(精華)實(shí)用的描寫樹的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫樹的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陔鄉(xiāng)韶坑村，那是一個(gè)古老的村莊，我的家鄉(xiāng)有一棵高大而又粗壯的銀杏樹。

　　春天，銀杏樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)一把把小扇子，把春天的美麗帶來(lái)了。

　　夏天，樹上的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹下乘涼，有的小孩子在樹下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑，下雨時(shí)人們把門關(guān)緊，有的人住在這棵樹旁邊就不用關(guān)門了，這是因?yàn)闃浒延旰惋L(fēng)沙擋到了。

　　秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時(shí)樹上變長(zhǎng)滿了白果。白果吃也是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話就會(huì)惡心、嘔吐，因?yàn)榘坠�是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃兩三個(gè)呢！深秋時(shí)分，黃色的銀杏樹落葉在空中飛舞，樹底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。

　　冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的.樹上積滿了白雪。每年12月的時(shí)候，村民給這棵銀杏樹穿上厚厚的衣裳--稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對(duì)這棵銀杏樹的關(guān)愛。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們?cè)诔�夕晚上的時(shí)候，到樹下放鞭炮，說(shuō)說(shuō)笑笑，祝賀這棵銀杏樹又長(zhǎng)了一歲，謝謝老銀杏樹給我們帶來(lái)快樂，向這位老爺爺許愿--小孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的老銀杏樹，它現(xiàn)在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來(lái)的寶貝。它的粗和長(zhǎng)你知道嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！它有6個(gè)大人伸開雙臂手拉手圍起來(lái)那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹夠大吧！你要是想來(lái)觀賞這棵樹的話，就趕快來(lái)吧，我當(dāng)你的導(dǎo)游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國(guó)的人來(lái)到這里旅游，不光有古老的銀杏樹，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉(xiāng)美不美呀？記住了有一棵銀杏樹是在我的家鄉(xiāng)哦！

描寫樹的作文 篇2

　　“人閑桂花落，夜靜春山空。”

　　又到桂子飄香時(shí)，桂花的品種很多，顏色以黃為主，也有粉紅、暗紅、淺黃的，它的花期較長(zhǎng)，一般在二十天左右。花的香氣釋放完后，就逐漸委靡、干枯。有一些花就落到樹下的土里，絕不叫風(fēng)吹得滿天飛；留在樹上的花就死死地抱住那根干瘦的枝條，任憑風(fēng)吹雨打也不凋零。 桂花只有米粒般大小，可能是世上最小的花兒了。正因?yàn)槿绱耍�桂花從不離群索居，總是肩并肩、手拉手地簇?fù)碇�灰黑的枝條，羞羞答答的看著路人。它們成團(tuán)、成群地聚在一起，

　　中秋前后，隱匿于密林中的桂樹總是悄悄地把那一撥又一撥的幽香釋放出來(lái)、播散開去。不需要詩(shī)人的浪漫，不需要歌手的激情，似乎所有的人都能感到這段日子已被桂花沁人心脾的幽香泡得有些浪漫的滋味兒了。不信，請(qǐng)到山林間走走，理理零亂的鬢發(fā)、抖抖揉皺的衣衫，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹上瀉下來(lái)。這情景仿佛朦朧的月光，總伴著一種淡雅的憂傷和誘人的嫵媚，更像那搖曳而來(lái)、纏綿而去，帶著一些遐想、向往且時(shí)而包裹著你、迷戀著你的紫色薄霧......如月似霧的香可能只在你心頭飄蕩、縈繞了一陣子，留給你的也許是些虛幻的想像和向往，但世界在那一刻卻因?yàn)閾碛辛艘粋�(gè)色彩斑斕、激情澎湃的夢(mèng)而變得分外美麗、燦爛。

　　桂花樹沒有偉岸的身材、非凡的`氣宇；說(shuō)它是花，卻不敢將它高擎于枝頭，更羞于在春天里綻放。桂花樹常常自慚形穢，將自己的身子隱藏在密林深處，找一塊并不肥沃的土壤扎下根來(lái)；從那沙土、泥漿里汲取少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。年復(fù)一年地守著荒蕪、寂寞，守在繁華的都市里或挺現(xiàn)代的高速公路旁。

　　桂花開在九月，花不引人，吸引人的是往往是夜風(fēng)中幽幽的清香，她的獨(dú)特讓人在不經(jīng)意中感知，在心靜的時(shí)候品味。

　　真是“月宮賜桂子，獎(jiǎng)賞善人家，福高桂樹碧，壽高滿樹花。”啊 ！

描寫樹的作文 篇3

　　你們有沒有聽說(shuō)過(guò)一種植物，過(guò)去，人們洗衣服沒有洗衣粉，就是用這種植物的果實(shí)來(lái)洗衣的。它們長(zhǎng)得很像豆角，所以這種樹就叫做“皂角樹”。

