校園的樟樹的作文

　　校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑;凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。小編收集整理的樟樹作文，希望大家喜歡!

　　篇一：校園的樟樹的作文

　　在世界上的每個(gè)角落，都會(huì)有一些無(wú)處不在的“綠色使者”。它們——就在我們快樂(lè)的校園里——美麗的樟樹。它雖然在我們的校園里隨處可見(jiàn)，但深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　春天，老葉子經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也該“光榮下崗”了。它們隨著微風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄飄蕩蕩的落下來(lái)。它們的“下一代”可不會(huì)不爭(zhēng)氣，瞧!它們艱難地停滯綠油油的小身板，驕傲地站在陽(yáng)光下。葉子上就要蹦出幾個(gè)“白衣天使”了，它們白得似雪的紗裙映襯著它們那可愛(ài)的黃綠色臉蛋，顯得分外美麗。

　　夏天，一頂翠綠的大帽子早已戴上了樟樹的頭頂。它長(zhǎng)得枝繁葉茂，葉子像抹了一層油一樣，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，又好像一把綠色的大傘，好像要為我們的學(xué)習(xí)遮風(fēng)擋雨。來(lái)到?jīng)鏊�的樹陰下，我開(kāi)始津津有味地讀起書來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了一首歌：“房子大了，樹成陰了，小娃娃在樹下乘涼。拿出書來(lái)，認(rèn)真讀喲。好好學(xué)習(xí)，不怕苦喲……”。

　　秋天，郁郁蔥蔥的樟樹上多了幾個(gè)“調(diào)皮鬼”。這些綠油油的果子就像調(diào)皮的小猴子一樣爬上爬下的，微風(fēng)輕輕指過(guò)，它們就開(kāi)始在樹梢上歡天喜地地蕩秋千，但一些比較“弱小”的果子一不小心就會(huì)掉下來(lái)，被男孩子裝在小里，互相射擊。慢慢地，果實(shí)染上了黑色像一顆顆黑珍珠一樣。

　　冬天，別的樹木早已“聰明絕頂”了，樟樹雖然地也披上了“時(shí)髦”的銀裝，但它的'身上依然有一件綠油油的“盔甲”，那“血跡”(雪)就是它戰(zhàn)斗的證明。它那種軍人般的精神值得我們學(xué)習(xí)，披上戰(zhàn)袍，怎么樣也要和寒風(fēng)斗爭(zhēng)到底!

　　樟樹的作風(fēng)，那都可以和鄉(xiāng)村人的寶貝——豬。一爭(zhēng)高下了;一、它可以用來(lái)觀賞。二、它可以綠化環(huán)境。三、可以做成家具，而且會(huì)散發(fā)出一種淡淡的香味。四、可以當(dāng)柴火……

　　每次放學(xué)當(dāng)我走過(guò)那一棵棵健壯挺撥的樟樹，看它粗壯的枝條彎彎曲曲地伸向天空，好像要把那白花花的云朵抓住，我都低下頭忍不住陷入了沉思……

　　篇二：校園的樟樹的作文

　　我們的校園里有一道靚麗的風(fēng)景，那就是校道兩旁的樟樹。

　　春天，春姑娘們?yōu)檫@些成年的樟樹換上新裝：她們脫去了樟樹抗擊雪霜的寒衣，換上了柔軟翠綠的新衣。這時(shí)兩排樟樹更加郁郁蔥蔥，使校園充滿了生機(jī)。三月里，陣陣春風(fēng)吹開(kāi)了樟樹的花兒。葉兒。花兒清香撲鼻。鳥兒們?cè)谡翗渖蠚g聲歌唱，校園里好一派鳥語(yǔ)花香景象。

　　夏天，兩排樟樹使學(xué)校的.大道成為了林蔭隧道：樟樹枝葉多且茂盛，蘑菇形的樹冠大而秀麗，兩旁的樹冠挨挨擠擠的沒(méi)有幾絲縫隙。走在大道上，讓人有種涼颼颼的感覺(jué)。白天，這里是我們娛樂(lè)的好場(chǎng)地，晚上，美麗的樹冠成了鳥兒的家園。

　　秋去冬來(lái)，校園里其他的樹都脫下了衣服，只有大道旁的樟樹瀟灑依舊，她們不怕雪壓霜凍，不向嚴(yán)寒低頭，更顯頑強(qiáng)精神。這時(shí)的樟樹也顯示了她們的無(wú)私奉獻(xiàn)：鳥兒們?nèi)匀话褬涔谧鳛榧覉@，樟樹的果實(shí)讓鳥兒們飽度冬天。

　　校園里的樟樹是我們學(xué)校的驕傲，每當(dāng)談到她們我就津津樂(lè)道。那天我與爺爺一道又去欣賞校園里的樟樹，邊走爺爺邊對(duì)我說(shuō)：萬(wàn)妮，你為校園里的樟樹自豪是對(duì)的，但是你想過(guò)沒(méi)有，樟樹的秉性是什么?樟樹的秉性就是無(wú)私奉獻(xiàn)!某種意義上講，她們也是辛勤的園丁。她們不擇條件，不求回報(bào)，呵護(hù)伴隨著你們成長(zhǎng)。你想想，你們的老師何尚不是如此啊!只不過(guò)老師們不僅具有樟樹的秉性，而且比樟樹更有人性!

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我感慨萬(wàn)千。老師為了我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡淚始干”。我更為有這樣的老師而感到榮幸。有校園里的樟樹，有具有樟樹秉性的園丁，我一定能在她們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，她們也一定會(huì)伴隨著我成才成人!

　　篇三：校園的樟樹的作文

　　我們校園的東面有幾棵十分高大的樟樹，已經(jīng)有一百多歲了。古老的樟樹像忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著我們的校園，成了校園一道亮麗的風(fēng)景。

　　樟樹非常粗壯，需要好幾個(gè)小朋友手拉手才能圍得過(guò)來(lái)。它枝繁葉茂，枝干不可計(jì)數(shù)。太陽(yáng)大的時(shí)候，樹葉篩下幾道金光，從遠(yuǎn)處看，就像樹葉鑲了一層金邊。唯一美中不足的是，樟樹經(jīng)常落葉，尤其是下雨刮風(fēng)的時(shí)候。所以衛(wèi)生區(qū)分到那兒的哥哥姐姐要把滿地的落葉打掃干凈，總是叫苦連天。

　　下課了，你猜同學(xué)都跑去哪里了?我告訴你吧，不是操場(chǎng)，而是大樟樹下的.小操場(chǎng)。因?yàn)榇笳翗湎褚话丫G絨大傘，下面十分陰涼，所以大家都愛(ài)去那兒玩。低年級(jí)的小朋友最愛(ài)踩著樟樹那粗壯的根玩，他們管這叫“過(guò)橋”。高年級(jí)的大哥哥大姐姐喜歡去大樟樹下新裝的乒乓球臺(tái)上打乒乓球。而我們喜歡捧著書去樟樹下的椅子上坐著看。看書的、談心的、乘涼的……大樟樹下成了同學(xué)們課間活動(dòng)的樂(lè)園。

　　我愛(ài)大樟樹，它們不僅給校園增添了美麗，還給同學(xué)們無(wú)窮的快樂(lè)。