學(xué)校的梧桐樹作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校的梧桐樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的梧桐樹作文1
在我的校園里，有許多梧桐樹，他們陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時(shí)間看到的就是梧桐樹。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛，他就好像剛剛出生來(lái)探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護(hù)下，芽就漸漸長(zhǎng)成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個(gè)個(gè)無(wú)瑕的翡翠。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹的葉子動(dòng)起來(lái)，非常好看，就像個(gè)小姑娘在和我打招呼，說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽(yáng)光，我們?cè)跇湎峦嫠＃稽c(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒有綠色的黃色葉子。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，葉子被清涼的雨水洗過(guò)，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，那樣子像極了一個(gè)個(gè)小傘兵。
冬天，滿樹的葉子落盡了，沒過(guò)多久，梧桐樹就變成了沒有葉子的枝干了，那樣子就像個(gè)老人在說(shuō)：冬天來(lái)了，小朋友們要多穿些衣服呀！
多么可愛的梧桐樹啊！多么高大的梧桐樹啊！多么翠綠的梧桐樹啊！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你啊！
學(xué)校的梧桐樹作文2
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。
雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的`梧桐樹，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠＃惑w育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……
春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我學(xué)校里的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
學(xué)校的梧桐樹作文3
我有一個(gè)小小世界，雖然很小，但給我?guī)?lái)許多快樂，那就是學(xué)校的梧桐樹下。
中午，我拿出抽屜里的課外書，蹲下來(lái)，捏手捏腳走到教室外面，來(lái)到操場(chǎng)的旁邊，那里有一棵梧桐樹，我坐在梧桐樹旁，低下頭翻開書看起書來(lái)。因?yàn)榕赃呌幸欢巡輩玻等绽蠋煻疾话l(fā)現(xiàn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹的樹葉發(fā)出沙沙的聲音。小鳥在我的旁邊轉(zhuǎn)唱起美妙的歌曲有你在，我真快樂。
放學(xué)后，其他學(xué)生都走了，就我背著書包默默地來(lái)到梧桐樹下，打開書包，拿出作業(yè)，拿出黑筆，看著太陽(yáng)慢慢落下，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ戆胄r(shí)才能來(lái)接我。這半個(gè)小時(shí)也是我跟梧桐樹最美好的時(shí)光，我寫著作業(yè)，它也不想打擾我，就立在我背后看著我寫作業(yè)，本來(lái)寫作業(yè)很枯燥，但有了這棵梧桐樹，我變得快樂起來(lái)了。
太陽(yáng)慢慢落下，透過(guò)來(lái)，光量也越來(lái)越少，越來(lái)越暗，梧桐樹在那里準(zhǔn)備帶給我下一次的快樂。梧桐樹有你我真快樂！
學(xué)校的梧桐樹作文4
我學(xué)校的操場(chǎng)中間有一棵法國(guó)梧桐樹，它就像一個(gè)高大的巨人守在那里。
春天，它的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，陽(yáng)光照在它面前，它在那里跳舞，我們?cè)谒南旅嫱妫瞧谌磿n，我們整個(gè)班的同學(xué)一起都會(huì)在它下面看書。
夏天，樹木長(zhǎng)得非常茂盛，密密層層的枝葉。風(fēng)在樹葉里面吹著口哨，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了、夏天來(lái)了”我們喜歡在它下面跳繩，每次上體育課時(shí)候我們都會(huì)在它下面運(yùn)動(dòng)。
秋天，樹葉像喝醉了酒一樣，慢慢的變黃，這時(shí)我會(huì)想起學(xué)過(guò)的法國(guó)梧桐樹這篇課文，我的足球教練叫鄭老師，練球的時(shí)候教練都讓我們?cè)谖嗤湎掠?xùn)練。
冬天，法國(guó)梧桐樹的樹上披上一件雪白的外衣，地上有一層厚厚的雪，我們?cè)谒旅娲蜓┱獭?/p>
我喜歡我學(xué)校，一年四季的法國(guó)梧桐樹。
學(xué)校的梧桐樹作文5
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青，而我卻鐘愛我們學(xué)校的衛(wèi)士——梧桐。
一進(jìn)校門就可以看見一棵茂密挺拔的梧桐樹；它像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的校園，它的樹干多么粗壯，枝葉多么茂盛，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就聽見一支用樹葉演奏的樂曲。
春天，梧桐的樹枝長(zhǎng)出了幾朵紫色的花骨朵，從遠(yuǎn)處看，像一只只蝴蝶，成了學(xué)校一幅美麗的風(fēng)景。過(guò)了幾天，花骨朵掉落了，長(zhǎng)出了嫩芽。又過(guò)了幾天，嫩芽長(zhǎng)成了翠綠的葉子。
夏天，梧桐的樹葉茂密的連太陽(yáng)光都休想照進(jìn)去，有許多孩子在樹下玩耍，有老人在樹下乘涼，還有的人在樹下睡覺……
秋天，梧桐的葉子被秋姑娘的金手指一碰，變成了黃色。這可給打掃衛(wèi)生的同學(xué)添“麻煩”了，同學(xué)們剛掃完，秋風(fēng)一吹，樹葉像一只只小鳥，圍著同學(xué)們“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，好像跟同學(xué)們?cè)谕孀矫圆亍?/p>
冬天，梧桐的葉子被冬爺爺?shù)摹氨种浮币慌鋈嫉袅耍L(fēng)一吹，同學(xué)們打了個(gè)寒戰(zhàn)，可梧桐樹還挺拔地很，好像周圍有一個(gè)熱氣層保護(hù)著它。
啊！這美麗又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐！
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