　　“耶~~放假啦！~~”當(dāng)我正沉浸在放假的喜悅中時(shí)，一個(gè)更好的消息讓我欣喜萬(wàn)分。“什么什么？？明天去燒烤？沒騙我吧。”“沒啊，真的。”“萬(wàn)歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因?yàn)樘�過(guò)激動(dòng)，昨晚，我在家里狂寫作業(yè)，把作業(yè)寫的都差不多了，為的.就是今天的大玩特玩。

　　“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼著小曲兒，顯得十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)有相當(dāng)一段時(shí)間沒有出來(lái)燒烤了，好不容易來(lái)一次，當(dāng)然開心啦。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地—南山森林公園山頂。這時(shí)，大人們都在忙著準(zhǔn)備食物，我們根本插不上手。正當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí)，在山坡上發(fā)現(xiàn)了一種身體為黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什么呢？一向大人了解才得知，這種豆角是一種名叫皂角樹上的果實(shí)。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽山上的老奶奶說(shuō)，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這么大的用途，便親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　我們先接了一盆清水，把皂角樹上的果實(shí)放在石頭上砸碎，然后將它們?nèi)�部灑在了清水里，用手那么輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦！！~我們想試試它是不是真的能洗衣。就在這時(shí)，跟我們一起來(lái)燒烤的叔叔拿著一塊臟抹布，我便對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，抹布借我們用一下。”我便把抹布放在皂角水里洗了洗，果然變干凈了。我們還是不信，便又按照原來(lái)的方法又做了一盆，結(jié)果還是和上次一樣。我們?cè)僖膊桓倚】催@棵皂角樹了。

　　今天來(lái)燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個(gè)痛快，還讓我認(rèn)識(shí)了一種“新型”植物。通過(guò)這種植物，使我感受到了過(guò)去人們的艱苦。現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

描寫樹的作文 篇4

　　朋友們，你們好！我是一棵生長(zhǎng)在大森林了的一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹。每天清晨，一只只可愛的小鳥飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒。

　　一段時(shí)間后，這無(wú)憂無(wú)慮的生活便被那些可惡的'人類打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類被他們砍到，送到大卡車?yán)镞\(yùn)走。我覺得，我也很快會(huì)被砍到。這時(shí)，我的小鳥朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹都快被人類砍光了，我們捉不到蟲子，只好到別處了。小鳥剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見。”小河說(shuō)了這些話，便匆匆的走了。

　　就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強(qiáng)忍著疼痛，對(duì)人類說(shuō)：“不要砍……不要砍……。”可是他們好像聽不見，最終我也被裝進(jìn)大卡車。

　　我要提醒人們：樹是人類的朋友，樹可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹還是鳥兒的家，樹沒了小鳥的家也沒了。總之，無(wú)論如何，人累都要好好的保護(hù)花草樹木。

描寫樹的作文 篇5

　　當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹，你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹把美好獻(xiàn)給了人們，然而枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生生命衰竭。

　　枯樹好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng)，要從天幕上消失。它那枯枯的身姿，也是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè)，也曾受到人們的注目和贊美。

　　當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候，它點(diǎn)綴了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。它美麗的花朵，散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭(zhēng)先恐后的去摘它的花朵，一心裝飾自己，卻沒有想到這育花的母親。然而她并不憤怒，也無(wú)怨恨，更不自私地留住花朵裝飾自己。

　　現(xiàn)在，它老了，枯黑取代了嫩綠，丑陋代替了美麗.枯樹并不頹廢，它有精神滿足。它一生無(wú)恨的。因?yàn)樗�把自己所有的一切都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。它沒有白白擁有一次生命，沒有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大。抽葉開花，從中看到了自己生命的延續(xù)。

　　當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去，生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹砰然倒下，爛作土壤的成份，“化做春泥更護(hù)花”;有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料，更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶，在熊熊的.烈火中獲得永生。

　　我敬佩枯樹，這偉大而悲壯的生命象征!

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫枯樹的文章，語(yǔ)言優(yōu)美，文章字里行間流露著我對(duì)枯樹的敬佩。比喻句“枯樹好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng)，要從天幕上消失”生動(dòng)形象。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

描寫樹的作文 篇6

　　我所居住的科大校園，就像一座美麗的大花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹干，還有千姿百態(tài)的`形狀，讓人感到美好、舒暢。

　　你瞧，那高大的“螺旋松”，上面細(xì)，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨大的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。

　　“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”；“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“大腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑，真有趣。

　　最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。看，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“駱駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“駱駝娃娃”。“駱駝爸爸”威嚴(yán)勇猛，注視著前方；“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景；“駱駝娃娃”十分可愛，正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！

　　此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。

　　奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳�校師生員工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹修剪出千奇百怪的形狀。

　　我愛科大校園中的奇松，更愛心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。

描寫樹的作文 篇7

　　我走在上學(xué)的路上，總是懷著無(wú)比崇敬的心情仰望行道樹。故鄉(xiāng)的行道樹是茂盛而又蔥綠的榕樹，它們每天靜靜地佇立在那，就像忠誠(chéng)的士兵排列整齊隊(duì)伍，日日夜夜守衛(wèi)著道路。

