暑假的作文通用[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假到了，我要有一個好習慣必須有一個好的.開端，所以我定了一個計劃:

　　1.每天寫一篇博文

　　2.每天寫一篇日記

　　3.早上要跑操

　　4.每天要寫3頁暑假作業

　　5.每天看有關于學習的節目

　　6.早睡早起

　　7.每天堅持讀書(至少讀1個小時)

　　希望我有了這個目標，一定可以養成一個好習慣，加油!相信自己一定可以成功!gogo!

暑假的作文 篇2

　　暑假里的一天中午，我和實習班在院子里。心里抱怨著：唉，這天氣可以把雞蛋給烤熟了。我提議買西瓜吃!大家一致贊同。

　　我們在軟綿綿的瀝青路上走著，龍宇航不耐煩地說：“今年暑假，是百年罕見的大熱天，連續十幾天都在36度以上。真是熱啊!”

　　“是啊!是啊!我們都想吃西瓜消暑解渴，”胡凡說道，“大家不要再說了，我們趕緊去市場吧!”

　　到了兩點鐘左右，我們把十多斤重的西瓜搬了回去。碧綠的表皮上嵌著一條條黑色的花紋，逗人喜愛。我們高興地跳起來，大聲喊道：“吃西瓜嘍!吃西瓜嘍!”

　　媽媽接過西瓜，在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊!鮮紅的瓜瓤里嵌著一粒粒黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。

　　一塊吃完后，當我正準備吃第二塊的時候，猛然想起隔壁家的王奶奶。她可是一個可憐的.人。王奶奶只有一個兒子，他和媳婦一起出國了，家里只剩下了她和胡凡。如今，她已是年過花甲的老人了，又不久剛得一場憂郁癥，醫生說只能等……我想：王奶奶更需要吃點西瓜。于是我拿著西瓜來到了王奶奶家。只見王奶奶在“咳咳”地呻吟著，那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了，有氣無力地對我說：“段迪，……有……什么……事嗎”

　　“我家買了西瓜，這塊給您吃�！�

　　“不……不……，還是……你……自己……吃……吧!”

　　“我家還有呢!”說著，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門外走去。背后傳來王奶奶的聲音：“你……你……這……孩子……真……是的!”

　　我雖然只吃了一塊西瓜，但心里比吃了十塊西瓜還要甜。

暑假的作文 篇3

　　今天一早，我和媽媽、胖姐一起去歡樂谷的水上樂園玩，可不幸，在半路下起了瓢潑大雨，看不清路，只好改變行程，南湖夢幻島玩。過了大約有一兩個小時，我們終于到了南湖夢幻島。

　　停好車后，媽媽給我們買了兩張票后就讓我們自己去玩了，一起夢幻島，我就拉著胖姐去坐沖出亞馬遜，我們來到了沖出亞馬遜，以閃電一般的速度買了雨衣，然后再穿上雨衣，上了船，坐好了游戲也自然開始了，先是慢然后再漸漸的快起來，到了下坡一下子超快，那是最刺激的`一個地點，玩完了沖出亞馬遜后。胖姐說：“我們去坐巔峰飛越”。我說：“行，我雙手雙腳同意”。我和胖姐來到巔峰飛越，正好趕上，我們坐好后，游戲也很快的開始了，開始慢慢向上升，在向上升的過程中也在不停的轉，越高就轉得越快，過了一會兒這個游戲終于停了，再不停我就要轉暈了。后來我們還坐了，桑巴氣球，風箏飛行器，果蟲滑車，夢想探險者……其中最有趣的是風箏飛行器，這個游戲是趴著玩的，可好玩了，我共玩了五六次。

　　這真是一次有趣的暑期。

暑假的作文 篇4

　　彩繽紛的暑假已經過去，向我們迎來的是令人既激動又緊張的八年級生活�；赝�這暑假，我感到十分自豪。

　　我有計劃，我自豪。都說這個暑假是個充電的好機會，我早就想借這個借這個暑假來好好充電。于是我就在剛放暑假的時候就制定好了七八月份的學習計劃，首先我準備七月份先用來做作業和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學習之中，每按照自己制定的作息時間去完成每天相應的任務。這使我的暑假變得充實，到少不會像沒頭的蒼蠅學習漫無目的，敷衍了事，去虛學習，假學習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。

