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精選抒情作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的抒情作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
不知怎么的，我只用了短短幾年時間，就把眼睛從一點二折騰到了零點五，真是倒霉呀！其實在二零零七年，我就發(fā)現(xiàn)我如果坐在最后一排，是無論如何也看不清黑板的，可是我并沒有把這件事告訴父母。因為我不喜歡戴眼鏡，也擔心同學(xué)們會喊我“四眼田雞。”可是，紙是包不住火的，我發(fā)現(xiàn)父母越來越頻繁地問我：“你看得清黑板嗎？”最后，媽媽硬拉著我去了“光復(fù)眼鏡城”。我“若無其事”地進了這里，心里則七上八下的：媽媽會不會讓我去配眼鏡？可是，最后我還是無精打采地戴著一副眼鏡出來了。雖然我終于把視力“提升”了，可是我覺得只要一戴上眼鏡，頭就會發(fā)暈。媽媽說，那是初戴眼鏡時人的.正常反應(yīng)。于是我只好勉強答應(yīng)了。第一天上課，我上課時還沒什么。可只要一下課，頭頓時又痛又暈。雖然沒有一個同學(xué)嘲笑我；我還是覺得很難受。最倒霉的是8月8日那天晚上。奧運會開幕式可是四年一遇啊！我又看不清電視里的小字，只好又戴上眼鏡，看了起來。等到我看完的時候，腦子里好像有千萬個人在用鍾了打我的腦袋。晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦子里面有“咚咚”的聲音在回響。過了快一個小時，我才睡著了。我真希望早日摘掉這副眼鏡，讓我的眼睛能夠明亮起來！
抒情作文 篇2
書架上堆積如山，隱約看到一本厚重的書在向我招手，不是字典，也不是百科全書;經(jīng)過一番挖掘，我把頑固的他拿出，原來是幼兒園的“畢業(yè)紀念冊”，好久不見!
我們那時一起栽種的小樹，現(xiàn)在已長過我的頭;我們一起觀察的小魚，現(xiàn)今已肥美。紀念冊里的每一頁，都深深的吸引了我的目光，一張張和同學(xué)的歡樂照片，一句句老師留下的動人話語，竟讓我百看不厭!那一天，我從頭到尾翻了上百次，每一遍都有新的現(xiàn)。
曾經(jīng)有聽過一句話:真正的友誼有如健康，不到失去時不知其可貴。幼兒園好友的那份友情已經(jīng)離我好遠好遠，好久不見了!真希望能與大家再次相遇，但卻只能在大腦里回憶無窮。
紀念冊上，老師的一筆一畫；記憶中，老師的鼓勵與關(guān)懷，我無時無刻的保留，雖然靠著方便的網(wǎng)絡(luò)，卻還是很想見到您。我們共同留下汗水的操場，是誰在奔跑? 我們共同留下歡笑的教室，是誰在維護?我們共同留下腳印的`菜園，是誰在栽種?
一本沉睡已久的幼兒園畢業(yè)紀念冊，讓我想起現(xiàn)今已分隔千里的同學(xué)和老師，和照顧我們?nèi)甑男@，也喚起我的童稚之心。今天再次翻開他，里面的內(nèi)容雖然沒有改變，但卻讓我心中頓時充滿酸甜苦辣的各種滋味，如人飲水，冷暖自知。那一瞬間心中一句話涌上來:“好久不見!”
抒情作文 篇3
為值得留戀的人，寫下點點回憶，是對時光的回饋！人生的悲歡離合，不只有自然生老離去，病魔纏身，還有很多突如其來的意外，也許今天一起喝茶的人，明天卻是兩個不同世界的人。相聚不易，相見珍貴，且行且珍惜。請好好珍惜身邊每一個人。天國很美，可我們很想你。想著你每逢爺爺奶奶生日，精湛的廚藝；想著你嫻熟的駕駛技術(shù)，帶著我們回老家；想看你捉魚滑稽的樣子；想再一次回憶曾經(jīng)一起觀賞燈火闌珊的時光；想再聽一次你頭頭是道的人生理念，說說做人的道理。
原來再平凡不過的事，如今再也不會有，以為時光還很長，以為還可以任性，以為你還在……現(xiàn)在卻只留下回憶。最后一次見面，你偷偷塞了600元在我的懷里，說：“大學(xué)開銷大，拿著。”時光仿如昨日，原諒我的弱懦，原諒我的自私，我害怕去面對殘酷的現(xiàn)實。仿佛只要我不回去，你就依舊還在，依舊還是我來學(xué)校時的'樣子，一切都不會變。前天晚上，聽到消息的我躲在廁所里偷偷的流淚，淚水夾雜在水里，劃過我的眼角，依舊感到咸咸的味道。感覺世界和我開了一個好大的玩笑，昏昏沉沉的睡了好久，突然好想就這樣睡過去，至少夢中的你還是在微笑，還是原來的模樣，不愿醒來，想要時間來撫摸被撕開的傷口。每一次親人的離去，我的好無助，好害怕，心好累，還清楚的記得上次外公的離開，我哭著睡著了，又從淚水中驚恐的醒來。
