我的暑假我做主作文(優秀)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的暑假我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的暑假我做主作文1
“暑假年年有，今年要不同。”愉快的暑假生活即將到來，這個暑假我要自己做主，讓自己過得充實而又快樂。
這個暑假我要多積累知識，不斷充實自己。每天要讀一個小時的課外書，并且在書上做批注，總結中心思想，爭取在暑假里讀兩本世界名著，提高自己的文學修養。“行萬里路，勝過讀萬卷書”，我希望在暑假里能隨父母出去旅行，去體驗大自然的風景，感受豐富的'歷史文化，增長自己的見識。我要將旅行中的見聞寫成游記，鍛煉自己的寫作能力。
這個暑假我要培養愛好，學習新技能。我希望在假期里學會游泳和騎自行車，鍛煉身體，也增長自己的本領，而不是在浩如煙海的作業和疲于奔命的補習班中度過。希望老師和家長不要給我太多壓力，讓我自己去培養興趣，過一個充實的暑假。
這個暑假我要融入社會，多結交朋友。我要走出家門，去感受世間百態，經常到朋友家去，培養真摯的友誼，到街道和廣場上，活動筋骨。而不是整天悶在家里，無所事事。與其在家里發呆，不如和好朋友一起談天說地，嬉戲歡笑，共同去助人為樂，保護環境。
我的暑假我做主，我希望自己來安排暑假生活，過一個輕松、愉快、有意義的暑假。
我的暑假我做主作文2
時間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個學期過去了，迎接我們的是歡樂的暑假，我好像一只籠中鳥，突然重獲自由，我異常的高興，我感到很輕松，很自由。可是，過了幾日，老師布置下了作業。作業非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂的小鳥身上，本是快樂的我，好像身上有一座大山那么沉重。
令我無法在快樂起來了。我便沒了自由，每天只好寫作業。現在，我正悶悶不樂的寫著作業，媽媽每天和我說早點寫玩，早點玩呀！這天，媽媽有事出門了，我立刻高興得不得了，心想：“這真是一個千載難逢的好機會呀，我一定要好好計劃一番。當我正想多玩一會電腦時，突然，想起了媽媽對我說的那句話：“早點寫玩，早點玩呀！”于是，我就計劃：6小時學習，2小時打電腦，半小時運動。1小時看電視。我的'計劃好吧！誰叫是：時間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個學期過去了，迎接我們的是歡樂的暑假，我好像一只籠中鳥，突然重獲自由，我異常的高興，我感到很輕松，很自由。
可是，過了幾日，老師布置下了作業。作業非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂的小鳥身上，本是快樂的我，好像身上有一座大山那么沉重。
我的暑假我做主作文3
大考的那天晚上，我復習到八點才，別人休息我不休息，別人吃東西的時候我還在復習。這次終于可以爽一爽啦。你想知道在這個暑假里，我有哪些計劃嗎？嘿！嘿！你肯定想破腦袋也想不出來！那么就讓我來告訴你吧。
在這個暑假里的前十天寫作業，后幾天就被帶去輔導班練字啦。自從那時侯起我的生活就有時高興有時傷心。記得有一次，我把字寫的漂漂亮亮，交給老師看。老師看了以后，夸獎我，還給我兩元錢買棒冰作為獎勵。冰棒吃到嘴里那種清爽的感覺，棒極了。
因為在這個輔導班里我感覺很快樂，所以我決定下次還來。棒冰吃到嘴里的感覺是多么的.美妙多么快樂啊！我覺得我們無論做什么事只要盡到自己最大的努力后，就會得到別人的認同，不管這認同的大小如何，都會是人生的一種鼓勵，一種期許，指引著年少的我繼續前進，實現人生最大的自我做主。
我的暑假我做主作文4
暑假路，我們從北京帶來了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！
我回到家，迫不及待地把箱子打開，哇，這些積木有方的，有三角的.，有圓的，我打開說明書，津津有味地看了起來。書上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認認真真地拼到大積木上，再把它們合起來……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場了。我把車身一個又一個小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個火車拼好了。然后再把飛船放在車上面，一個飛船吸火車的故事完成了。媽媽看了直點頭，還給它照了一張相呢！
這個過程讓我知道：做事不光要動手還要動腦，這樣才更有創意！
我的暑假我做主作文5
我的奶奶家離海邊很近，那里的海灘很美，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時候，我就會拉著妹妹一起去海邊撿貝殼。
有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來到海邊，我們就被各種各樣的貝殼吸引住了，它們有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的像圓圓的`饅頭，看得我們眼花繚亂，我倆興奮地撿著。撿著撿著，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我隨著那光望過去，原來是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過去仔仔細細地看，呀！這枚扇貝可真不普通，它的背面像珍珠般地閃著藍盈盈的光，正面像展開的孔雀尾巴，整個扇貝潔凈光滑，顯然是被海水沖刷了千百次，我小心地把它撿起來放到耳邊，好像聽到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲，真是太神奇了！
這是我第一次見到這么神奇美麗的貝殼，我一定要好好珍藏這大自然贈予我的禮物。
我的暑假我做主作文6
一個漫長、快樂的學期過去了，下半年就要迎來屬于自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學習的沖動……
而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業，至少要寫3小時，如果，3小時或更多的.時間過去后沒事干，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時間地玩，最多能玩一個小時多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話說，“書籍是人類進步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進來，這會使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會使眼睛“罷工”的，我們得休息一會兒。在休息的時間里，我們可以和家人談笑風生或者進行知識問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說不定還會發現什么呢！
我的暑期我做主！我會使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
我的暑假我做主作文7
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你。”
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的`小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我.......
