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抒情的作文3篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
有這樣一首歌，讓你魂牽夢繞的一首歌。一縷青春氣息撲面而來，如春水初漲，泠泠作響，吵醒你慵懶的耳朵。繞指慢捻弦，音止意纏綿，囈語碎碎念，撫一曲醉心旋律，卻是徒亂心弦。
有這樣一朵花，讓你黯然情傷的一朵花。寄予太多想念，想起某個溫柔的片段或是失落的碎片。聽見這朵花深深淺淺的呼吸，抑或是等待了千年的吶喊，觸目衍依戀，心語未白，卻已塵埃落定。
有這樣一首詩，讓你莞爾唏噓的一首詩。一筆執(zhí)著，點亮了思念，灼傷了青春。小字盈箋，文跡繾綣，濃墨釅釅。太多眷戀，欲說還休，幾點清盞，旋律都耳熟能詳，卻管別人蕩氣回腸。
我和你，一首歌的情愫
這首歌喚起我太多太多的回憶，充斥著一種陽光的靜謐和溫暖。干凈的聲線，細膩的情感，清新的旋律，拖沓的陳詞，平淡的記憶，曲調(diào)開篇的浪漫一掠而過，氤氳朦朧，若即若離。主歌在低音區(qū)域流轉(zhuǎn)，緩緩開始了敘事。
我坐在你單車后背，微風(fēng)輕快地拂過臉頰，你美麗的碎花裙子在風(fēng)中舞動，只是帶著耳機聽不見我說話，只是偶爾轉(zhuǎn)過頭看著我孩子氣的表情，旁邊是呼嘯而過踩著滑板的少年。那時候陽光總是很調(diào)皮，躍動著捉不到。
“為什么東西總是很亂呢？”看著一片狼藉、風(fēng)雨滿城的房間我就來氣。杏子看著我手忙腳亂的樣子惹不住捂住嘴笑起來。“我說，你這個老冤家，能不能來幫幫忙，別顧著偷笑啊！”我故作生氣的樣子。沒想到她也一本正經(jīng)起來：“你知道世界偷什么不犯法么？”我抿起嘴，想了一會，問：“什么？我沒想出來。”杏子裝模作樣跟偵探似的：“據(jù)我分析，你剛剛說過啊——是“偷笑”啊。”我把抱枕砸過去：“老冤家！還笑！”
沒想到這一砸過去，大水沖了龍王廟了。抱枕以完美的姿勢飛過去，就是著陸點不怎么樣——碰倒了老媽長頸的鋼化杯，杯里的水以迅雷不及掩耳之勢倒了出來，不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都變得濕嗒嗒的，眼睛眨巴眨巴就要哭了，那可是杏子最喜歡的衣服。完了完了，我又成了一個萬惡不赦的罪人了，這下牢底都要坐穿了！我趕緊上前去，連說“對不起，對不起。”杏子嘴一沉，眼角一揚，我還以為杏子要使出她的殺手锏——掉眼淚。可是我又沒想到，這個老冤家，給我來了個峰回路轉(zhuǎn)：“呀，遇水則發(fā)，看起來我們就要發(fā)了，你就等著收錢吧！”杏子裝腔作勢。我長舒了一口氣：“嚇死我了！你個老冤家！趕緊擦干凈用吹風(fēng)機吹吹，吹完來幫我收拾！快點！”杏子嘟起嘴擺起了臭架子：“哼，我現(xiàn)在可是傷員，過來扶我！起駕！”
我再次對“亂七八糟”這個詞感到陌生和無奈，“天哪！怎么這么亂！”杏子若有所思，把桌上本來亂七八糟的東西重新擺弄了一下，問：“看上去亂嗎？”我感到她的舉動有些莫名其妙，杏子是不是又有些什么名人名言了……“還很亂啊。”她借著又把東西整頓了一遍，“還亂嗎？”跟之前如出一轍，杏子這葫蘆里賣著啥藥呢？于是我又回答：“一樣很亂。”“你知道為什么東西總是那么亂嗎？”杏子的語氣突然變得很哲理化。我回答說，“不知道。”“那是因為我們對亂的定義有千萬種，而對整齊的概念只有一種。”我以一種崇拜而又可憐的眼神看著她：“你說的很哲理啊！不過，眼下最重要的事情是在我老媽回來之前，把這里整理好！”杏子無奈地看了我一眼：“像你這種庸俗之人是不會懂的，天機不可泄露啊！”“老冤家！我看你是不想干活吧！給我回來！”……
雨聲嘀嗒的長夜太容易勾起思念。只是，這種閑情已經(jīng)被遺失了好些年。時光流淌，過盡千帆，我們的`心靈已經(jīng)疲憊麻木，連思念一個人，都變成了一件這么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往，不然纖塵，溫柔如夜風(fēng)，滌蕩心扉。它被日漸沉重的回憶擠壓，變得無處藏身，只能像煙火一樣倏忽而過，悄然隕落。
我和你，一朵花的夢想
這朵花還是那么美，美得讓人無法呼吸。它綻放在無數(shù)的寒冷與寂寞，聆聽無數(shù)憑空生出的綠肥紅瘦的感傷，徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家頑皮的小孩，白生的腳丫撥起一圈漣漪？是哪位多愁善感的姑娘，在萬籟俱寂的深夜流下一行清淚，在點點的燭光下，折射出一片琉璃一樣酣然的純凈，然后摘下一朵子午蘭？
