暑假的作文通用（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
暑假匆匆而過，但是那個地方依然讓我魂牽夢繞！那里就是珠海的.圓明新園。
那是一個雨后的清晨，走過“金水橋”，立刻仿佛進入了“仙境”；湖水碧綠清澈，遠山郁郁蔥蔥，亭臺樓閣在雨中時隱時現(xiàn)，這里一定住著“神仙”。
我們邁過“九州清晏”，下湖去劃船，在船上給“貪吃鬼”金魚們喂飽了肚子。
來到了“翡翠殿”，看到戴著珍珠帽的“皇帝”；這家伙手下的打手可真多，在那“作威作福”。
終于走進了“兒童樂園”，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中登上了“摩天輪”。天啊！景色真美啊！然后，我和弟弟比賽“旋轉蘑菇”，結果兩個人都暈頭轉向了！最后，我們在“鬼屋”前望而卻步了！
快樂真是太短暫了，還好可以睡覺時重溫舊夢，再一次重溫“快樂”！
暑假的作文 篇2
在我國浙江省杭州市，有一個美如天堂的地方---西湖。西湖古稱錢塘湖，又名西子湖，被譽為“人間天堂”。南宋大詩人蘇軾也用他精美的詩句表達了對西湖的贊美之情“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
西湖還有許多美不勝收的奇景，比如：蘇堤春曉、田苑風荷、三潭印月、斷橋殘雪等。其中，我最喜歡的是三潭印月的美景。
三潭印月是西湖中央的一個島。這個島是北宋大詩人蘇東坡在杭州當官時，為了澆灌莊稼，所以開始挖渠引水，從西湖的'湖底開始按挖，一直挖到了莊稼地，挖出來的泥土就形成了三潭印月這個島。這個島的名字是怎樣由來的呢？這就要聯(lián)系到我最喜歡的美景了，那是因為島中央的三座石塔，中間都有五個球體，每當中秋節(jié)月亮圓的時候，石塔上的五個球體也倒映在水里，這樣一來就像有十六個月亮似的。這時，會有許多形態(tài)各異的人來參觀三潭印月，又熱鬧又美麗！
西湖的物產也十分豐富，就連一些沒人思考過的湖底的土也是一種有機質量高的土（黑色有機質粘土）。
啊！西湖不但美麗，并且物產豐富，位置也好，好幾代皇帝、大詩人等都在這里留下了足跡。這和天堂又有什么區(qū)別呢？用“人間天堂”這個詞來形容西湖實在是太恰當不過了。
暑假的作文 篇3
一到夏天，知了總是“知了……知了……”地叫個不停。一天晚上，爸爸、媽媽說要帶我去抓知了。我還從來沒有去抓過知了呢，我太高興了。
我們來到黃河邊，聽到樹上有好多知了在叫個不停。可我們在樹林里找了半天也沒有找到一個。又等了一會兒，天完全黑下來了，知了開始從樹下的土里鉆出來了。我們拿著手電筒一棵樹一棵樹的.找，一會兒就抓到了好幾只。雖然樹林里很熱，我們的衣服都被汗?jié)窳耍矝]有影響我們抓到知了的快樂。大概抓了一個多小時，我們就抓到了30多只知了。最后，我們帶著“戰(zhàn)利品”高興的回家了。
暑假的作文 篇4
這個暑假，我要執(zhí)行“長高計劃”。每天無論多忙，都得跳五百個繩，喝一種很苦的中藥，而且還必須睡午覺。
剛吃過早飯，奶奶就端上一碗熱氣騰騰的湯藥，那苦澀的氣味飄進鼻子里，我趕緊把頭扭到一邊，雙手緊緊地捂住嘴巴。奶奶就會掰開我的手，將藥灌進我的.嘴里。“呸！”我做出嘔吐的動作。這味道可真惡心！奶奶趕忙把一塊巧克力遞到我嘴邊。我咬了一小口，繼續(xù)喝起藥來。終于喝完了，我打了個飽嗝，嘔出的氣體都是藥味。
中午我悠閑地躺在搖椅上看書，“天然，快去睡午覺，睡眠不足可對長高有影響！”奶奶又嘮叨開了。“快！睡午覺去！”連一向贊成我多看書的媽媽也成了奶奶的擁護者，急匆匆地催我睡覺。我無奈地放下心愛的書，躺到床上。可我仍然精神抖擻，翻來覆去也睡不著覺。“我起床做作業(yè)行嗎？晚上補習班的作業(yè)還沒完成呢！”我對奶奶說。“不行，長高最重要，排在第一位！”奶奶一口否決。我也只能乖乖地睡覺去了。
晚上，快要睡覺了。可奶奶卻把一條繩子塞到我手里，又開始長篇大論了：“跳繩，手腳并用利于長高，你看看你個子這么矮，長大找工作都困難了……”我可受不了了，硬著頭皮跳了起來。“一、二、三……”我沒跳幾個就疲憊地趴到床上。“打起精神來，一鼓作氣。”奶奶鼓勵我說。“沒力，想睡。”我打了個哈欠。“加油一，加油二……”奶奶鏗鏘有力地數(shù)著。我只得振作起來，繼續(xù)跳下去。
可憐的小個子的我，這個暑假看來是要將“長高計劃”進行到底啦！
暑假的作文 篇5
7月27日 晚上，我們明天要去沙灘玩，媽媽把要用的物品寫在一張紙上，我先收拾好自己要用的物品，然后，幫爸爸媽媽找東西，把東西收拾好了，然后去睡覺。
第二天早上，我們早早的起了床，吃了早餐，我們就出發(fā)了。去到沙扒灣，我們去酒店放好行李就出發(fā)去月亮灣，換好泳衣，我們一起向沙灘走去。去到海邊只見大海無邊無際，海水藍藍的'，漂亮極了。我們帶上游泳圈，走進大海。海水很清很清，沙子很細很干凈，我一下水，就很緊張的拉著爸爸的手，爸爸叫我拉著繩子，一個大浪打來，打到了我的眼睛，鼻子，嘴巴， 耳朵 都進了水，咸咸的。爸爸說大浪一來你吸一口氣把頭轉到另一邊就行了。聽了爸爸的話，我嘗試了一下， 鼻子， 嘴巴， 眼睛， 耳朵果然不進水了，我就試著這樣做，越玩越開心。藍天上飄著朵朵白云，好像各種小動物，有小羊，小兔，小貓，等等。
阿姨們叫走的時候，我還舍不得走，我還想玩多一會兒，走的時候我在沙子地里撿貝殼，我們今天玩得多開心呀!
暑假的作文 篇6
在暑假里，我有許多收獲，學會了跳舞、寫，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫。我的學習經(jīng)過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂天地”給我報了名。去學的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫不好，老師會批評我。到了學校，我看見許多同學都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，老師看到了我，親切地拉著我的.手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫一個故事，老師首先引導我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經(jīng)過。可是寫到結尾時，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動，想起該怎么寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點跳起來了。
一天天過去了，我一直都認真地學寫，寫得越來越好！暑假結束，班舉行比賽，我還得了一等獎呢！
在這個暑假，媽媽給我報了班，使我的水平提高了，我也在利用別人玩的時間學習了新本領，我非常高興，這個暑假過得真有意義！
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