　　行道樹每天面對(duì)著汽車的尾氣，飛揚(yáng)的灰塵，穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣，毫無(wú)怨言地釋放出氧氣供人們吮吸，把人們呼出的二氧化碳，霧霾，污染的空氣，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)它的囊中，行道樹為我們做了很多很多的好事。

　　瞧，中午火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，在行道樹下等公交車的人們，情不自禁地議論開來(lái)：“前人栽樹，后人乘涼。”“多虧有行道樹遮陰，否則每天等車不知道要曬多黑呢？”還有的老人們索性在行道樹下打牌呢！傍晚，當(dāng)夜幕降臨的`時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。行道樹依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都躲進(jìn)溫暖的房子里，它們卻咬緊牙關(guān)，凍得瑟瑟直響。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí)，它卻被雨淋濕了全身，而且還面臨著被雷電擊劈的危險(xiǎn)。我想它們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，一定會(huì)想念著爸爸、媽媽吧！它們被園林工人從大山上移栽到公路邊，來(lái)美化城市的環(huán)境，凈化空氣。

　　我呼吁大家，要好好保護(hù)行道樹，不要在樹上釘釘子掛包，樹木會(huì)疼痛流淚；不要在樹上刻字、留言，那也是刮它們的皮啊！我們要盡我們的能力，常給樹木澆水、施肥，讓它們長(zhǎng)得更加枝繁葉茂。我愛故鄉(xiāng)的行道樹，它們是那么可愛，那么堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)私地為故鄉(xiāng)人們做貢獻(xiàn)。

描寫樹的作文 篇8

　　秋日微涼，帶來(lái)的是那金子般的銀杏葉。

　　金，滿目的金，繞在我的周圍，好似這便是世上最美的事物，它占滿了我的眼眶。那時(shí)我才六歲，正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，我時(shí)常奔跑在銀杏樹林中，覺得這里便是世上最美最神奇的地方，這里沒有外面那樣水泥鋼筋般單一的色調(diào)，這里永遠(yuǎn)是那樣的五彩繽紛，色彩斑斕。在這里那些金黃色似瀑布般將我沖倒環(huán)繞，我躺在落葉鋪滿的金黃大地上，美美的伸了個(gè)懶腰。秋日涼涼的風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，仿佛母親的手撫摸著我，一片片落葉隨風(fēng)而下，隨意撿起一片，對(duì)著太陽(yáng)的地方瞇著眼看去，在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)葉子竟似透明一般，可以清晰的看見上面的脈絡(luò)。我輕輕的把它放在鼻尖上，深深的聞著它的'葉香，竟有些迷糊了。

　　我常靠在樹上看書，本來(lái)看著磕磕疤疤的樹干，靠著其實(shí)也十分舒服。我靜靜翻著書慢慢的看著，在金黃的光亮下，往日看著晦澀難懂的書，好像也看著舒服流暢起來(lái)。一片銀杏葉子落下，剛巧落在了書上，我一怔，輕輕的笑了起來(lái)，將它夾在書中，抬頭看著樹，心里對(duì)著他說(shuō)：“這是你給我的禮物嗎？”銀杏樹在秋風(fēng)中搖曳著樹枝，嘩啦啦的，也不知在說(shuō)什么。從此我有了一張銀杏書簽。

　　深秋愈冷，帶來(lái)的是味道涼苦的銀杏果。

　　記得那天，“銀杏果？銀杏樹還會(huì)有果子啊。”我好奇的問著奶奶。“當(dāng)然了，還可以吃哦，非常有營(yíng)養(yǎng)。”奶奶拿著一盤銀杏果看著我，笑吟吟的說(shuō)著。我大喜，心中琢磨著銀杏果的滋味，“甜的？對(duì)，一定是甜的，像是梨的味道吧，畢竟都是白色的嘛”拿起一個(gè)放到嘴里，那味道與我想象的相差太遠(yuǎn)，那涼涼苦澀的味道差點(diǎn)讓我吐了出來(lái)，我強(qiáng)忍著咽下去，渾身打了個(gè)激靈。我急忙問奶奶，“這是什么啊！是銀杏果嗎？”奶奶說(shuō)：“是啊，是銀杏果又叫白果，吃了對(duì)身體很有好處哦，不過(guò)，不可多食，一次就兩三個(gè)吧。”我一聽，立刻認(rèn)真了起來(lái)，畢竟每一種能醫(yī)治人的食物都是大自然的饋贈(zèng)啊。“我明白了。”奶奶聽到立馬回道：“那好，這些可都是我為你撿的，你可不要一次吃完哦！”

　　銀杏葉樹下的金黃，銀杏果味蕾間的涼苦深深的烙印在我的記憶里，只是銀杏葉和銀杏果早已不在了，我再也回不去那個(gè)秋日的下午，再也回不去回不去那個(gè)無(wú)拘無(wú)束，懵懵懂懂的童年的秋日下午了，但記憶中的金黃與涼苦，永不會(huì)變。

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