【精品】熟悉的人作文300字匯總五篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的人作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

熟悉的人作文300字 篇1

　　我最熟悉的人是外公。

　　我外公今年63歲了，他個子不算高，身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉，炯炯有神的眼睛下面，有一張能說會道的嘴巴。我的外公可搞笑了，常常和我們開玩笑。

　　記得有一回，我坐在外公車上，忽然，外公大喊一聲：“冒！”話音剛落，也不知哪來的水從車前的擋風玻璃上冒了出來。我感到十分驚奇：“外公，這水聽你的話呀？”“呵呵，不告訴你。”外公神秘兮兮地說，“你學學男生的聲音，這水就會冒出來，然后，你再用自己的聲音試試看，看水還冒不冒……”說完，外公笑了，是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑，學著男生的聲音叫了一聲：“冒！”“嘩——”水真的冒了出來！我驚呆了，難道這車子能聽得懂我的話？我又用自己的聲音試了試，水卻怎么叫也叫不出來。這時，外公得意洋洋地說：“怎么樣？叫不出來了吧？跟你說了嘛，這車子會識別人聲，而且只識別男的！嘿嘿……”

　　我百思不得其解，回家后，問爸爸，爸爸笑著說：“外公騙你呢，你學男的時候，外公手里按著開關，用女生聲音叫時，他沒按！”哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　你們說，我的外公有趣不有趣，因為外公這么幽默，我覺得我也變得幽默了呢。

熟悉的人作文300字 篇2

　　提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。 有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。 回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。 這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。

熟悉的人作文300字 篇3

　　我最熟悉的人就是我的媽媽了，她長著一雙小眼睛，小小的鼻子，她的特點是善良，愛幫助他人。

　　記得又一次，我和媽媽去街上買東西，媽媽看見了一個乞丐，媽媽讓我給他一些錢，我卻不敢接近他，媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“快去吧，老師不是還教你們幫助他人嗎？”我走到了乞丐面前給了他五元錢，媽媽在我身后笑了。

　　還有一次，我撿到了100元錢，回家交給了媽媽，我說：“我們用這100元錢給我的姐姐買東西吧。"媽媽說：“不行，這是別人的錢，如果是救命錢怎么辦？"媽媽馬上下樓交給了公安局，找到了失主，她喜出望外，十分感謝媽媽和我，這時我的臉紅彤彤的一時說不出話來，回到了家中，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。

　　這就是我的媽媽，你喜歡她嗎？

熟悉的人作文300字 篇4

　　我的媽媽長著滿頭烏黑的頭發，有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。

　　媽媽的脾氣像天氣預報一樣，當成績考得好的時候，媽媽的臉上有著陽光燦爛的笑容；當我考的成績非常不好或我不聽話的時候，媽媽就像暴風雨一樣大發雷霆；當我去做不應該做的事情時，媽媽的.話就像雨點般打在人身上一樣，嘮嘮叨叨地煩人，但我知道媽媽是為我好。

　　我的媽媽還喜歡助人為樂。有一次，外面下著雨，我和媽媽打傘下樓去買菜，我們買完菜準備回家的時候，在路上看見一位叔叔，他的鞋帶開了，但是周圍沒有避雨的地方，媽媽和我立馬跑過去給那位叔叔打著傘，那位叔叔感激地說：“謝謝。”于是他就低下頭來開始系鞋帶，臨走時還不停地道謝。我和媽媽走在路上，媽媽語重心長地對我說：“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂。”

　　大家現在知道我媽媽是一個什么樣的人了吧？這就是我的媽媽，一個助人為樂、脾氣像天氣預報一樣的媽媽，我愛我的媽媽！

熟悉的人作文300字 篇5

　　今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在學校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。

　　下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”

　　第二節課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲……

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