五年級作文寫熟悉的人
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文寫熟悉的人，希望對大家有所幫助。
五年級作文寫熟悉的人1
我妹妹有一頭長長的黑發(fā)，一雙像星星一樣聰明的眼睛，一張能言善辯的嘴。她不瘦不胖，總是面帶微笑。然而，當(dāng)我做錯事時，我姐姐會板著臉生氣。
有一次，我妹妹在公園里和我玩。看到一棵不知名的草，就問姐姐：“姐姐，這是什么草？”姐姐說：“這是希望之草。”我好奇地問姐姐：“希望草有什么用？”姐姐神神秘秘地招手叫我，我走過去。姐姐把聲音壓在我耳邊說：“這種草，隨便摘一棵樹，晚上放在床頭，真心許愿，早上一起來，就可以實現(xiàn)愿望了。trane！要不你試試！”我被它迷住了。晚上，我迫不及待地挑了一個放在床頭。我許了個愿：希望自己能長大，能做好一份偉大的工作。
早上起來發(fā)現(xiàn)希望草安然無恙的躺在床上，心想：哈哈！我的愿望一定會實現(xiàn)。
人的絕望愿望其實是可以實現(xiàn)的，但只能靠自己的努力去實現(xiàn)。努力！
五年級作文寫熟悉的人2
我的班長身高145 cm左右，濃眉，水汪汪的眼睛，小鼻子，能說會道的嘴，笑容，嘴角兩邊有兩個小酒窩。他熱愛班級，努力學(xué)習(xí)，樂于助人。
記得初三的時候，有一道數(shù)學(xué)題。我想了好久也沒想，只好先做其他的題。直到下課，班長過來問我：“君雅，有數(shù)學(xué)題嗎？”我連忙點頭，“來，我教你。”她先想了想，然后告訴了我。她跟我說過一次流程，問我知不知道。我只是搖搖頭。她不厭其煩地給我講了第二遍、第三遍，直到我知道。終于下課了，我也學(xué)會了。我看著班長，他笑著看著我。一股暖流涌上心頭。
現(xiàn)在我應(yīng)該告訴你我的班長是誰。她叫張南燕，南燕。你的良好品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。加油！
五年級作文寫熟悉的人3
我妹妹有一頭長長的黑發(fā)，一雙像星星一樣聰明的眼睛，一張能言善辯的嘴。她不瘦不胖，總是面帶微笑。然而，當(dāng)我做錯事時，我姐姐會板著臉生氣。
有一次，我妹妹在公園里和我玩。看到一棵不知名的草，就問姐姐：“姐姐，這是什么草？”姐姐說：“這是希望之草。”我好奇地問姐姐：“希望草有什么用？”姐姐神神秘秘地招手叫我，我走過去。姐姐把聲音壓在我耳邊說：“這種草，隨便摘一棵樹，晚上放在床頭，真心許愿，早上一起來，就可以實現(xiàn)愿望了。trane！要不你試試！”我被它迷住了。晚上，我迫不及待地挑了一個放在床頭。我許了個愿：希望自己能長大，能做好一份偉大的工作。
早上起來發(fā)現(xiàn)希望草安然無恙的躺在床上，心想：哈哈！我的愿望一定會實現(xiàn)。
人的絕望愿望其實是可以實現(xiàn)的，但只能靠自己的努力去實現(xiàn)。努力！
五年級作文寫熟悉的人4
有很多我很了解的人，比如我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等。但是，我最熟悉的人是她——，一個古怪的女孩。是誰呀？我先賣了。
她，一個內(nèi)向調(diào)皮的女孩，聽起來有點奇怪，但她真的是這樣的人。
6歲的時候，她和爸爸一起出去吃飯，安靜的呆在他身邊，安靜的'吃飯。然后我爸爸的一個朋友看到了，笑著說：“哦，上次我看到你爸爸和一個阿姨跳舞，那不是你媽媽！你爸不要你~”她邊吃邊漫不經(jīng)心的說：“你不是和我媽跳舞嗎？”其他人嘲笑它。
她也是一個霸氣安靜的女孩。
記得她上學(xué)的時候，罵過一個男生：“你瘋了，說你瘋了，玷污了瘋這個詞！”太難熬了~之后老師來上課，都會很溫柔。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她都不知道。
我最了解的人是——的我！呵呵~沒想到。我最了解自己。你呢？
五年級作文寫熟悉的人5
我妹妹有一頭長長的黑發(fā)，一雙像星星一樣聰明的眼睛，一張能言善辯的嘴。她不瘦不胖，總是面帶微笑。然而，當(dāng)我做錯事時，我姐姐會板著臉生氣。
