暑假收獲高中二年級(jí)作文如何寫
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的暑假收獲高中二年級(jí)作文如何寫，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假收獲高中二年級(jí)作文如何寫1
唔，今年暑假我終于有收獲了。
假期里，可能你是外出旅游，去擁抱大自然；可能你在家走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)和朋友；可能你會(huì)在家看看圖書，來(lái)裝更多的常識(shí)；可能你會(huì)在整天上網(wǎng)打游戲，來(lái)探尋刺激……我也不列外，這個(gè)假期給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，更多的是收獲……
暑假里，學(xué)校成立一個(gè)游泳隊(duì)，我榮幸的被體育老師選中。在體育老師的帶領(lǐng)下，大家天天堅(jiān)持不懈的去陸家游泳館練習(xí)。老師讓大家做完基本運(yùn)動(dòng)后，就下水，我心里有點(diǎn)發(fā)怵，在老師的鼓勵(lì)下，我拖著沉重的腳步，向游泳池走去，我一步三回頭，心中默默的念道：“菩薩保佑，菩薩保佑……”不一會(huì)，我就來(lái)到了梯子旁邊，“撲通”一聲，我跌入水中，頓時(shí)，水花濺的四周都是。忽然，我一下子就被水浮了起來(lái)，我的鼻子、嘴巴和耳朵都浸滿了水，使我感到鼻子酸酸的，不過(guò)水沒(méi)我想象的那樣可怕。
池水一點(diǎn)也不涼，暖暖乎乎的，我不敢離開(kāi)池邊，就在池邊游了起來(lái)，一會(huì)仰泳，一會(huì)兒潛水。當(dāng)我在池邊休息時(shí)，；老師對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒咱們游過(guò)池邊如何？”說(shuō)老實(shí)話，我還真有的猶豫呢。雖然我不會(huì)被淹死，但我還是一點(diǎn)也不敢，心中非常膽怯，我好一會(huì)兒都不吭聲�！澳阋凶孕艖{你的體力肯定行。我相信你肯定會(huì)成功的�！崩蠋熍闹业募绨�?qū)ξ艺f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地吸了一口氣，定了定神，向?qū)Π队稳ァ?/p>
最初十幾米挺順利的，可是后面的越游越吃力，我拼命地向前游，可是對(duì)岸一直那樣遙遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候，老師在我身后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“游得很好，已經(jīng)游過(guò)一半了，盡可能放輕松，就像在陸地上散步一樣。”有了老師在旁邊，我的心里踏實(shí)了很多。這個(gè)時(shí)候，浪花一團(tuán)一團(tuán)的，一簇一簇的，好似歡迎的大家在揮舞著花束。我伴隨波濤起浮，仿佛在玩蹺蹺板。周圍的歡笑與驚叫聲，不時(shí)的傳入我的耳朵。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的艱苦練習(xí)，雖然練習(xí)非常累人，但充滿了歡樂(lè)，訓(xùn)練了人的意志和毅力，大家游泳隊(duì)還去昆山參加了比賽，我獲得了自由游泳5、。這個(gè)假期真難忘啊！
暑假收獲高中二年級(jí)作文如何寫2
自從我迷上了網(wǎng)游，視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨，我有意無(wú)意地閉上右眼，卻大驚失色——眼前的世界一片模糊，一步之遙的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行！再睜開(kāi)右眼，失調(diào)的世界終于回到了原來(lái)的模樣，明確的景象浮目前眼前。我在稍稍松了口氣之余，心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力如何解決？
這個(gè)假期，我采取了“視力強(qiáng)訓(xùn)法”——拒絕電腦，拒絕電視，拒絕長(zhǎng)期看書！我還到網(wǎng)上查閱了很多有關(guān)保護(hù)雙眼的辦法，什么一天需要做兩次眼保養(yǎng)操啦，看書不能一次超越40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上，期望這能夠幫助我提升視力。
1、個(gè)星期我堅(jiān)持得非常不錯(cuò)，可以按需要保護(hù)雙眼。父親對(duì)我的變化也十分驚喜，連連夸我：“長(zhǎng)大了，懂事了！”
可惜好景不長(zhǎng)，我的自覺(jué)行為被一個(gè)電話給破壞了。那天，一位常在一塊的網(wǎng)友向我大談特談?dòng)螒蛑行鲁霈F(xiàn)的東西，講得我手癢癢心也癢癢，恨不能立刻飛奔到電腦前，在游戲中遨游，那種感覺(jué)真是美妙阿！就好比是“飯后一根煙，賽過(guò)活神仙”。然而，就在我走到電腦前的一瞬間，“良心發(fā)現(xiàn)”了，依依不舍地退了回來(lái)，心里不住地嘆息——唉！如果我有個(gè)好雙眼該多好呀！
有了首次就一定有2、次。游戲的魅惑太大了，好幾次我已坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，都準(zhǔn)時(shí)地退了回來(lái)。幾次下來(lái)，我摸索到了一個(gè)辦法，那就是想玩電腦時(shí)就大聲朗誦網(wǎng)游對(duì)雙眼的傷害，自然就會(huì)克服魅惑的。
還有一個(gè)魅惑來(lái)自看書。用老爸的話來(lái)講，我是看起書來(lái)不要命的那種。看40分鐘書后，我常常不按需要放松雙眼，賴在書旁不起來(lái)，任憑鬧鐘扯破嗓子喊個(gè)不停，直到不斷斥責(zé)自己不守規(guī)矩，雙眼也鬧著嚷著要休息，我才念念不舍地放下書起身。后來(lái)，我請(qǐng)老爸作我的監(jiān)督員，幫我培養(yǎng)好的習(xí)慣。
一個(gè)假期過(guò)去了，我的左眼視力大有長(zhǎng)進(jìn)，我原以為這是我這個(gè)暑假的最大收獲，父親卻說(shuō)：“我還要到了很多珍貴的保眼經(jīng)驗(yàn)和一顆可以戰(zhàn)勝我們的心”。
暑假收獲高中二年級(jí)作文如何寫3
暑假我在家學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)到了非常多的常識(shí)，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。在學(xué)習(xí)中，是不是有高高的階梯攔住你的去路？又是不是有叫你獲益匪淺的話語(yǔ)勉勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這部分話在啟迪大家邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的`困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階非常陡，但只須一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能達(dá)成學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，看著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我非常喜歡念書，書可以在我迷茫的時(shí)候給我非常大的啟示。果然。
我被如此一段文字所吸引：一位失意的青年向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！鼻嗄暧昧σ荒�，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，青年照做了。但是如何也捏不碎。他第三用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但一直都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，如此才會(huì)使美夢(mèng)成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以無(wú)法捏碎，是由于它有一顆堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而大家在面對(duì)挫折時(shí)就需要大家有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才可以去邁上新的臺(tái)階，使大家得到更大的提升，走向成功的道路。
我恍然大悟，了解心灰意冷是不可以使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面獲得更出色的成績(jī)。
不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。
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