【實(shí)用】暑假的作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　還有五天就要期末考試了，我和同學(xué)們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。我爸爸說(shuō)：“如果我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了98分以上，就帶我去海邊玩。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　成績(jī)出來(lái)以后，我和媽媽一起查成績(jī)，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我高興的跳了起來(lái)，并歡呼著：“耶！耶！耶！我可以去海邊玩嘍！我可以去海邊玩嘍！”

　　7月22日下午，我和爸爸媽媽還有弟弟一起來(lái)到了惠州雙月灣。剛到達(dá)目的地，我們一家就興奮地跑到大海邊。我歡呼著：“哇！我終于來(lái)到了海邊，海邊真美啊！”。大海無(wú)邊無(wú)際，我都看不到對(duì)面的盡頭。藍(lán)天倒影在海面上，顯得大海格外的藍(lán)。陽(yáng)光照在水面上，一閃一閃的，像一顆顆藍(lán)色的寶石，閃著迷人的光芒。在夕陽(yáng)的照射下，沙灘上的沙子金黃金黃的。整個(gè)沙灘像鋪滿了金子一樣金燦燦的。我們光著腳丫在沙灘上，腳底下踩著又松又軟的沙子，舒服極了。我和弟弟一起拿出沙灘玩具，我們做了一座城堡，還挖了一個(gè)大大的沙水湖，我和弟弟一起在里面高興的蹦著跳著。就像《小豬佩奇》的動(dòng)畫片里的佩奇帶著喬治一起去跳泥坑的情景一樣

　　我們?nèi)�撿貝殼了，沙灘上的貝殼有的大，有的小，有的扁，形形色色各種各樣。我們既興奮又好奇。我和弟弟這里撿一下，那里撿一下，不一會(huì)兒我們就撿了一大袋貝殼。

　　我們撿完貝殼后看見了，有非常多的人在跳浪花，于是，我也加入了他們的隊(duì)伍。浪花就像一群頑皮又可愛的小孩子，它們一邊唱歌，一邊向我們跑來(lái)。當(dāng)我看見浪花離我非常近的時(shí)候，我就快速的跳起來(lái)。海邊不時(shí)傳來(lái)了我的歡笑聲。

　　不知不覺，太陽(yáng)漸漸落下山了，天空漸漸變黑了，大海邊的人漸漸少了，他們回家了，我們戀戀不舍地離開了海邊。這真是一次讓我難忘的'海邊旅行啊！

暑假的作文 篇2

　　長(zhǎng)鋼子弟小學(xué)劉思源7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了很多知識(shí)：有猜謎語(yǔ)，有唐詩(shī)，有小故事，有生活小常識(shí)，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現(xiàn)在還想它呢！

　　我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它！

　　手工的快樂我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話”，還有一個(gè)是“手工琴”。“土電話”很好玩，它是個(gè)小電話，它可以在家里玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以當(dāng)做小“電子”琴，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。

　　劍的故事今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。

暑假的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，望著過半的暑期，一臉的無(wú)奈。

　　沒辦法呀，要升初三了。老師說(shuō)過，初三是個(gè)重點(diǎn)，我們就要面臨人生中的第一道關(guān)卡。聽上屆學(xué)生說(shuō)，他們每周只放一天假，晚上增加一節(jié)自習(xí)。媽呀！這簡(jiǎn)直要了我的小命！ 我不知道他們是怎么度過這個(gè)鬼門關(guān)的。但我總知道，該去的已經(jīng)去了，該來(lái)的也總會(huì)來(lái)的。此間雖只有一次，卻沒有什么值得留戀的。 又是一個(gè)悶熱的下午，不知是今年的夏天來(lái)遲了，知了遲遲沒有鳴叫，大地更顯得死起無(wú)聲，我望著天，晴空萬(wàn)里，只有烈日炎炎的日光，射過薄薄的臭氧層，狠狠地穿透一切。

