【實(shí)用】描寫樹(shù)的作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
我非常喜歡松樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径际谴渚G色的。
松樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，看起來(lái)粗壯有力，而他的樹(shù)冠就像是一個(gè)小塔。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì)變成墨綠色的。
當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì)變成碧綠色的，無(wú)論刮風(fēng)、閃電還是下雨，他都依然挺立在酷暑中，就像保衛(wèi)咱們祖國(guó)的哨兵，
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，許多樹(shù)的枝葉都紛紛掉落在地上。而松樹(shù)卻站在那里依然“保衛(wèi)”著咱們的祖國(guó)。
當(dāng)冬天來(lái)臨的`時(shí)候，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。在寒風(fēng)里的松樹(shù)頑強(qiáng)的站立著。
松樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的四季常青和不怕困難和不怕吃苦的精神。
描寫樹(shù)的作文 篇2
我家小區(qū)里，有一棵長(zhǎng)了好幾年的大樹(shù)，它的葉子特別綠，好像快要滴出水，它的樹(shù)桿那么粗，三個(gè)小朋友才能抱住。我在陽(yáng)臺(tái)上正好可以看見(jiàn)它。
今天我在陽(yáng)臺(tái)上跟我的狗狗玩的時(shí)候，一個(gè)回頭，卻沒(méi)看到大樹(shù)那綠綠的葉子。我又揉了揉眼睛仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它那綠色的葉子枯了、掉了。那些留在樹(shù)上的葉子也是黃色的。我很擔(dān)心這棵活了幾十年的大樹(shù)會(huì)不會(huì)就這樣死去了呢？如果是，那是凍死了呢？還是有人不懷好心給它灑了毒藥？帶著這些疑問(wèn)，我跑到大廳里想去看看其它的樹(shù)都怎么樣了？我站在椅子上往外一看，呀！我很驚訝！地上全部是大樹(shù)掉落下來(lái)的樹(shù)葉，像是給蒼白的大地鋪上了綠色的地毯，留在樹(shù)上的葉子也都變成黃色的'了。這些葉子垂著頭，耷拉著腦袋，好像很快就要掉落下來(lái)。
可是，這些大樹(shù)到底有沒(méi)有死呢？我又跑去問(wèn)爺爺。我爺爺可是對(duì)花草、動(dòng)物很有研究的哦！爺爺坐下來(lái)，笑著說(shuō)：大樹(shù)都沒(méi)死，只是快到春天了，大樹(shù)的老葉子掉了，新的葉子才能不斷長(zhǎng)出來(lái)�！边@下我的心才放下來(lái)。
原來(lái)大樹(shù)不是死了，也不是有人不懷好心給樹(shù)灑了毒藥，是春天快來(lái)了！我明白了只要春天來(lái)了這些樹(shù)就可以恢復(fù)原來(lái)的翠綠，所以我盼望春天到來(lái)哦！
描寫樹(shù)的作文 篇3
放學(xué)回家一走進(jìn)院子，就聞到了一股濃烈的香味。好香啊!這是哪家噴香水了呢?
我立刻抬起頭來(lái)去尋找散發(fā)香味的源頭，可是卻沒(méi)有找到。只有幾棵眼熟的大樹(shù)頂著一頭蒼翠的頭發(fā)，在微涼的秋風(fēng)中站著�？粗@些眼熟的書，我卻一時(shí)想不起來(lái)叫什么名字。
回到家，剛剛推開(kāi)屋門，那股濃烈的香味又撲鼻而來(lái)。真好聞，沁人心脾，將一星期來(lái)積累的灰塵和疲憊一掃而空。但我同樣還是找不到香源在什么地方。我環(huán)顧了一下房間，這才發(fā)現(xiàn)，書桌上有幾片毫不起眼的樹(shù)葉。
難道香氣就是從它們身上發(fā)出的嗎?
我輕輕拿起那由棕色笨拙的.樹(shù)枝支撐、連接著的樹(shù)葉，這才發(fā)下在樹(shù)葉的下面深深地隱藏著幾朵小花。小花是米黃色的，小得如同一顆綠豆�；ㄈ锒茧[藏的看不清楚。如果不仔細(xì)觀察，似乎很難發(fā)現(xiàn)這些小花。難道這么小的幾朵花，就能發(fā)出如此濃烈的香氣嗎?
正在我苦思敏想之時(shí)，奶奶來(lái)了�？吹轿乙苫蟮谋砬�，奶奶笑了：“這是桂花呀?桂花都不認(rèn)識(shí)了嗎?”
我這才恍然大悟，原來(lái)這就是桂花呀，一時(shí)竟然沒(méi)想起來(lái)，唉!同時(shí)，我又猛然想起，既然桂花已經(jīng)飄香，那么中秋節(jié)就要快到了啊!