　　我去鍛煉，我自豪。都說身體很重要，不僅要搞好學習，還要有良好的體質，既要學好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會起的較早去進行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時我還會帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時我會拿著課本到山上去讀英語、背古詩、看課外書，這頓時我感到了朗讀背誦的樂趣，其實玩中也能學。（評：好美，好有詩意）到了晚上我會做一些球類運動。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛運動。

　　我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬老師一起去家訪，我感到萬分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學，這三位同學都有我值得學習的地方，看到他們一些優異的表現我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來的日子里更加努力。再后來，萬老師讓我單獨去家訪一位同學，我頓時感受到萬老師對我的信任。來到那位同學的這中，我按照萬老師家訪的流程，用流利的`話語和鎮定的表現完成了任務。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語言表達能力。這一次次家訪使我受益匪淺。

　　我有收獲，我自豪。就在這個暑假，我有很多收獲，覺得這是一個有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語詞典和背完以前的古詩，我相信這能使我的語文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個初步的了解，使我在八年級時自信滿滿，學起來也更加輕松。

　　想起暑假，我就自豪。這個暑假我過得充實，有收獲，很快樂。八年級以將是全新的考驗，將會有更大的壓力，更強的競爭，我定會向班級前列沖刺！

暑假的作文 篇5

　　去年夏天，我在大姨媽家玩了一個暑假，期間我經過了許多有趣的事情，但有一件事卻使我難以忘記。

　　一天，晴空萬里、萬里無云、烈日當空，讓人無法接受這個悶熱的天氣，但我覺得爽極了(因為平時在家，我根本沒有機會到烈日下玩)。不知什么時候，一大片雪白的云遮住了這火辣辣的太陽，就在這個時候，村子里的毛毛、泉泉在大姨媽門外喊：“浩浩，去不去捉知了？捉了知了回來炸炸吃！”我一聽，捉知了，我還沒玩過呢？我趕緊說：“好呀！等等我，我給大姨媽請示一下！”

　　得到大姨媽的首懇后，我們來到村子后面的大路上，因為路旁有一排梧桐樹，那是知了最多的.地方。我一看毛毛和泉泉拿的“工具”，一根特長的竹桿的前端用鐵絲擰了一個圈，然后把廢舊的塑料袋固定在鐵絲上，這是什么“工具”呀？能逮住知了嗎？我心里有些疑惑，但還是抬頭在找知了。“看，那有一只！”我看見了一只知了，馬上大喊。他們聽到后，把“工具”伸向那只知了，說時遲、那時快，只見他們把袋子一扣，抓到了知了。我也不甘示弱，馬上又找了一只，像他們那樣也捉了一只！這只知了大大的頭，像一個小彈力球。我把它捧在手里，它還想掙脫，一直在叫。泉泉把它拿過來說：“我給你說，如果你再動，我把你的頭給斃了�！敝�了聽了，馬上把嘴巴閉上，不叫了。我對他們說：“為了防止它們再飛了，可以把它的翅膀折掉一半，這樣它就飛不起來了。”他們聽了后，覺得很有道理，就照著做了。

　　我們在路邊就這樣開心地捉著知了，玩著，齊心協力一起捉了20多只知了。回家后，大姨媽把我們捉的知了經過加工，炸得又黃又焦，吃著自己捉的知了，心里別提有多高興！

暑假的作文 篇6

　　暑假里，爸爸教我騎自行車。我不會騎呀！爸爸對我說：“你這么大了，也該學騎車了，再不會騎車，豈不是笑話？”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定要學騎車�！�

　　我們就推自行車到街上學著騎。爸爸在車后面扶著，我的心還是緊張得砰砰直跳。爸爸說：”我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點，你一定會騎好的！”聽了他的話，我試著騎。這時，爸爸在后面說：“別害怕，我扶著呢！你握緊車把，精神集中就行了�！蔽野粗�他說的做，爸爸扶著我往前騎，不知什么時候爸爸放開了手，一下子把我摔在地上，我從自行車上下來，“不騎了!不騎了!”我大聲嚷著。爸爸告訴我不要急于求成，這個東西可不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來。

　　只休息了兩分鐘，我只好又回到車上向自行車又發起了挑戰。這次，我一定要騎好！爸爸也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的.地方，我小心翼翼地轉動車把。這次，我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無比的自豪！就這樣我學會了騎自行車。

　　短短的半天，我竟然學會了騎車，真是讓我感到難以相信啊！事實告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結果。

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