寫(xiě)銀杏樹(shù)的作文范文三篇
寫(xiě)銀杏樹(shù)的作文1
教室的窗外，有一棵銀杏樹(shù)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹(shù)。當(dāng)時(shí)，我們都用好奇的目光上下打量著這個(gè)高大的銀杏樹(shù)，而那個(gè)時(shí)候銀杏樹(shù)上還是一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象，很是蔥郁。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得什么，只是認(rèn)為看過(guò)了就看過(guò)了，可后來(lái)天天看著它，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地泛起黃色，倒也期待起來(lái)。
一天一天，日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了十二月份。那棵銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)變得金黃金黃的了，偶爾也會(huì)有幾片葉子被風(fēng)托起來(lái)，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優(yōu)雅。而前些天下午上課的時(shí)候，一位同學(xué)忽然指著窗外叫道：“快看快看，銀杏葉!”轉(zhuǎn)眼望去，映入眼簾的，是一抹金黃，一場(chǎng)金色的雨。成千上萬(wàn)的銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把大地覆上一層耀眼的金色。風(fēng)兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風(fēng)的支撐，上下翻飛起來(lái)，像一只只曼妙的蝴蝶。過(guò)了好一會(huì)兒，才依依不舍般地打著旋兒落在地上。葉落歸根。
下課了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了教室，來(lái)到了教學(xué)樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響。精致小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛(ài)。耳畔又傳來(lái)了同學(xué)的'叫聲，抬頭一看，原來(lái)又有大量的銀杏葉落了下來(lái)。再往上看，看到了樹(shù)的枝丫。此時(shí)的銀杏樹(shù)，少了一分充實(shí)，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。
再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)葉就會(huì)落光了吧。這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，而這三個(gè)月里，我又得到了什么?捫心自問(wèn)，有種虛度光陰的感覺(jué)。是啊，總是以為進(jìn)入了中學(xué)就可以松懈了，總是以為現(xiàn)在還早，一切才剛剛開(kāi)始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應(yīng)該發(fā)奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。
這場(chǎng)金色的雨，很美。
銀杏葉肆意飛揚(yáng)，宛如流年。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的作文2
以前，我窗外有棵銀杏樹(shù)，一年四季都陪伴著我。
春天，銀杏樹(shù)換上了嫩裝，過(guò)了幾日，枝頭的嫩芽多了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一位穿了淡綠色新裝害羞的小姑娘;夏天，銀杏樹(shù)的枝頭開(kāi)出了小小的卻很純潔的花，五片花瓣一打開(kāi)，金黃的花心發(fā)的香味，令人心醉;秋天，樹(shù)上結(jié)出了黃黃的果子，有時(shí)還沒(méi)成熟，早以引來(lái)路人觀望;冬天，銀杏樹(shù)銀裝素裹，就像穿上了白衣。
銀杏樹(shù)又稱白果樹(shù)，白果樹(shù)的果子可以食用。放在鍋中炒、燒、燉……都可以。燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著軟軟的果肉，令人流口水。
銀杏樹(shù)不僅好吃，而且好玩。把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)做菜，再找?guī)灼瑯?shù)葉當(dāng)碗，還要拿兩根木枝當(dāng)筷子。便是我那時(shí)最愛(ài)玩的游戲。
前年，害蟲(chóng)災(zāi)。看著窗外枯掉的銀杏樹(shù)，眼淚不禁流出眼眶。父親看到了，說(shuō)：“自然之道嘛，就是這樣的�！�
以后，這銀杏樹(shù)一直在我心中陪伴我。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的作文3
我喜歡樹(shù)，一棵樹(shù)站成那里，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。樹(shù)是綠色，是生機(jī)，是希望的象征。
不知不覺(jué)中，又過(guò)了一些日子，讓人心煩的瑣事依舊不停地發(fā)生著。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。在平常的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)新穎也別有一番韻味;心情郁悶的時(shí)候總愛(ài)向外眺望，看看天空，看看陽(yáng)光。窗外的幾棵銀杏樹(shù)，與陽(yáng)光融化在了一起，像天邊升起的一抹晨曦，帶著希望，撒落在校園的每一處，沐浴著老師和同學(xué)的心。
還記得剛來(lái)到這個(gè)陌生的教室，他的翠綠便吸引了我：那樣的富有生機(jī)，那樣的生意盎然，似乎周圍的植物都只是他的陪襯。一陣風(fēng)吹過(guò)，他那矯健的身姿迎著風(fēng)，自巋然不動(dòng)。這畫(huà)面是那樣的和諧，似乎這陣風(fēng)就是來(lái)展現(xiàn)銀杏樹(shù)那颯爽的英姿似的。
銀杏，雖沒(méi)有牡丹花那樣的富貴，也沒(méi)有海棠那般艷麗，他有自己獨(dú)特的造型。近看，整個(gè)銀杏樹(shù)像掛滿了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所愛(ài)之物，于是銀杏就有了君子的氣質(zhì)。銀杏樹(shù)的枝干也與眾不同，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，而是張揚(yáng)著向上生長(zhǎng)，帶著滿樹(shù)希望，似乎對(duì)著我們說(shuō)：“我要讓我的青春年華不留任何遺憾�！�
綠色的銀杏是青春，是希望，那么金色的銀杏就多了幾份成熟。清晨與傍晚的陽(yáng)光印在泛黃的銀杏葉上，讓人在寒冷中感受到一絲溫暖的氣息。上課打不起精神時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)眼神飄向窗外：銀杏樹(shù)像一個(gè)和藹的老人，在秋風(fēng)中向別人訴說(shuō)著他當(dāng)年的奮斗歷程，有聲有色，飄落的一地金黃就是他的舞臺(tái)，他的葉子漸漸地凋落下來(lái)，如同疲倦的游子，回到自己出生，也是結(jié)束的地方，這并不是宣告他已無(wú)可追求，而是在為了下次的輝煌努力。終于葉子全部凋落了，銀杏樹(shù)也只剩下光禿禿的枝干，沒(méi)有了綠色的生機(jī)，也沒(méi)有了青春張揚(yáng)的個(gè)性，他在等待，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。
樹(shù)是有靈性的，窗里面的人在做，窗外的樹(shù)在看，正處美好年華的我們?nèi)缛舨慌�，惟有在未�?lái)的日子里遺憾，兩年，與銀杏樹(shù)一起，再拼搏兩年。
乏困了，又看到了窗外的銀杏樹(shù)……
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