是呀，桂花和圓月、月餅、嫦娥、吳剛一樣，是中秋的象征。一提起桂花，很自然就讓人想起桂花。“八月十五月兒圓，天上掛個(gè)大玉盤。月下桂花香又香呀……”這首膾炙人口的兒歌又在我心中響起。桂花，是貞潔善良的象征，猶如害羞的仙女一樣。別的嬌艷的花朵，總是讓自己的花瓣無(wú)限舒展開(kāi)來(lái)，又大又五彩繽紛，讓綠葉成為自己的陪襯。而桂花卻生的姿態(tài)較小，顏色也只有淺淺的米黃，丹紅幾種，說(shuō)不上顏色多姿。因?yàn)樗鼈兲×�，隱藏在樹(shù)葉下看不出來(lái)，只有當(dāng)兄弟姐妹眾多時(shí)，才能入滿天繁星一般，點(diǎn)綴著一棵棵的大樹(shù)。這是一種多么有特點(diǎn)的花啊!只愿默默地隱藏在樹(shù)葉之下，令人尋找不出，甚至引不來(lái)蜜蜂等昆蟲(chóng)來(lái)采集。只有散發(fā)出濃烈的香味，來(lái)增加鄉(xiāng)村的清新淡雅，來(lái)驅(qū)除都市的骯臟空氣。在中秋之夜，聞到這樣濃烈的香氣，一定會(huì)感到清爽宜人吧。
桂花也有許多的作用。芳香的桂花，可以提取芳香油，制桂花浸膏，可以用于食品、化妝品，深受人們喜愛(ài)。香甜酥軟的桂花糕，好吃的桂花糖和桂花酒，也是人們的常用品。桂花不僅可以觀賞，還能入藥，花能散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。果實(shí)能暖胃，平肝，散寒。用于虛寒胃痛。就連根也能祛風(fēng)濕，散寒。用于風(fēng)濕筋骨疼痛，腰痛，腎虛牙痛。桂花真是全身是寶啊!
在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，就讓我獻(xiàn)上一朵桂花，祝福大家吧!
描寫樹(shù)的作文 篇4
夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開(kāi)花了，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是��！春天到了，姑娘應(yīng)該先洗洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了。
在大森林的植樹(shù)保護(hù)區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù)，長(zhǎng)大后，爺爺當(dāng)了植林護(hù)木員，關(guān)心著保護(hù)區(qū)的每一片花草，每一片樹(shù)木。今年夏天，爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著急，樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當(dāng)然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹(shù)枝上住著小鳥(niǎo)一家，樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹(shù)根還長(zhǎng)著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢�？赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(zhǎng)得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。
看著天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的`路上，我不禁這樣想：一棵樹(shù)枯死了并不可惜，最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇5
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!
這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的'發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹(shù)葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂(lè)嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……
我愛(ài)你，校園里的香樟樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇6
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉，他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到，我怒又跑過(guò)去接，不料，我終于接中一個(gè)，我許下愿望，我又去玩玩一會(huì)兒，我就去作在大樹(shù)的底下乘涼，叮叮...上棵我便走到教室，描寫大樹(shù)的作文。
夏天來(lái)，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn)，我直沖到教室哪張紙和一枝筆寫愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上大樹(shù)上。 著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶很多歡樂(lè)呀！我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲：“謝謝你米桑樹(shù)，你辛苦，我們永遠(yuǎn)記住你！”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù)，它碧綠碧綠的樹(shù)梢，只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里，常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候，綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng)，在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙，樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng)，彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。 課間休息時(shí)，大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎，大樹(shù)為避暑遮陽(yáng)；每當(dāng)刮風(fēng)下雨 ，大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù)，只是猜它是重慶的市樹(shù)－－黃桷對(duì)。 我想：這棵樹(shù)在很久很久以前，一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料，它才能成為一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾百年的成長(zhǎng)，才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書，就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng)，老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)－－那就是知識(shí)。我想：很多年后，我們也會(huì)由一棵幼苗，長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù)，最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái)，蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著大樹(shù)唱歌、聊天，我想今后不管我到那里讀書工作，我也永遠(yuǎn)忘不校園里這棵參天大樹(shù)。
在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味，中學(xué)生作文《描寫大樹(shù)的作文》。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成媽媽最喜愛(ài)的花，然而我卻不以為然。
最近，我讀女作家琦君的.《故鄉(xiāng)的桂花雨》，作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”，讓我對(duì)桂花有種好奇。帶著這種好奇，我又找來(lái)《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”……