我的暑假我做主作文8
暑假終于到臨，我想同學們一定盼望了很久吧！我想有的同學有一點不希望這個暑假的到臨，可能是因為有一堆做不完的作業，有一些家長可能為自己的孩子報了一些補習班，讓孩子沒有自由。可是我的爸爸媽媽沒有這么做，我想應該為這個暑假好好做個計劃了我準備在這個暑假好好的去旅游幾天，從那里拍照。
玩耍。買紀念品，同樣也可以從那里寫幾篇作文或日記。從哪里我不必為那些堆積如山的作業煩惱，也不必煩惱那些不該煩惱的東西。這個暑假我準備在我家的后山上舉行野餐，與自己那些要好的同學后山的山頂說說原來的趣事和糗事，還有自己下一個學期的`目標。如果把作業完成之后，我還會上上網，聊聊天，還有玩玩游戲。我會跟老師和同學一起玩一下互動游戲，與老師和同學多多互動一下，增進一下感情。雖然不知道這些要好的老師和同學會不會還在同一個班，但還是充滿希望。我的暑假我做主，希望同學們過個快樂的暑假。
我的暑假我做主作文9
暑假的最后一個星期，我和爸爸媽媽來到了世博園，參觀我心儀已久的世博會！
我們先后參觀了四個展館，它們分別是：波蘭館、希臘館、土耳其館和法國館。其中我最喜歡的是法國館，第一：因為法國館，我爸爸公司也有份參與建設，所以我對法國館的感情比較特別。第二：因為法國館里面有個綠化室，我十分喜歡。第三：是因為在法國館的二樓有兩個很有趣的游戲——“拍手長樹”和“踩踩你的腳印”。我在法國館里看到很多新鮮和奇特的.東西，玩的也很開心！
在園區里，我還看見很多不文明的現象：大人帶著孩子亂插隊、隨便扔垃圾、隨地吐痰、亂翻欄桿、隨意推銷、把廣告紙撒落一地等等。
我想告訴大家愛護地球，從小事做起！文明參觀世博會，是我們每個大公民和小公民應該做到的！
我的暑假我做主作文10
期盼已久的暑假終于來了。敞開大門，去迎接另一個快樂的生活。
暑假是我的，爸爸媽媽卻給我講了他們的計劃，個個興趣班。還是被我長時間的軟磨硬泡下，終于才讓我自己來決定暑假的計劃了！
放暑假的第一天我就制定了嚴格的學習計劃，認真地執行著并讓爸爸媽媽監督：每天做1個小時至2個小時的作業，1個小時看課外書。剩下時間看電視、上網。
過了1個月，我的作業快做光了！姐姐就獎勵給了我一輛新自行車。只要一有空，一有時間就叫上爸爸媽媽一起去陪我練習，我的暑假每天都過得充實而有意義。
天氣漸漸炎熱，我便開始實行“抓知了在行動”的活動。每一天我都會看樹上有沒有知了。聽著知了“知知知”的叫聲，好像在為夏天演奏音樂會呢！
運氣好時還能抓五六只呢！玩一會兒后有把它放生，看他們在空中飛翔，那是一件多么有意義的事啊！
我的.暑假沒有緊張的補課，也沒有因為我不寫作業父母嚴厲的批評，有的是我每天認真地學習，開心地玩耍，每天都充滿了快樂。
我的暑假真好，我的暑假我做主！不，應該是我的假期我做主！
我的暑假我做主作文11
愉快的暑假來了，我們迎來了一年一度的暑假。我應該做什么呢？我的暑假我做主。
早晨我不用被鬧鐘的.“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調房里吹空調，對于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導班，要不我也去上輔導班吧！我和媽媽商量了之后，覺得我應該去上初一的課本，因為暑假過后的我就正式成為初一的學生了。由于老師那里的學生比較多，我們就被安排在下午上課。
第一天去上補習班是多么的緊張啊！但是媽媽對我說：“你在那里就安心的上課，到你上初一時，就不會那么累了。”
第一天，老師就教我們學了音標。音標分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結束了，我覺得我學到了很多，老師也特別的溫柔。
雖然我們上補習班特別的辛苦，但是我可以學到更多的知識，就算再辛苦，我也要努力學到更多的知識！因為我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文12