有一次，我妹妹在公園里和我玩。看到一棵不知名的草，就問姐姐：“姐姐，這是什么草？”姐姐說：“這是希望之草。”我好奇地問姐姐：“希望草有什么用？”姐姐神神秘秘地招手叫我，我走過去。姐姐把聲音壓在我耳邊說：“這種草，隨便摘一棵樹，晚上放在床頭，真心許愿，早上一起來，就可以實現(xiàn)愿望了。trane！要不你試試！”我被它迷住了。晚上，我迫不及待地挑了一個放在床頭。我許了個愿：希望自己能長大，能做好一份偉大的工作。
早上起來發(fā)現(xiàn)希望草安然無恙的躺在床上，心想：哈哈！我的愿望一定會實現(xiàn)。
人的絕望愿望其實是可以實現(xiàn)的，但只能靠自己的努力去實現(xiàn)。努力！
五年級作文寫熟悉的人6
我有一個熟悉的人。從小和他一起玩長大。他是我的兄弟，直到我交了朋友。他今年初一。他是我的表弟。他姓潘明宏魏。
我表哥很高，大概1.6米高。另外，他穿的外套從遠處看像個巨人。他的視力也很好。但是這幾年他沉迷電腦游戲，視力逐漸下降。他的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，中考成績是全年最好的。
我和表哥小的時候，最喜歡玩鞭炮。我們看到鞭炮，就跟著變魔術(shù)。我們白要鞭炮。有一天，我們買了很多鞭炮放在那里。我們想出了許多放鞭炮的方法。我們可以把它們?nèi)拥剿铮裨谕晾铮拥教焐希踔廖赵谑种校缓簏c燃，在我手中爆炸。有一次我點著了，最后把打火機收了起來。
想起我們幸福的童年真的很懷舊！
五年級作文寫熟悉的人7
我最了解的人是我媽媽。我媽媽有一張張媛媛臉，彎彎的眉毛像柳葉；大而明亮的眼睛；不高；當(dāng)然還有多嘴。
現(xiàn)在我長大了，媽媽對我的學(xué)習(xí)越來越嚴(yán)格了。玩的時間越來越短。一整天，我只是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。有時候，我考不好，我媽會罵我。訓(xùn)練結(jié)束后，我會對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。”媽媽也會說：“我剛才有點著急，但是只有努力學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)，才能為你爸爸和我爭光。”這一刻，我會想：媽媽，我知道你對我好，我一定會努力的！
那是一個夏天的夜晚。我清楚的記得房間很熱，開著空調(diào)，但是空調(diào)長時間對身體不好。我媽媽只能讓窗戶開著，但是窗戶里的風(fēng)遠遠不夠。我媽只能忍著困難偷偷給我扇風(fēng)，直到我安然入睡。
媽媽，因為你把我?guī)У搅诉@個美好的世界，在我走錯路的時候，你總是說服我，在我生病的時候，你是給我溫暖的“天使”的“向?qū)А薄Ｊ悄恪?/p>
山東省德州市德城區(qū)齊河縣第四實驗小學(xué)五年級高：
五年級作文寫熟悉的人8
從古至今，我們對父母最熟悉。但是有很多我很了解的人。除了親戚，老師是最不陌生的。
毛老師是一個能唱善唱的好老師，也是一個精通各種棋書畫的好老師。
他經(jīng)常用流利的英語“欺負(fù)”我們，但他讓我們明白現(xiàn)代社會不會說英語有多糟糕。他的普通話特別好，但還是喜歡用陌生的語言表達自己內(nèi)心的感受，常常讓我們哄堂大笑。在他的班上，即使是調(diào)皮的人也會被他以神秘的方式吸引。
他能做到“十八般武藝”，體質(zhì)很好，這是鍛煉的結(jié)果。冬天他每天帶領(lǐng)我們跑步。他信守承諾，只要我們中獎，他會按照賽前說的給我們相應(yīng)的獎勵。他的張文很好。網(wǎng)上有140多份教師筆記。他堅持每天寫張文，每篇都有1000多字。
他是球場上的裁判，晚會上的優(yōu)秀主持人，工作上的好老師，生活上的孝順父親。
他是多么善良善良。
他是一個熟悉的人，也是一個敬愛的毛老師。
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