實用的描寫樹的作文范例【7篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫樹的作文7篇，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　我們學校有一顆高大挺拔的枇杷樹，它大概有二三層樓房那么高了，聽蔣老師說：“這棵樹已經有二十幾歲了。”

　　看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽光下越發綠的發亮，整個像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽說還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團團，像是在開小組討論會呢，說著說著，有的成熟的枇杷一不小心離開了樹枝媽媽，投向了大地媽媽的.懷抱，有的撥開綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。

　　看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因為枇杷甜甜的，有點酸味，真叫人吃不夠。

　　我喜歡我們學校的枇杷樹，它陪我們一天天長大，看著我們一天天讀書。

描寫樹的作文 篇2

　　我們的校園邊上，有一棵很粗的槐樹，算是我們校園里的一道風景。

　　我之因此對這棵樹有好感，是由于在一年級，我和我的好朋友，總是在中午在這棵樹下會和；我們的一切小游戲都是在這棵樹下進行的——這又是一個可愛的'游戲場所，遮天蓋日的枝丫和茂密的樹葉像一個大傘，遮在我們頭上，一點也不覺得熱。在夏天為我們提供了一個非常好的避暑場所。

　　我喜歡這棵槐樹的綠，春天剛到，就抽出小芽芽，很是喜人。遠遠望去，原來黑條條的樹枝出現了幾點可愛的新綠，還有點發黃。近看，樹枝上有一個個小團包，頂上冒出個小葉尖。

　　夏天，是最炎熱的時節。而它，也是在這最炎熱的時節，穿上厚厚的衣裳，為人們遮擋火辣辣的陽光，自己卻默默地流著汗水，從沒有一句怨言。

　　秋天，葉子紛紛落下，好似千萬只飛舞的蝴蝶，從樹枝上慢悠悠，打著轉兒飄蕩下來，像是仙女撒下的小紙片，那么美麗。

　　這棵槐樹，無論春、夏、秋、冬，總在為周圍的人們服務著，我贊美這棵槐樹，我贊美槐樹無私奉獻的精神！

描寫樹的作文 篇3

　　故鄉有許多的樹，松樹、槐樹、柳樹、楊樹、芙蓉樹，杏樹，梨樹、板栗樹、蘋果樹……但是，最讓我難忘的是那株香椿樹。

　　隔墻，來了陣陣暗香，不是花香。是你一樹的香椿味兒游散于鄉村的晚風里，喚回遠在原野上的斜陽。香椿樹種在我家大門的東面。它緊依著墻，亭亭玉立，像一個身穿綠裙子的姑娘在行人中尋找自己的意中人。那香嬌玉嫩的葉子在風中展示它的風情萬千，用自己的一臉綠色向人們揮手致意，做一個親切的問候。

　　每年，香椿葉兒鮮嫩的時候，我家幾乎頓頓飯桌上都有一碗香椿。拌的，腌的，炒的，蒸的……母親變著花樣兒給我們做菜吃，在香椿的美味里，我們這些孩子吃下了一個又一個玉米餅子長壯了自己的身體。

　　我上中學了，每天都拿一個饅頭，帶一些菜去上學，那是我中午的飯。午飯的時候，大家聚在一起，有好幾個孩子用他們的小咸菜來換我的一片片香椿葉子。是那一片片香椿樹葉讓我在大家中間挺直了自己的小腰桿兒。

　　大街上，傳來了小販的吆喝聲。母親走出去，原來是一個買涼粉的姑娘。時值初夏，母親買來兩塊涼粉，中午的時候，母親做起涼粉。她到墻外，起身向上，摘下幾枝香椿葉。腌好的香椿切成沫，撒在涼粉里，好吃極了。涼爽與清香的結合，合二為一，吃在嘴里頭，既有口感，又解熱。

　　記得有一次，我做了一個夢，一陣風吹來，那門前的香椿樹葉兒片片都紛紛飄落下來，于轉眼之間變成了一地黃色。我坐在樹下，傷心的哭了。那棵老樹露出瘦骨嶙峋的胳臂無力的搖擺著，似乎要奄奄一息。

　　醒來，我抬頭看一看窗外，月色下，那香椿樹依舊是那么的茂盛，健壯如初，一樹的蔥郁。我聽到屋外，有輕輕的腳步聲。大概是早起的人到山上干活吧！第二天，早晨起來，我發現少了幾個香椿枝兒。可能是被人偷走了。剛吃過飯，鄰居劉大媽過來告訴：昨天，半夜從場院打麥子回來，家里沒有菜。他爹想吃香椿葉兒煮的面條，我到你家去摘了幾枝香椿葉兒。說話間我看見劉大媽謙遜的眼角布滿紅眼絲。母親卻坦誠的，說“樹上的葉兒，誰摘也是吃。”

