(薦)暑假的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。 一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼啊！

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的嘩、嘩、嘩地響，仿佛在歡迎我們的到來，這里的風(fēng)景真迷人啊！美的像一幅幅畫卷，我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們?cè)谡f又是一個(gè)豐收的`季節(jié)。我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說：爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它。爸爸說：捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。然后，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開始下水捉魚，我抓了一會(huì)兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎！別灰心，我一定會(huì)捉到魚的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。 我在站在水中，覺得很失望。

　　這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終于捉到魚了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假里最開心的一件事。

暑假的作文 篇2

　　在暑假前我不會(huì)游泳，因此我很羨慕閔思琦，看到閔思琦在水中如同一條小魚自由自在地游著，我暗暗下定決心：一定要把游泳學(xué)會(huì)。我向媽媽訴說了我的想法，媽媽說：“既然你這么想學(xué)游泳，明天就叫你爸爸教吧!”“哦耶!太棒了。”我蹦了起來。

　　第二天，爸爸媽媽便帶我來到游泳館，換好泳衣后，爸爸就開始教我游泳了。“要想學(xué)會(huì)游泳首先要學(xué)會(huì)憋氣。”爸爸說。于是我把眼鏡帶好，捏住鼻子，潛下水開始數(shù)游泳池邊上的格子，“1、2、3、4、5……”我在心里數(shù)著，剛數(shù)到13，我就覺得有點(diǎn)憋不住了，我在心里暗自鼓勁“加油，加油，再憋一會(huì)，再憋一會(huì)。”最后我數(shù)到第25格的.時(shí)候浮出了水面。媽媽看我能憋氣這么長時(shí)間，便讓我挑戰(zhàn)試著自己游，我鼓起勇氣一頭栽了下去，我用雙手劃了又劃，可就是浮不起來。爸爸說：“你的手是不是只在一個(gè)平面劃的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你錯(cuò)了，你的手要向下劃，人才會(huì)向上浮起來。”我試了幾次，雖然游得不遠(yuǎn)，但是我終于可以浮起來了。我又堅(jiān)持練習(xí)了一段時(shí)間，終于可以從小游泳池的一邊游到另一邊了!爸爸說：“你現(xiàn)在雖然會(huì)游泳了，但你只會(huì)憋氣游一段，游不遠(yuǎn)的，現(xiàn)在我們練習(xí)換氣游。”我借助浮板開始學(xué)習(xí)換氣，剛開始時(shí)我老是不會(huì)換氣，爸爸說多練習(xí)就好了。唉!真的，練了一段時(shí)間后我終于可以不借助浮板自由換氣了，我好開心喲!

　　過了幾天，我約了閔思琦一起到游泳館，在游泳池中我們展開了一場(chǎng)激烈的比賽——看誰先游到對(duì)面，最終我贏了，而閔思琦卻輸在她有一段時(shí)間沒練習(xí)游泳了。

　　在這個(gè)暑假里，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，體驗(yàn)到了游泳的樂趣，還懂得了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)一種新本領(lǐng)，不僅要有正確的方法，還要有堅(jiān)持不懈的毅力。

暑假的作文 篇3

　　一、二、三、年級(jí)都有暑假，但數(shù)這個(gè)暑假最令我難忘。

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了羽毛球班，在那里發(fā)生的一件事令我難忘。

　　那是學(xué)揮拍的時(shí)候，教練教完了動(dòng)作，我有一點(diǎn)沒看明白，想去問，又害怕其他的`同學(xué)笑我笨，于是便沒有去問。教練讓我們自己練。他在一旁看。這回我可露餡了，教練看到我，就說：“你再做一遍！”這時(shí)，所有同學(xué)都看著我。我的臉上火辣辣的，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，真丟人吶！一開始，教練只是看到我哪一個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了，指點(diǎn)一下，后來，教練發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)誤多，干脆就站在我后面，我就成了教練的“重點(diǎn)觀察對(duì)象。”

　　幾節(jié)課后，教練叫我們一個(gè)一個(gè)到他那兒過關(guān)。我聽后，緊張極了。我想：若是過不了關(guān)，豈不更丟人？我有點(diǎn)后悔了，后悔我為了面子不問教練。可后悔有什么用呢？終于，該我了，我做的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都有錯(cuò)。老師讓過關(guān)的同學(xué)散了，單獨(dú)輔導(dǎo)我。后來，我過關(guān)了。可這件事讓我十分難忘，它使我明白了“不懂就問”這個(gè)道理。

　　像這樣令我難忘的事有很多，許許多多難忘的事匯成了這個(gè)暑假它既充實(shí)又使我明白了很多道理，令我難忘！

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