班主任寒假期末致家長的一封信

　　新的一年已經來臨，孩子們的寒假即將開始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長朋友們致以親切的問候，衷心感謝你們對教育的關心、理解、幫助！下面是關于班主任寒假期末致家長的一封信的內容，歡迎閱讀！

尊敬的家長：

　　您好！

　　猛虎辭舊，玉兔迎新。時間飛逝，轉眼一學期又過去了�；厥走@一學期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經過一個 學期的學習和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進步，對他們一學期的整體表現，我們倍感欣慰。這一學期，在您的關心、支持下，我班各項工作得到了長足的進步，在校園文化建設中被評為全校“先進班級”和小學部“文明班級”，小學部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚在我們班上，在此對你們的關心、理解、支持表示衷心的感謝！

　　寒假已至，為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：

　　一、制定計劃，過一個快樂有序的假期

　　根據學校統一規定，本學期寒假時間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學習時間表，做到每天的生活、學習勞逸結合，輕松愉快而規律有序。

　　二、注意安全，過一個平安祥和的假期

　　督促孩子自覺遵守《小學生日常行為規范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應注意以下幾點：

　　1、交通安全：督促孩子嚴格遵守交通法規，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。

　　2、生活安全：指導孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災等事故發生。

　　3、活動安全：監督孩子不玩危 險的游戲，不在危險的地方玩耍。指導孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生。

　　4、網絡安全：引導孩子正確利用網絡學習，不癡迷上網、癡迷游戲！可以經常訪問我們的網絡班級，利用網絡班級、QQ或小屋同老師、同學進行溝通和學習。

　　5、自我保護：教育孩子不與陌生人來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

　　6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌，學會用文明語言。

　　三、體驗生活，過一個團結幸福的假期

　　在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動，為了讓孩子體驗生活，學會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：

　　1、看著父母做一天工。帶領孩子到自己工作的地點，讓孩子親眼看看父母賺錢養家的艱辛，并寫寫自己的感受。

　　2、學做一件家務活，負責洗碗和打掃衛生的工作，體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務的不容易。

　　3、開展一次感恩活動。指導孩子學會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學習任務，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經典材料。

　　四、牢記學習，過一個充實愉快的假期

　　1、完成《寒假作業》。要求：答題仔細，書寫端正。

　　2、每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進行朗讀；在閱讀中進行識字、積累優美的詞句。

　　3、練練字，爭取在新的學期字寫得工整漂亮。

　　4、多讀課外書，堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和報刊，增長見識，開闊眼界。

　　5、溫習背誦所學古詩。

　　6、開學報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。

　　7、寫幾篇關于春節或元宵節的日記。

　　8、督促孩子在認真完成好假期作業的基礎上，對孩子的薄弱學科進行輔導訓練，突破難點；還可以學習一兩樣技能，發展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護視力。

　　最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財源廣進，萬事如意！

　　班主任寒假期末致家長的一封信

尊敬的家長：

　　您好！很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯系有助于我更快的了解學生，有助于幫助學生克服缺點，發揚優點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。

　　在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

　　1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

　　2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的'處理生活中的大小問題。

　　3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發現他們正在長大了，也懂事多了。

　　4、不要給孩子太多的零花錢，培養孩子控制自己的能力，培養他們勤儉節約的習慣，同時讓他們知道父母賺錢的辛苦，讓他們學會去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢，孩子一進校門就計劃著怎樣買好吃的，桌上桌內一天都不離小食品，對他們學習真的有很大影響，對身體也沒有半點好處。

　　5、孩子的安全問題是最重要的，請你們配合學校督促孩子遵守交通規則，遠離溝渠，不吃三無食品、預防傳染疾病等有關孩子安全的事項，確保孩子人身安全。

　　最后，我有個工作需要家長朋友們支持，為了更快提高您孩子的成績，我搞了一個“課外一幫一”合作學習活動，根據我們農村小學的區域特點，我安排同村家里比較近的在一起合作學習，這樣補習起來很方便，因為學生之間很容易溝通，知識都會簡單化的講解，學習稍差的學生容易接受，小老師每天的監督學習，不僅能提高作業質量，而且還能根據學生薄弱項出練習題或聽寫，能直接提高學生學習成績，同時也減輕了家長的負擔；對于學習好一點的學生來說知識講解能提高口語表達能力，出題是對知識重點提煉過程，在聽寫的時候自己本身的知識也得到了加深和鞏固。師徒結對合作學習有助于陪養學生合作的精神和競爭的意識，師徒捆綁競爭，小老師要想得到優秀獎就得教好自己的學生，被輔導學生每周都要進行小考試，同時也有配合小老師學習的相關制度，師徒共同學習能增強學生學習樂趣，能使學生體會到相互間的關心和幫助，在取長補短的過程中達到在和諧中進取的境界。要求家長做的是，幫我監督孩子的學習，為孩子創造有利的學習條件，促進他們愉快合作學習，共同進步。這個活動可能會影響您家里的正常生活，或多或少存在一些問題，但我敢保證只要家長支持我把這個活動搞下去，學生的成績一定會有很大提高。

　　孩子的成長與進步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學習重視，我會更重視！對于我都沒有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！

　　感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！

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