好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)，就仿佛來(lái)到一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。 “桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界�！币黄S黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來(lái)書上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。 月亮圓，桂花開(kāi)，今年的桂花格外的香，格外的美！
描寫樹(shù)的作文 篇7
我家樓下有一棵高大的梧桐樹(shù)，它一年四季都有不同的美麗之處。
春天，梧桐樹(shù)抽出了新的嫩綠色的枝條，枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞，有的'粗壯的枝節(jié)上還長(zhǎng)出一種綠色的小果子，上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲、唱歌、仿佛一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園。
夏天，是梧桐樹(shù)生命力最旺盛的時(shí)期，它把所有綠都展現(xiàn)了出來(lái)，盡情地伸展著枝條，新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的，樹(shù)上的葉苞變成了翠綠色的葉子，翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹(shù)枝，密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一把巨大的綠傘．樹(shù)枝上的小果子的絨毛變成了堅(jiān)硬的刺，它的顏色也變成了棕色。樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”作響，好象在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
秋風(fēng)給梧桐樹(shù)換上新裝，如同黃金甲似的，秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，小果子也掉落下來(lái)，剝開(kāi)它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛，輕輕一吹，絨毛就四處飛揚(yáng)。
冬天，梧桐樹(shù)沉沉睡去，樹(shù)枝上沒(méi)有了樹(shù)葉，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的嬉戲、歌唱、覓食。但下過(guò)雪后，梧桐樹(shù)又有了生機(jī)，你看：樹(shù)枝上有許多積雪，還掛了許多毛茸茸的冰凌，陽(yáng)光照在冰凌上，冰凌成了三棱鏡，地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光斑。
我愛(ài)這棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径紟Ыo我不同的美。
描寫樹(shù)的作文 篇8
有一種美叫常青，而松樹(shù)就是這種美麗最好的形象天使。大雪壓青松, 青松挺且直。的確，要知道松的高潔，就要待到雪化時(shí)。我喜歡令人心醉的名勝古跡，也喜歡浩瀚無(wú)邊的海灘風(fēng)光。但我更喜歡堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)，我要贊美它。
春天里，草木都穿上了新衣服，松樹(shù)也不例外。它雖沒(méi)有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長(zhǎng)著。夏天里，別的樹(shù)木都被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬的有氣無(wú)力，耷拉著頭，顯得那么垂頭喪氣，而松樹(shù)還在與陽(yáng)光做斗爭(zhēng)。陽(yáng)光越強(qiáng)，它的枝葉就越顯得茂密，顏色也越來(lái)越青蔥。號(hào)召別的樹(shù)木，打起精神來(lái)，繼續(xù)與炎熱做斗爭(zhēng)。
在秋天里，柳樹(shù)的葉子慢慢地落了下來(lái)，其他樹(shù)木的葉子也慢慢變黃飄落下來(lái)，可松樹(shù)似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎是它唱著的歌兒，歡樂(lè)無(wú)比。在呼呼的北風(fēng)吹襲下，寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，天空中繼續(xù)飄著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，松樹(shù)就被雪兒覆蓋了，積雪多的`地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結(jié)束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時(shí)�！痹谘┓獾亩旖Y(jié)束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來(lái)了，在松樹(shù)棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹(shù)又長(zhǎng)出嫩綠的葉子。透過(guò)松樹(shù)一層一層的葉子，我隱約看見(jiàn)了那點(diǎn)綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，是那么頑強(qiáng)。
的確，松樹(shù)的高尚讓我們敬畏，我們應(yīng)該追求它那種無(wú)私、堅(jiān)韌的品質(zhì)。啊!朋友，愛(ài)它吧，愛(ài)這造福于人類的松樹(shù)，愿松樹(shù)的精神永遠(yuǎn)澆灌著每一個(gè)人的心田。
描寫樹(shù)的作文 篇9
重新踏上這條充滿泥濘的小路時(shí)，我仿佛又回到了與妹妹開(kāi)心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候，每到秋天，我就會(huì)和妹妹瘋狂地在這里撿樹(shù)葉。
兩年過(guò)去了，這里什么都變了，唯獨(dú)這片樹(shù)林沒(méi)有變，路還像以前那樣泥濘，樹(shù)還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待，我將它撿起來(lái)了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯�，沒(méi)有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹(shù)下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒(méi)有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹(shù)做貢獻(xiàn)，“落紅并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睒�(shù)葉為大樹(shù)而生，為自然而美!
驚喜總是來(lái)之突然。霎時(shí)間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹(shù)上的樹(shù)葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的'楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美，還因?yàn)槿~子那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它們無(wú)論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹(shù)，甚至生命。正是這種力量，時(shí)刻提醒我，讓我在關(guān)心自己的同時(shí)，也想著他人。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉!
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