　　喧囂的城市，此刻也沉寂下來(lái)，我的暑假在這死了的城市中沉睡著。

　　這個(gè)死寂的下午，也會(huì)很快地度過的。看著那飄來(lái)的白云，從一頭到另一頭，我的暑假也隨著它一起飄走，一去不回。

　　不知假期最后一天的此刻，我是否也望著這朵云，消失在無(wú)邊的天空中。

　　消失了的，一去不返……

暑假的作文 篇4

　　暑假有好多有趣的事。抓知了，便是其中一件。

　　今年暑假陰雨連綿，雨水不斷，讓人期盼著陽(yáng)光明媚的日子。這天，太陽(yáng)好不容易露出小半張臉，知了似乎也感受到了這久違的陽(yáng)光，馬上在樹上高歌起來(lái)。我被這知了，知了聲吸引過去，正循聲在樹下張望，這時(shí)姐姐走過來(lái)說(shuō)：我們?nèi)プ街�了吧！好啊！我一蹦三尺高�?/p>

　　回屋后，在角落里找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們便把一個(gè)黏黏的綠色小球固定在竹竿頂端，拿了個(gè)袋子，出發(fā)了。

　　別小看了知了，它們藏得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽見知了的聲音，感覺樹上有一大群知了，可當(dāng)你躡手躡腳走近時(shí)，知了叫聲突然停住了，鴉雀無(wú)聲，好像消失了一般。這時(shí)，你只能仰著頭，樹枝、樹葉間隙一點(diǎn)點(diǎn)地尋找。

　　正在我懊惱為什么一只知了都找不到時(shí)，姐姐突然壓低嗓子說(shuō)：快來(lái)，這兒有只知了！我急忙跑過去，順著她手指的方向，果然看到了一只。于是她以迅雷不及掩耳之勢(shì)用綠色小球粘住了知了。她對(duì)我說(shuō)：快去把知了取下來(lái)，折斷翅膀！折，折斷？我問。快去，知了要飛了！我小心翼翼地揪下知了，知了在我手指間亂飛亂叫，怎么辦？我問姐姐。折下來(lái)呀！姐姐著急地說(shuō)。我揪住它的翅膀卻怎么也折不下來(lái)，這時(shí)知了用爪子一下勾住了我的手指，救命呀！我大叫一聲，把知了甩了出去，它在地上撲騰了兩下，便飛走了。姐姐在一旁無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　后來(lái)我了解到知了的一生非常短暫。蟬在地下生活幾年甚至十幾年后破土而出，在地上的生存最長(zhǎng)也不過2個(gè)月左右。我忽然覺得要倍感珍惜這小生命，它是夏天的一部分，它使我的暑假生活更豐富多彩。

暑假的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我很輕松，也很愉快。我打球，游玩，欣賞美景，品嘗美食，關(guān)注亞青會(huì)，觀看中國(guó)好聲音，幫媽媽做家務(wù)，在小區(qū)幫忙掃地，其中我最喜歡的是打乒乓球，這不僅是一項(xiàng)體育技能，也是一個(gè)有趣的愛好。

　　最有意義的是在小區(qū)里幫忙打掃衛(wèi)生，我拿著大掃帚在炎炎烈日下掃完地，一邊擦著滿頭大汗，一邊感悟到夏季里大人們工作的辛苦。

暑假的作文 篇6

　　早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因?yàn)槲液徒M員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時(shí)光。

　　我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會(huì)兒有一位美女阿姨進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會(huì)兒組員們就到齊了，開始上課。

　　葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來(lái)的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無(wú)彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等，有的是從草里提取出來(lái)的，有的是從貴重的寶石提取出來(lái)的，葉子老師還告訴我們說(shuō)工業(yè)化到來(lái)之前每種顏料都可以說(shuō)來(lái)之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術(shù)家們冒著生命危險(xiǎn)在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個(gè)人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。

　　另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個(gè)國(guó)家，還教我們制作香噴噴的披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結(jié)束時(shí)我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說(shuō)：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的披薩。”爸爸說(shuō)：“你烤的真不錯(cuò)。”

　　不知不覺中愉快的活動(dòng)就結(jié)束了，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我們收獲了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！