當(dāng)你背著書包出現(xiàn)在教室門口時，鈴聲剛好響了第十六秒，你踏著鈴聲走進教室，而你的眼眶紅紅的，腫的像個核桃，看著都叫人心疼。但我不知道發(fā)生了什么，也不懂安慰人。下早讀之后，我好不容易找到一朵雜草中的小野花，卻把你逗不起來。
“杏子，怎么了？跟我說說好嗎？”杏子脾氣犟得很，什么都不肯說。“你不肯說，那我走了？我真的走了？”我作出一副不再理她的樣子，就知道她吃這一套。留下我之后，杏子一本正經(jīng)地我：“你覺得你像什么花呢？”我看著手里的野花，說：“噥，野花。”杏子終于忍不住笑了，“這么丑的花你也拿來逗我。”我轉(zhuǎn)著這朵花，野花旋轉(zhuǎn)著，像在舞蹈演員轉(zhuǎn)著小花傘，我說：“不是啊，雖然很小，但味道很清新，香味不濃，顏色也挺漂亮。”杏子看看了這朵野花，帶著些無辜和不相信的眼神，嗅了嗅：“是嗎？那，如果我也是朵野花的話，會不會也有咸魚翻身的那一天呢？”她黑葡萄似的大眼睛里裝滿著渴望，使我不得不認真而嚴肅地來回答這個問題。
抒情的作文 篇2
我像是一艘迷路的客船，為了回家，我找了三天三夜的路，但，正因為我找到了燈塔，我才找到了回家的方向！
而你，黃雨霏，你就是那座指引我方向的燈塔，讓我有了無限希望。
黃雨霏的個子很矮，但她人小鬼大，她的知識無窮無盡，是我們四人組的學(xué)霸姐。她有一頭短發(fā)，上次我看見她，還以為是個男的呢！可王老師竟然說是女的。她戴著眼鏡，畫畫verywell，成績也很棒，我們一般不會的題目都問她。她性格活潑開朗，所以呢，我給她取了個外號，叫假小子。
開玩笑！她可牛了，深受三大老師的喜愛，有了“三大金剛”的守護，可以說是天下無敵了！班里不少人羨慕呢！有一次，英語芳姐默寫單詞，由于老師報得太快了，有幾個沒聽見，一看芳姐兇巴巴的.樣子，我便退縮了。默寫本一發(fā)，70分，而那個假小子黃雨霏95分，我便情不自禁地說：“666。”
還有一次歷史課，假小子的同學(xué)“小販”，他又跟他同桌開玩笑了。只見“小販”打向假小子，假小子立即閃開，還趁機打了個右勾拳。但“小販”也不是吃素的，他立即擋住，殺了個回馬槍，假小子早料到他會這樣，使用了降龍十八掌！只聽那清脆響耳的“巴掌”聲，只看那白白的臉蛋上的“紅手印”，“傷痕累累”，慘不忍睹啊！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”，他們每天都在一起學(xué)習(xí)，一起成長，互幫互助。
如果說假小子黃雨霏是只啄木鳥，那“小販”就是一棵大樹，只有啄木鳥幫忙捉蟲，幫他清理壞毛病，他才能每天健康快樂，充滿活力。
這就是我的好伙伴——黃雨霏，是她在我困難時幫我克服困難，她是我逐夢路上最美的太陽！
抒情的作文 篇3
幸福是什么呢?可以是腰纏萬貫的財富，也可以是和家人團聚的溫馨，甚至可以是寒冬中的一杯熱牛奶。每個人的答案都不相同。
我是一名學(xué)生，職責(zé)就是將經(jīng)驗和知識一一吸收進我們的腦袋中，以備將來所用。為了心目中理想的學(xué)校，每天埋首于講義和考卷之中。像是節(jié)拍器一般規(guī)律來回的生活，雖然每一天都不一樣，但都在重復(fù)同樣的行動；盡管生活過得很緊湊，卻又找不到扎實穩(wěn)定的感覺。“難道沒有好方法可以解決嗎？”我在心中吶喊著。
在季節(jié)更迭的時候，流行性感冒找上了我，為了自己的身體，也為了同學(xué)的健康，所以請了病假在家休息。躺在床上什么事也不做，我緩緩的'閉上雙眼，豎耳傾聽，聽見了自己淺淺的呼吸聲，也聽見了窗外悠閑的鳥囀。覺得身體好了些后，我下了樓。沒開電視的客廳經(jīng)過灑進來的陽光點綴之后，竟然飄散著一縷寧靜的氣息，我沉浸在里面，享受心靈被這股氛圍調(diào)和著。靜靜的，明明是每天居住的家中，卻有初來乍到的新鮮感；秒針緩緩的走著，明明沒做什么，卻有種每一分每一秒都過得很踏實的感覺。此刻我體會到，讓生活變得有趣的，不是刻意去做某些事，而是認真的體驗生活中的美。
在那之后，我發(fā)現(xiàn)看到、聽到的比以前更多了，走在路上，看到的不再只是暗沉的柏油路和電線桿，在路旁我看到蘊藏堅韌生命的綠草，在天上我見到俯瞰萬物的白云。我覺得有種飽足感，不是在肚子里，而是在胸口的那顆心里。我享受著這種感覺，并因為能體驗更多而感到興奮。
幸福是什么呢?我在片刻的寧靜中找到屬于我的答案：我認為幸福，就是用心體會身邊的每一件事物，在日復(fù)一日的生活中找到快樂。
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