直到高中，我才不得不承認他真的離開了好久好久，那個陪我一起看新聞聯(lián)播的人，那個以欺負我為樂的人，那個喜歡臭美吹牛的家伙，那個老頑童……真的不在了。時間是最好的良藥，它會撫摸我們的受傷的心靈，模糊我們的回憶，讓我們慢慢從悲傷的陰影走出來。我的朋友說，沒有什么是承受不住的，就看我們是否可以熬過那段歲月罷了。要知道我們的心是有多么強大；要知道天國的他們不曾愿意看到我們流淚和頹廢；要知道身邊還有很多親人需要陪伴。佛說：每一個來到世上的人，都是在尋找屬于自己的東西，找到了便會離開。每個人都會離開世間，只是早晚順序不同罷了。當思念的時候，抬頭仰望夜空，最閃最亮的那顆星星便是愛我們的人在陪伴著你。天堂的路，鮮花盛開，一路走好！愿逝者安息，生者堅強！
抒情作文 篇4
昨天晚上，吹了一夜的秋風(fēng)，起床的時候，幾覺涼意。推門出了房間，吃完飯，背著書包騎車去上學(xué)。一路悠奔，一道秋色。
路邊的孩童換上了長袖；碎磚旁的草叢披上了秋霜；房邊那幾棵昨天放學(xué)還仍有春綠的梧桐，今天已有幾片葉梢秋黃了，并且稀疏，樹下，飄落葉一堆。
堤邊的柳樹早已失去枝條，更別說綠色了，黑棕色的樹干透出莫名的冷峻與悲涼。偶爾落幾只麻雀，也只不過是點幾下，稍做休息就振翅走了，在失去了綠的同時，柳樹在秋天也失去了生機。
車輪碾過路上的落葉，咯吱作響，奏著單曲；梧桐葉搖動，隨風(fēng)沙沙，譜著歌詞；大雁掠過上空，排成“人”形，指揮著樂隊。秋的`所有景物，一齊歌唱，奏成一曲秋涼交響曲，道出秋悲。
紅葉，是秋染成的，金色的麥田，是秋創(chuàng)作的，豐碩的果實，是秋勾描的，高遠的天空，是秋繪上去的。秋也是美好的。
杜牧詠過楓葉，作《山行》，曰：“霜葉紅于二月花”，事實如此。滿山紅艷，朵朵是楓。在秋寒中，愈發(fā)美麗的，除了楓葉，還有菊花，千姿百態(tài)，各色各樣，或黃中透黑，或粉中透黃，沒有兩朵相同。還未入冬，竹子在大堤上卻很是乍眼，一片黃綠中，幾株素青刺出一條道來。不知是誰在堤上種竹，雖沒有大用，但令人眼前一亮。小區(qū)北頭的梅花在蓄著，等到寒冬時節(jié)，便會吐香露蕊，現(xiàn)在卻含苞不開。正謂是：“梅開自有節(jié)氣時，何須早秋催其放？”
正當文人墨客為秋潑墨灑淚之時，農(nóng)民卻已經(jīng)喜笑顏開，一年來的辛苦沒有白費，有所付出，有所收獲。“宿耕只求食果腹，細麥粗糠同滿倉。”
秋的所有景物，一并繪畫，描出一幅秋忙山水圖，繪出秋喜。
花開花落，善始善終，春去秋來，東至夏走。大自然給予人類，同時限于人類，妄圖逆節(jié)而生，只能物極必反。
一夜秋，吹出秋喜秋悲。
抒情作文 篇5
夕陽把最后一縷余暉灑在無垠的大海上，把大海裝飾的如少女般閃耀。螃蟹慵懶的躺在岸邊，享受著最后的溫暖，閃亮而又袖珍般的眼睛里閃著對大海的憧憬。海浪擊打著岸邊，發(fā)出似銀鈴般清脆的泠泠聲，讓人心曠神怡。暑假中海邊的記憶就像那夕陽灑在海上的絲縷余暉，抹不掉，永遠的鐫刻在我的腦海里……
這大海遠不如長江那樣一瀉千里，也沒有黃河來的波濤洶涌。但是她就是她，亙古不變，她養(yǎng)育了這座城市的千萬子民。海鷗在她耳邊低喃，魚蝦在她懷里暢游，她全部的子民都愛戴她。
傍晚，漫步在海邊。太陽已完全沉睡在地平線之下，璀璨的繁星把月亮映襯得更加美麗。我不禁覺得范仲淹的“浮光躍金，靜影沉璧”足以描繪此時的'情景，耳邊洋溢著大海的歌聲，是那么的婉轉(zhuǎn)動聽，好像所有人都沉浸在這美妙醉人的歌聲中。突然，一絲海風(fēng)吹散了我無限的遐想，這海風(fēng)似母親般的撫摸，讓我想起了遠在一百公里以外的母親，她此時在干什么呢？
早晨，潮退出了幾十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我們拿起工具，去往海邊。海邊人頭攢動，不時有人從遠處向海邊走來，只見每個人手中都拿著工具，原來他們也跟我們一樣準備趁退潮時，挖蛤兒，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大約三個小時后，潮漸漸漲了上來。我們也收獲了一桶的蛤兒，于是便捧著這一桶的蛤兒興高采烈的回了家。在午飯中靜靜的享受著大海給我們帶來的一切……
午后，烈日烤灼著大地，大氣層上好像籠罩著一團火熱的氣。本想午睡的我卻因天氣燥熱難耐，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。不知是因為什么，竟徑自走向了海邊。臨近海邊，一股清涼的海風(fēng)迎面襲來，我嘆道：在如此炎熱的夏日，大海竟依然保持如此清新純潔的面貌！高興的同時，又不禁擔心：這樣的清新能維持多久？
夕陽重新回到海平面之下，螃蟹依然享受著最后的余暉，眼里多了幾分惆悵，心中埋進了一抹如余暉般閃耀而又刻骨銘心的回憶……
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