說不盡的橋作文

時(shí)間：2021-06-29 18:52:09 [第三單元]說不盡的橋我要投稿

說不盡的橋作文通用5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的說不盡的橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說不盡的橋作文通用5篇

說不盡的橋作文1

　　橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

　　雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。

　　孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時(shí)我不由得想到“歷史”。

　　盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。

說不盡的橋作文2

　　我心目中的橋在海底世界，它就像一個(gè)又長(zhǎng)又大的吸管，人走近去，可以看到海底的好多奇妙生物。

　　你看那一個(gè)個(gè)小小的海星排的整整齊齊；一群群小海馬悠閑地游著；一群群不同形狀、五顏六色的美麗的小魚好像在賽跑，誰也不讓誰；還有一條大章魚，正在洞里揮動(dòng)著它那有力的臂膀；不知什么時(shí)候一頭雄壯的大白鯊正向我游來，把我嚇得差點(diǎn)暈倒，可它卻只是奔向一群帶魚。再看，前面一堆五顏六色的東西，十分美麗，我迫不及待向它們跑去，原來是漂亮的珊瑚，時(shí)不時(shí)還有各色的水母在珊瑚間游來游去，一些我不知道名字的海底生物更是讓我眼花迷亂，留戀忘返。

　　多壯觀、多美麗的海底呀，這一切把整座大橋裝扮的無比美麗輝煌。

　　我忽然從幻想中驚醒，回到了現(xiàn)實(shí)之中。我想，如果真能在海底建起一座這樣的橋來，那該是多好哇！不過我相信，隨著我們祖國(guó)科技事業(yè)的`進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)一定會(huì)在不久的將來建起一座無比美麗的海底大橋！一定會(huì)的！

說不盡的橋作文3

　　橋的世界可謂是五花八門，有古代的木板橋、竹橋、吊橋、鐵索橋、石拱橋，也有現(xiàn)代的鐵路橋、斜拉公路橋、人行天橋、立交橋等等

　　它們共同演義了人類文明的發(fā)展史，給人們帶來了通行的便利和促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展俗話說，人與人之間的友誼和交往是溝通人們心靈的橋梁，我們和父母之間如果在日常的生活和學(xué)習(xí)中多一些交流，就會(huì)使家庭生活氣氛健康和諧學(xué)生和老師之間如果互相理解，老師言傳身教，學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，聽從老師的教導(dǎo)，努力去把各門功課學(xué)好，這樣,就會(huì)很好的建立起老師和學(xué)生們之間的感情和友誼之橋;同學(xué)和同學(xué)之間如果互相幫助、互相學(xué)習(xí)，一起娛樂、一起玩耍、互諒互讓，就能建立起同學(xué)之間純真的友誼之橋

　　燦爛而美好的前程向我們招手，開創(chuàng)國(guó)家歷史新篇章的重任將落在我們千千萬萬學(xué)生的肩頭未來是屬于我們的，我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們——五星紅旗下的新一代應(yīng)該向“神州六號(hào)”的宇航員叔叔們一樣，向更高的目標(biāo)去奮斗，去攀登，去拼搏，為中華民族新的崛起而努力奮斗吧

說不盡的橋作文4

　　獨(dú)自走在落葉飛舞的小徑上，踏著黃葉，任微風(fēng)吹亂輕柔的發(fā)絲。忽聞清脆的流水聲，緊走幾步，呈現(xiàn)在眼前的是一座彎彎的小橋，橋下湍急的流水為蒼白的石橋又增添了一份情趣。

　　橋旁是一個(gè)木屋，真羨慕這屋的主人，無趣時(shí)，便可品茶聽門前流水，舉盞看窗外小橋。此生活愜意啊。木橋在落葉的襯托下，顯得格外孤寂，而流水則更加幽深。

　　此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，在身后灑下滿天紅霞，迷漫著茫茫一片的金粉。

　　深秋的黃葉，在寂寞的天空中凄凄飄落，落在水里，隨波而去;落在橋上，卻又被風(fēng)輕輕吹起。

　　漫步在橋上，在這一片白茫茫的夜色中，這橋顯得越發(fā)的崇高與寧?kù)o，另外的，還有一絲凄涼。

　　坐在橋頭，感受月夜賞橋的美，忽然想起人們只說春花秋月是良辰美景，殊不知觀橋聽水更是賞心悅目。

　　告別了此橋，繼續(xù)漫無目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只見斷橋一座。橋下仍有流水，油油的水草分外招搖，碧波蕩漾，和著斷橋構(gòu)成了一幅既完美又有些殘缺的圖畫。

　　想要瞬間捕獲此景，卻不愿留下永恒的缺憾。或許，這就是殘缺的美吧!然后想起徐志摩，想起那首《再別康橋》，便輕輕的吟詠起來：

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來……

說不盡的橋作文5

　　最近我看了一本青少年讀物——《神秘島》。這本書主要講了在美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有五個(gè)北方人，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上，這是一個(gè)什么也沒有的荒島，但他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)從赤手空拳到制造出各樣的東西，最終造就出了一個(gè)適合人居住的地方。

　　讀了這個(gè)故事后，我首先要學(xué)習(xí)其中的主要人物史密斯，他機(jī)智勇敢，在氣球即將落入大海之時(shí)，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對(duì)危險(xiǎn)，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這要從生活中的一點(diǎn)一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認(rèn)真學(xué)好每一門功課，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　其次，我還要向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個(gè)美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個(gè)世界才會(huì)變成更美好。

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