　　冬天里，那香椿樹瘦瘦的，只剩下一些枝節，像一個孤苦的老人，被那些強爆的風掠奪了他的衣物。但是第二年，它依舊再顯身手，一身的綠色不屈服于任何苦難，寫一首奉獻者的歌。

　　它在我們的心中卻分外有力。它奉獻了自己的綠色給予了我們一片美味，伴我們度過那些磨難的歲月。嫩嫩的香椿葉子，雖是普通的一片片葉子給予了我們吃的欲望，氣吞山河一般的吃下一頓一頓的飽飯。它沒有根的內涵，沒有花的魅力十足。它卻只有自己的.淡泊與寧靜。

　　你失去了自己的綠色，卻還給人們一個紅潤的臉兒，一個個幸福的日子。

　　香椿芽，是我們的最愛，它伴我們度過了每個缺菜的春天。

　　后來，母親把它移到新建的房子外，栽在門口的一角。如今，它依舊枝繁葉茂的生長，不減當年的風采，一如既往的奉獻流水年華。它是一棵記念樹，記載著曾經的苦難歲月。每當我看到它心中百般激動，難忘那片如水清純的綠色。

　　每年回家，總是要到母親那里摘一些香椿，吃上它，重溫那往日的味道，回味從前。

　　離開家鄉。偶爾，早晨到外面的小攤上去吃上幾根油條，喝一碗豆腐腦，總是沖著那香味十足的香椿沫兒才過去，坐下來，尋找久別重逢的滋味，追憶如水的年華。然后，開始一天的忙碌，溶入茫茫人海之中。

　　想家的時候，想起門前一棵香椿樹。想家的時候，想起門前香椿樹下的往事不再重來。

　　回味也是心中飄過一條美麗的彩虹。

描寫樹的作文 篇4

　　教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。

　　時值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長時間認真艱辛地補習數學，可最終面對試卷上的方程式時，還是解不出一個正確的答案來，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽父親說，下個月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時不僅要應付難解的數學方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

　　窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的'別樣風景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態傲立風雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時，一陣西北風吹來，白楊樹瘦長的樹枝在寒風中搖擺，抖動著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個冬天，任寒風摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發展。

　　這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會用白楊樹的態度去面對所有的困難，我也一定會像白楊樹那樣活出別樣的精彩！

　　于是，我繼續埋頭解題。

描寫樹的作文 篇5

　　植樹，是一件挺少人會做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹木，卻很少有人去種樹。砍伐樹木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉下，還是會燒柴火的。

　　與其說種樹，我倒是不知道，那些樹是什么時候種的。也沒問過什么。想來，應該是爺爺奶奶那個時候種的吧。尤其是果樹什么的。

　　在老家，家家都有幾棵樹的樣子，我們家也是。李子樹，桃樹什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著吧。好在家鄉的人純樸，知道是果樹，也是我們家的，沒有砍伐掉，當柴火什么的。

　　也許是這樣，我都想要種植樹木。說起來，種樹，和養狗差不多吧。樹也有生命，能夠遮風擋雨的，果樹什么的，還能結果呢。而且，最重要的是，樹，往往陪伴我們的時間，會更久一些。

　　帶著老家對樹木的敬意，買了幾棵樹苗回來種。是桂花樹。因為比較好找，而且我喜歡桂花香。

　　種植桂花樹是對的，因為剛種下的桂花樹苗，在當年，就開花了。雖然沒有別的家和外邊公園開的多，開的好，但是我已經很滿足了。

　　想起了小時候學的課文——《桂花雨》。我倒是也想來一場，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。

　　可是，我發現我是殘忍的。若真是一場桂花雨，豈不是太浪費了嘛。我怎么圖一時美麗，就要讓桂花們，輕易沒了價值呢。

　　想來，家鄉的`果樹們，無人問津，又有多可憐呢去賣。只是近年，也沒多少人在老家了，樹也沒人看管了。

　　。我告訴爸爸，讓他把樹讓給在家的老人們，開的果，就當他們家的。他們也答應了，我也就放心了。

　　樹，也是有自己的生命和價值的。

描寫樹的作文 篇6

　　前一段時間，我在我家的花園里種了兩棵小樹。今天，我去看了一下，本來還埋在土里的.，今天已經伸出來了一點葉子。我就去給它們澆水，發現它們的葉子碧綠碧綠的，是橢圓形的，我怕它們被小鳥吃掉，于是我就和媽媽搭了一個架子。我還下定決心，每天放學回來都給它澆水。

　　我真盼望小樹快點長大啊！

描寫樹的作文 篇7

　　去年，我們學校與岳西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。

　　在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。

　　我和伙伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。

　　首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的'考驗啊！看著伙伴賢淑地操控著手里的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以后的社會中，才能夠更好地立足。

　　終于，我學著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳扎根地在那里生存了。看著這棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅！

　　現在，半年過去了，小樹不知道怎么樣了，但愿它可以長青下去！同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青！

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