經(jīng)常在現(xiàn)在的同學面前炫耀上一屆孩子，聰明懂事，優(yōu)秀卓越，張漢成經(jīng)常被我掛在嘴邊咧！雖然時間流逝，孩子們也長大了，也有了屬于他們的圈子，我也面對著一批批新的孩子，但他們肯定是我最難忘的那群，啟蒙老師是一輩子的老師，我會一直默默關(guān)注，靜候佳音，愿您和孩子健康幸福！”。
這是一件很小的事情，但讓我感悟深刻：教育是一項非常偉大的事業(yè)，正如今天讀的一本書《跟著禪師學做教師》，教師面對的是一個個鮮活的個體，他們該做的是便是點亮學生的心靈，讓已經(jīng)很好的孩子有更好的發(fā)展，也要讓暫時不好的孩子，找到好的方向，變好的信心。我教給他們的并不僅僅是知識，更多的是，人生的啟蒙，當他們遭遇挫折時，會時時想起我的話。當他們遇到了相似的情景，運動會、考試、競賽，就會想起我陪伴的點點滴滴。一句鼓勵的話語可能會改變一個孩子的一生，而一句尖酸批評也許會還會讓孩子萎靡不振，愿我能成為我所教育的每一位孩子的燃燈人
而今天下午，我是否又當了兩名學生的燃燈人？我不知道，但我希望是。
放學的時候，班干部陸陸續(xù)續(xù)來到我的教室，歷數(shù)了班上紀律不好的幾大事件。碰到這樣的事情，疲憊一天的我感到很傷腦筋的，但此刻我強行讓自己冷靜，生氣是解決不了任何問題的。我同意了班干部的決定，增加他們的作業(yè)。 等我走到教室，看到凌亂的隊伍，臟亂不堪的教室，我心中壓抑的怒火讓我決定要懲罰一下犯事的同學。我徑直走到隊伍前，點了小明和小軍的名字，“你們回到教室打掃衛(wèi)生，其他同學排隊回家，教室要打掃得一塵不染，完成任務后給我檢查，過關(guān)再回家。”我冷冷的命令著。
十分鐘后，估摸著教室差不多打掃完，我走進去，把他倆叫到了我跟前，問道，你們有什么想說的'，小明立刻答道“我們是被冤枉的”，眼眶泛紅，而小軍沉默不語。
“既然是被冤枉的，為什么不在我懲罰之前跟我說清楚，卻等到懲罰結(jié)束才伸冤？這不吃虧嗎？”
“我經(jīng)常吃虧！”小明淡淡的答道。
聽了他的回答，我暗地感到好笑。立刻嚴肅的告知。
“首先，我們不談是否被冤枉這個事情的真假，就當做是冤枉的，你們面對被冤枉的處境，應該怎么做？是默默忍受，還是勇敢的據(jù)理力爭。”
孩子們默不作聲。
“你們是不是感到很委屈，課堂上吵鬧的不止你倆，為什么就你倆被批評懲罰了？”我開始揣摩他們的心理
聽到我說這句話，他們眼眶里充盈著淚水，都強忍著自己不流出來，但是小明還是忍不住，用紙巾擦拭著眼淚。
“生活中，我們還會遇到很多不公平，被冤枉的事情，我想你們被罰掃地不是被冤枉，而是不公平，課堂上吵鬧的不止你倆，還有其他人，但偏偏你們受了懲罰，這叫不公平。面對被冤枉，我希望你們做到大膽表述自己的想法，不要忍氣吞聲；面對不公平，我希望你們做到坦然接受，用強大的心靈來戰(zhàn)勝，哭是懦弱的表現(xiàn)，既然被懲罰，說明你運氣不好，怪不得別人，如果自己做得無法挑剔，你們會被懲罰嗎？會撞到槍口上嗎？希望我今天說的對你們以后處事有所幫助。”
我不知道這種方法對不對，是不是太早讓他們了解到社會的黑暗和不公平。但是學校不就是一個小社會嗎？他們來到這里，是要學會如何處人處事，是要樹立正確的價值觀和世界觀，我用這種方式教育他們，磨練他們面對困難的勇氣和毅力，教給他們以后碰到這樣的情景后應該怎樣處理，鍛煉他們強大的心理是有必要的。希望其他的同學也能從這件事情中有所收獲。
不知不覺就反思了這么多，還有很多想說的就此打住，來日方長！希望同學們看到后，對你們的微博有所啟發(fā)，你可以贊同，也可以反對，我誓死捍衛(wèi)你們說話的權(quán)利！
讓我們大家在三月里有一個好的開始吧！
你們的班主任：朱老師
20xx年3月1日星期三
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