《去年的樹》的擴寫作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的《去年的樹》的擴寫作文，希望對大家有所幫助。
《去年的樹》的擴寫作文1
有一棵樹和我是好朋友。彼此很要好，我天天給樹唱歌，樹每天也陶醉地聽我歌唱。日子就這樣快樂地過去了。冬天要來了，我不得不離開樹到南方去。雖然我們情深意重，但我還是要生存呀!
臨走時，樹依依不舍地說：再見了，小鳥!明年春天請你回來還唱歌給我聽!好的。我一定回來，一定唱歌給你聽!請等著我!我一臉肯定。說完，我便啟程去南方了。
春天來了，積雪融化了。我高興地回來找我的好友，可樹卻不見了。
我焦急萬分地左看右看，希望能看到樹，可怎么也看不見。這時，我聽見一根樹根在唉聲嘆氣。我急忙問：立在這兒的那棵樹到哪兒去了呀?樹根很痛苦又悲哀地緩緩說道：伐木工人把它砍倒拉到山谷里去了。
我趕緊向山谷飛去。
山里有一個大工廠，鋸木頭的.聲音沙-沙-地響著。我焦急地想：這么多的樹哪個才是我的好朋友呀?忽然我看見門先生在那兒，便十分焦急地問：門先生，我的好朋友樹在哪兒?您知道嗎?門一臉漠然地說：樹么?在廠里切成細條兒做成火柴，運到那邊的村子賣掉了。
我又趕緊飛去那邊的村子。
在一盞煤油燈旁，坐了個小女孩。我萬分焦急地問女孩：小姑娘，你知道火柴在哪兒嗎?小女孩用稚嫩的聲音回答我：火柴用完了，可火柴點烯的火還在這盞燈里亮著。
我睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，然后輕聲說：樹啊，我回來給你唱歌了，我歷經千辛萬苦找到你，你卻成了這樣，你知道我有多痛苦嗎?雖然你不在了，可我依然要為你用生命點燃的火唱歌!接著，我就唱了去年唱過的歌給燈火聽。
喝完了，我又看了一會兒燈火，又輕聲說：樹朋友，你雖然不在了，但我們的友誼還在，我不會忘了你的，我們來世再做朋友!說完，我有氣無力一步三回頭地飛走了。
《去年的樹》的擴寫作文2
樹林里，有一棵樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要到了，鳥兒必須離開樹，到很遠很遠的地方去。再見了，小鳥，明年春天請你回來，還唱歌給我聽!樹說。鳥兒很感動，沒想到，自己只做了這么小的事，卻能打動樹。
鳥兒堅定的說：好的，我明年春天一定回來，把歌唱給你聽!請等著我吧!鳥兒說完，就依依不舍的飛走了，飛向了南方。
在冬天的日子里，鳥兒天天想著歌，練習去年的歌，準備給樹唱的歌。
春天終于來了，萬物復蘇，草翠花開，雪也融化了。鳥兒到了原來的樹林里尋找樹�？墒�，樹不見了，只剩下了樹根。
立在這的這棵樹到什么地方去了呀?鳥兒問樹根。
你走后，樹天天盼著你，前幾天，伐木工人把它砍倒，當時他發出不甘心的恕吼，失望地對我說：請你告訴小鳥，我被砍倒了，希望她能找到我，把歌唱給我聽!那你知道他在哪嗎?鳥兒問。他被人們拉進山谷的木頭工廠去了!鳥兒著急的飛去工廠，鋸木頭的聲音沙-沙-地響著。鳥兒問大門：門先生，樹在哪兒您知道嗎?大門說：樹么，在廠子里切成了細條條兒，做成火柴，運到東邊的村子里賣掉了。鳥兒又向村子飛去。在一戶家庭里有一盞油燈，照亮了整個屋子，有個小女孩坐在燈旁，鳥兒問女孩：小姑娘，請告訴我，火柴在哪啊?
女孩回答說：火柴已經用光了，可是，火柴點燃的火，還在燈里亮著。
鳥兒想了想，又對燈火看了一會兒，就唱起了去年的那首歌。
唱完了歌，鳥兒想：樹為人類做出貢獻，我也要去為人們做點什么!過了一會兒，就飛走了。
《去年的樹》的擴寫作文3
樹根剛說完，鳥兒急匆匆地向樹根道了一聲謝，就馬上飛走了。它心想：大樹現在怎么樣了，伐木工人對它做了什么?不管天涯海角，我也得找到它!
第一天，太陽可大了!鳥兒飛了幾公里，擦了好幾次汗�？伤�是強壓著心中的火辣，繼續飛行。它餓了就吃沒熟的野果，渴了就喝快干的露珠。就這樣，第一天終于過去了。
第二天早上，小鳥從夢中醒來。忽然，天氣變冷了!小鳥用翅膀擦了擦凍得紅彤彤的臉，又飛了起來。剛飛了十分鐘，天上就掉下了幾顆冰涼的石子。鳥兒飛了一會兒，實在凍得受不了了，抬頭一看，呀!天上下起了冰雹!巨大的冰雹一粒一粒地砸下來了!忽然，眼前唰地一下子黑了……
它醒來時，四處張望。原來，它掉進了灌木叢，西紅柿大的冰雹被葉子擋在了外面。它渾身疼痛難忍，眼淚一直在眼眶里打轉，不禁回憶起了過去的美好時光：它和大樹是形影不離的好朋友。它給大樹唱歌，大樹為它抵擋狂風暴雨、嚴冬烈日。它在冬天到來之前和大樹約定了來年還給大樹唱歌，沒想到大樹卻遇到了不幸。它一路上問了很多人，飛了很多路，一次次摔倒，又一次次爬起，怎么能讓一路上的千辛萬苦都白白浪費?它想到這里，馬上咬著牙爬了起來，把眼淚擦干。此時此刻，它焦急而又迫切地想見到大樹，為它唱歌，完成它的承諾，做一只言而有信的小鳥。
它抬起翅膀，上下左右，里里外外都檢查了一遍。它活動了一下凍壞了的翅膀，毅然又飛上了藍天。
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