關于我最熟悉的人的作文600字四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最熟悉的人的作文600字 篇1

　　我最熟悉的一個人是我的姐姐。隨著我每天的表現，姐姐時而開心，時而悲傷，時而暴躁，時而溫柔，時而生氣，時而高興。

　　我的姐姐有一雙炯炯有神的大眼睛，一對敏銳的耳朵，一張血紅色的嘴，還有一頭烏黑的頭發，一直到臀部。

　　我把她的書架翻得像是剛剛進行過一場激烈的戰場似的。聽到上樓的腳步聲時，我手忙腳亂地把書“擠”進了書架，一步跑到床上，躲進我的黑暗之屋。姐姐剛開門“是誰干的？”話音剛落，我的笑聲偷偷的傳進了姐姐的耳朵里。我被發現了，心砰砰直跳，腦袋里一片空白。姐姐一把把我抓起，嚴厲地告訴我：“今天，我就不揍你了，把家里收拾干凈就可以了。”我長嘆了一口氣，心想：今天又要干家務了。

　　我和姐姐冥思苦想了半天，才把作業搞定。只聽一聲含著激動與興奮的叫喊：“今天我請客，咱們出去吃飯！”這是我帥氣的哥哥。姐姐和我都興奮地叫了起來：“萬歲！”我們興致勃勃地走在繁華的都市里，去吃牛排。姐姐從嚴肅的神情變得燦爛了，像一朵盛開的玫瑰。

　　今天放假，我把作業做完，這是一個烈日炎炎的下午。姐姐在炒蛋炒飯，我的鼻子已經聞到了那濃濃的香味，可不知是什么香味的好東西。我走下樓梯問姐姐今天吃什么？姐姐故意和我開玩笑，便說：“今天吃大茄子，大苦瓜和大杯大杯的木瓜汁，還有玉米飯！”我心一慌，急得手舞足蹈。姐姐一看，哄堂大笑，哥哥走來對我說：“別急別急，今天吃蛋炒飯。”我聽了一跺腳，嚇得姐姐直求饒，我卻哈哈大笑。

　　我最熟悉的人也是我最喜歡的人，她就是我獨一無二的姐姐！

我最熟悉的人的作文600字 篇2

　　我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴爺爺來早點了，所以看到爺爺沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發現爺爺來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的`下了起來。

　　我有有點擔心爺爺了，怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找爺爺。到了學校，我找不到爺爺的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見一個沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是爺爺，便沖爺爺喊道“爺爺，我在這兒”，爺爺轉過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了

　　到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，爺爺已經睡著了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺的身體好熱，我想一定是發燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶爺爺去醫院。

　　在這個家庭里，最疼愛我的就是我的爺爺，無論在什么樣的情況里，爺爺總是把我放在第一位，爺爺，謝謝你一直以來的關懷，爺爺，我愛你！

　　"而我認為那是因為我們留不住歲月，留不住青春！12歲的開始，有這么多的第一次，都是這么難以忘卻。白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦 奮斗。相反，雞的一生碌碌無為，不受風吹雨淋，令人艷慕，于是就有了“令做雞頭，不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關心互助才能填補我們失去一只翅膀的心靈。

我最熟悉的人的作文600字 篇3

　　一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。

　　在班上，她特別喜歡幫助我，我也經常幫助她：當她遇到困難的時候，我會對她說：“山從水復疑無路，柳暗花明又一村。”當她沮喪時，我會對她說：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當她傷心時，我會對她說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”……

　　因為我們兩個人的家離得比較近，所以我們經常一起上學，一起回家，有時候還會一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔，剛開始，曹澤穎一次性能投進七八個球，我只能投三四個，有時候因我比曹澤穎多投幾個球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時也會與她發生矛盾，也鬧小別扭，不過一會就好了，因為我們是好朋友。

　　記得那一天，作業布置比較少。我與曹澤穎約好時間，第四節課一操場打球。第三節課下，我已經把作業分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過去，笑嘻嘻地對她說：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情愿地說：“你先下去，”她拿著筆繼續寫著，“我不舒服，看情況下來。”我點了點頭。到了操場，我與其他同學打了三十分鐘，都不見她人影兒，下課鈴也便響了。

　　她搖頭晃腦地走過來，看似十分難受，走上前問她：“怎么啦？”她卻不理我，別人說她在外面補習的作業還沒寫完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

　　到了第二天培優，她早早的來到學校，主動約我打籃球，我還是有些悶悶不樂，但我心里還是沾沾自喜。她笑著對我說：“昨天的事，其實也沒什么的，是我很難受，你不再多想啊。過來呀，你姐來教你，好不好？”我點了點頭。剛開始我心里還有點納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺得我錯怪了她，我感到十分慚愧。

　　我的朋友啊！曹澤穎，你幫助了我那么多事，我將如何來報答你呢？

我最熟悉的人的作文600字 篇4

　　我最熟悉的一個人是誰呢？他叫甘世博，甘肅的甘，世界的世，博學多才的博。漢族，個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了，和大多數同學一樣，他今年１２歲。

　　有時候，他喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，有時候他也喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是他，有時安靜有時活潑的甘世博。

　　他很愛笑，也喜歡交朋友，他會幽默風趣地和朋友分享自己的快樂。這就是他，性格開朗、直率、幽默的甘世博。

　　他喜歡音樂，喜歡運動。休息日會到藝術班學習架子鼓，寒暑假在家里，總是和父母在門口打羽毛球。當寫作業時眼睛累了，他便會到處走走，或者跳跳繩，他還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是他，熱愛生活的甘世博。

　　當他遇到困難，遇到挫折時，絕不會退縮，他會迎難而上。當他要做一件事時，他會盡全力把這件事做得最好。這就是他，勇于攀登、堅持不懈的甘世博。

　　當考試不如意時，他不會沮喪，他會找出自己錯誤的地方，他不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上他時，他會憋著一股勁努力學習；當他有不懂的問題時，他會自己思考、實驗，也會向他人請教，他有一種不達目的不罷休的倔勁。這就是他，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的甘世博。

　　他還是一個“鐵桿書蟲”，喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，這也給他帶來了一些麻煩，不過讀書也使他受益匪淺，讀書使他拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是他，熱愛讀書的甘世博。

　　他對未來擁有美好的憧憬：當一位數學家，音樂家。他知道只有美好的理想是不行的，所以他決定從現在開始會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是他，擁有理想并努力追尋的甘世博。

　　這就是他，你們知道我為什么這么了解他嗎？因為“他”就是我！我就是“他”！

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