熟悉的人作文

時(shí)間：2021-08-12 12:41:44 熟悉的人我要投稿

【精品】熟悉的人作文合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的熟悉的人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】熟悉的人作文合集六篇

熟悉的人作文篇1

　　我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人就是我的妹妹。

　　他是一個(gè)很霸道，又愛和我搶東西可我還總得讓著她的小妹妹。有時(shí)我發(fā)火了，就是不給她，有時(shí)他上來就搶，真是個(gè)壞丫頭。

　　有一天，我正在打游戲，妹妹來了，上來就搶我的電腦，我正打得高興，沒讓給她，他發(fā)火了，先是撲上來打了我一拳，我閃開了，之后我猛撲過去打了她一下，可惜沒打中，妹妹見形勢(shì)不妙，立刻走了。可不一會(huì)兒，他又拿了一個(gè)拖把，我沒有再和他打下去，只好把電腦讓給了她。

　　他就是我的小表妹——聶文博，一個(gè)霸道的小女生。

熟悉的人作文篇2

　　回憶就是天上的星星，一顆顆都那么閃亮，我將從中挑出一顆，講述我與她的故事。她的特點(diǎn)令我牢牢不忘——曾詩雨。

　　她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛明亮而又睿智，紅紅的臉蛋像蘋果一樣可愛，一張能說會(huì)道的小嘴總是妙語連珠。她的特點(diǎn)更讓我欽佩：她功勞甚大卻不居功自傲；洞察事物總是有始有終，令人敬佩。

　　自上學(xué)期開學(xué)以來，我就聞曾詩雨大名，我本以為她也不過如此，但事實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)：有始有終，善于領(lǐng)會(huì)。不久前，學(xué)校開展了“漂書活動(dòng)”，在我們組里，我和曾詩雨被任命為組長。因此，每次活動(dòng)開始前，她都先來到閱讀地點(diǎn)，為同學(xué)們開好燈，把書架擺放得整整齊齊；活動(dòng)結(jié)束后，她總是最后一個(gè)離開，依然整理好書架，關(guān)上燈，再離去。我被她的有始有終深深折服，因而，她不在時(shí)，我常常跟她一樣為同學(xué)服務(wù)。在一次閱讀時(shí)，老師讓我們談?wù)撔睦砀惺埽冶愫退黄痖喿x完后，開始談?wù)摗Ｎ蚁日f了我的'體會(huì)和悟出的道理。“哥哥，不止有這些。”她對(duì)我莞爾一笑，然后翻開書，用手指著幾處語段，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，對(duì)我說：“你只看到了表面，其實(shí)這里還隱藏著幾處道理。”之后，她便耐心地給我講解，聽完后，我茅塞頓開。這時(shí)，我對(duì)她已經(jīng)產(chǎn)生了深深的欽佩。

　　在我與她交往的日子中，我發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)也許只有嬌氣了一點(diǎn)。昨天，我在食堂與其他干部工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)余下的人已寥寥無幾，但為什么他們還不離開呢？只見他們都圍在一個(gè)餐桌旁，我便前去看看究竟。我剛走到那兒，便看見曾詩雨坐在那里，眼眶紅紅的，淚水已一顆顆流下來，我便問道是怎么回事。原來，在就餐時(shí)，曾詩雨說了幾句話，邱紫顏在提醒時(shí)語氣稍稍銳利了點(diǎn)兒，，讓嬌氣的曾詩雨一下子就哭了起來。我拿出紙，她擦干眼淚后，我便安慰她，并耐心地講解道理與說話影響其他人的害處。善于領(lǐng)會(huì)的她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，并承認(rèn)了她也有錯(cuò)，這件事情也告一段落。

　　特點(diǎn)如水一般，既可載舟，亦能覆舟，但優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人人都有，只有有了這些特點(diǎn)，星星才會(huì)更閃亮，你才會(huì)放射光芒。

熟悉的人作文篇3

　　你到我們班上來看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友——蔡xx。

　　你瞧，無論是“海拔”還是體重，他都有一定的優(yōu)勢(shì)。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。

　　不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說明的都是外在的東西，最重要的是他是一個(gè)非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子，更是一個(gè)心地善良、有同情心的天使。他也生在一個(gè)非常富有的家庭，可是，他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝，他會(huì)吹葫蘆絲、薩克斯，又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。

　　有緣的是，我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱“蔡蔡”，他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍。可是，有一次我們之間發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見了，發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭(zhēng)吵個(gè)不停，后來胡致瑋來了說：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的。”這下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說：“哎喲!我的小周周對(duì)不起，是我不好，多管閑事了。”看到他那可愛的模樣，我們都忍不住哈哈大笑，說心里話我根本就不會(huì)生他的氣。

　　蔡蔡，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

熟悉的人作文篇4

　　我最熟悉的人是宋原達(dá)，他那大大的腦袋上長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，臉圓圓的。

　　一天，我們一起在操場(chǎng)上踢足球。我?guī)е虺那蜷T方向沖過去，他快速的把球搶了過去，飛快地跑到了我的球門那里，我也趕緊朝著我的球門那里跑了過去，守住了球門。我使勁一踢，球“嗖”地一下飛進(jìn)了球門去。我很高興，可他看起來有點(diǎn)生氣。他也使勁一踢，把球踢進(jìn)了我的球門里面。結(jié)果，他開心了，我有些生氣了。這時(shí)候，老師走過來跟我們說：“你們兩個(gè)打成平局了！”我們笑了。我們兩個(gè)對(duì)老師說：“是的，老師。”下課了，我們一同回到教室去喝水。

　　我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮荛_心，這就是我的朋友宋原達(dá)。

熟悉的人作文篇5

　　我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子；一張圓圓的臉；五官還算端正；但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時(shí)候淘氣摔破的。

　　雖然他很淘氣，但是他非常聰明。記得有一次課間我對(duì)他說：“我好想玩蹺蹺板啊！”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩？

　　他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家—————鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。