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描寫(xiě)樹(shù)的作文300字5篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
我家窗臺(tái)上有一棵郁郁蔥蔥的小榕樹(shù)。
小榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，前后端稍尖。春天，那剛抽出來(lái)的新葉，形狀和瓜子差不多，顏色是草綠色，半掩半開(kāi)綠得羞羞澀澀。老葉子是深綠色，綠得發(fā)亮。雨水打在榕樹(shù)上，那掛在葉面上的雨珠，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
小榕樹(shù)的樹(shù)干是灰褐色的，上面有許多疙瘩，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。它的樹(shù)干雖然比普通樹(shù)干細(xì)得多，但形狀卻非常奇特，仿佛經(jīng)過(guò)能工巧匠精心雕塑。從正面看，好像一頭長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的大象，換個(gè)角度看，好像匹回頭望的駿馬，由上住下看，好像一只正在河邊喝水的小鹿，由下住上看，好像一只扭著脖子的長(zhǎng)頸鹿，神奇極了！
小榕樹(shù)是栽在一個(gè)瘦高的四方盆里，四方盆外表有龍飛鳳舞的草書(shū)，還有呼之欲出的'花卉畫(huà)，把小榕樹(shù)點(diǎn)綴得古色古香，充滿了詩(shī)情畫(huà)意、引人入勝。
小榕樹(shù)的生命力非常旺盛，不管是春雨綿綿，不管是夏日炎炎，不管是秋風(fēng)吹拂，不管是寒風(fēng)刺骨，它總是青翠碧綠，生機(jī)盎然、活力四現(xiàn)。
小榕樹(shù)雖然小，但它卻充分展示了它的美麗、奇特、堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我似乎知道了什么……
我情不自禁地發(fā)出了內(nèi)心的贊美：“我愛(ài)我家的小榕樹(shù)！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
學(xué)校門(mén)口有槐樹(shù)，我家院子里也有槐樹(shù)，一到夏天，槐樹(shù)上槐花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
槐樹(shù)在夏天長(zhǎng)得非常茂盛，同時(shí)，那嫩黃色的槐花微微開(kāi)放，在那悄悄開(kāi)放的嫩黃色的槐花里，長(zhǎng)著一些小槐米，仔細(xì)聞聞，它是那么清香、那么誘人；你看，它是那么美麗、潔白。
以前，我并不關(guān)心這些不起眼的槐花，這一天，我注意到了，槐花從樹(shù)葉間冒出來(lái)，每一朵都在對(duì)我微笑。微風(fēng)拂過(guò)，槐花的花瓣紛紛飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞，非常引人注目。
看看地上像撒了一地金子，又像大地穿上了金黃色的.外衣，漂亮得無(wú)可挑剔。
你看，這些花瓣被行人、被車(chē)輛軋來(lái)軋去，把我們的街道都弄臟了，既影響市容又讓行人踩上去很不舒服，還容易讓人滑倒，希望大家別踩槐花。
我喜歡槐花，喜歡它飄落下來(lái)的樣子。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽正忙著為樹(shù)林披上溫暖的秋裝。我信步來(lái)到一片銀杏樹(shù)前，我眼前的銀杏樹(shù)葉被秋媽媽鍍上了一層耀眼的金色。秋風(fēng)中，每一片葉子都在隨風(fēng)搖曳：沙沙沙，沙沙沙……他們仿佛在對(duì)小朋友說(shuō)：“你們快來(lái)采我吧，要不然的話，我就被大地媽媽回收了！”我連忙撿起剛落下的幾片銀杏葉，仔細(xì)瞧了瞧，他們真像小扇子呀，深黃的葉脈清晰可見(jiàn)，葉柄端已經(jīng)干枯了。原來(lái)他們也舍不得離開(kāi)樹(shù)媽媽呀！
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片紅紅的'葉子飄落到我的腳下。我彎腰撿起來(lái)一看，他紅得那么惹人眼，和我們的手掌一樣，這不是楓葉嗎？我抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是楓樹(shù)林，他們就像喝醉了酒，臉都變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片紅色的海洋。“好美呀！”我不由叫出聲來(lái)。
我愛(ài)秋天的樹(shù)林。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的`相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
初冬的一個(gè)下午，我在路邊看到了金黃的銀杏樹(shù)，銀杏葉像一把把小扇子，落下來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的降落傘，還像飛舞的黃蝴蝶。但也有的銀杏葉不舍得離開(kāi)夏天，是綠色的、黃中透綠的······非常好看！
我還看到了石榴樹(shù)，石榴樹(shù)的'葉子非常像一個(gè)大大的水珠，聞起來(lái)還有一股濃濃的石榴味，石榴樹(shù)的葉子有的是青綠，有的是淡青，有的黃中透綠······五顏六色可真美！
還有白玉蘭，樹(shù)上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但還是很美，有紅的和紅中透綠的，有的像一個(gè)不舍得離開(kāi)媽媽的懷抱的小孩子，在風(fēng)中飄飄搖搖；還有的挺立在風(fēng)中，好像在說(shuō)：“明年，我一定要比今年長(zhǎng)得更茂盛，讓老爺爺和孩子們乘涼�！薄ぁぁぁぁぁ�
還有一棵巨大而又壯觀的黃楊球。它又叫萬(wàn)年青，一年四季都是綠的，可真像一個(gè)巨大的能量球，好像在說(shuō)：“小朋友，你可不要有困難就放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”
這個(gè)初冬可真美！我覺(jué)得這里明年會(huì)更加優(yōu)美，更加壯觀！還會(huì)有更多的人來(lái)這里參觀。這真是天堂呀！我喜歡這初冬的美景！
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