在每個小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學典禮剛結束，我放下背了一個學期的重書包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去，結果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的眼神望著我，說：“上哪去啊?”我張口結舌地說：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關起來：“你別想找借口，你看人家陳冬，語文、數學、英語樣樣都比你高，你還是個姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說：“我已經幫你報了補習班，從明天開始，你必須給我認真學習!”我張大嘴巴說：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學，每天都有作業，在補習班還有測試，我長嘆一口氣：“這還是人過的日子嗎?”不僅補習班的老師很嚴格，我的老媽對我的成績也是“緊追不舍”，每當我做暑假作業或補習班老師的'作業做好時，媽媽就拿出一大本書讓我讀，我也是疲倦地讀著。
兩個月過去了，又到了上學的時光，我走進校園，看著它，心想著與同學們一起歡樂的學習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開心地說：“還是上學好呀!”
我的暑假我做主作文13
經過一個學期的努力奮斗，終于迎來了我們快樂的暑假。
夏日的酷暑不能擋住我們前進的腳步，傾盆直下的大雨不能阻擋我們學習的毅力，這個快樂暑假注定會繽紛多彩，為我們閃耀光芒。
這一個暑假我做主在老家過，因為老家補課便宜，從7月1日一回家我就可以開始大補行動了。在老家夏日早晨，映山紅已經調零，但是葉子還是綠色，梔子花已飄香十里，雪白純樸，但草綠的花苞億躍躍欲試。
我報了一大堆興趣班，上午，下午沒有一刻閑著，上午寫字，下午學奧數，學科學，不僅學到了，而且賺到了。星期日去游泳。晚上寫作業。每一天都活得充實，玩得快樂浸在知識的海洋里，就像一只饑餓的'小羊撲進了碧綠的草地。
這些的大補補得我“流鼻血”啊！這一個我自己做主的暑假還剛剛開始，以后將更加快樂更加讓人暢游知識的海洋，這一個暑假便如此精彩，下一個暑假更加值得期待。
我的暑假我做主作文14
經過一個學期緊張的學習，又迎來了一個愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的.暑假我做主!
早上醒來，已經八點了，父母早就上班去了，早晨，我做主!“咕--”什么聲音?原來肚子餓了!做飯可難不倒我，我可是一家之主!一個小時后，碗已經被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館--孫哥也來了哦!看幾個小時的書，一個上午就被我惺惺打發……
中午可不是那么好打發!去小店啃幾個饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發走，買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠去……
下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個下午也悄然消失……
我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業，更喜歡當“一家之主”!
我的暑假我做主作文15
我們終于放暑假了！
我們終于自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導班、寫作業。暑假來了，這是我在小學時代度過的最后一個暑假——下一個暑假，我就小升初了。
這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業、上輔導班。周六周日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結束了，我就要出去旅游，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。
快放完假時，我要復習和預習一些五年級語文數學的'內容，盡管我已經在預習。現在，我還是要上課，每天上一會學樂中國，看一會視頻，寫一些作業，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規定的，我也必須遵守。盡管不情愿。就像機器人必須遵守程序一樣。我盼望八月，好歹不會像現在一樣千篇一律。盡管也很無聊。我的暑假我“做主”。
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