實用的暑假作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的暑假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假作文 篇1

　　說到蒲扇，人們可能都會想起一個人，那就是濟公，因為他有一把破破爛爛的蒲扇，我也有一把蒲扇，時常拿在手中趕走夏日的炎熱。

　　我的這把蒲扇已經(jīng)在爺爺家住了很久很久了，爺爺說它的年齡比我都要大，在以前我是不屑用它的，因為在爺爺家我時常在外面玩耍，覺得帶一把蒲扇又礙事又費勁，要是熱了找一處水池玩玩水不就涼快了嘛。所以每次看著一些老人帶著蒲扇出門都覺得他們好笨，還是自己聰明。后來慢慢地我才知道這是老人們在歲月中積淀下來的智慧，這蒲扇的一搖一動之間也蘊含著極大地人生哲理。圖片

　　原來我從來不用這蒲扇，農(nóng)村里以前沒有電扇，只有大的吊扇，所以夜晚的炎熱就要靠這蒲扇了，小時候都是大人給我扇風送給我涼爽，加之農(nóng)村的夜晚本身就不算怎么熱所以我就沒有重視。今年的夏天和往年不一樣，簡直就是“熱爆了”，就是坐在那一動不動都流汗，所以自己就一直要坐在電扇邊，根本就不敢出去。后來我發(fā)現(xiàn)那些老人們坐在外邊根本就不流汗，手上一把蒲扇慢慢搖著，奶奶也時常這樣，迫于無奈，我也只有拿起原本不屑用的蒲扇。不用不知道，一用嚇一跳，這蒲扇簡直就是“去暑神器”，慢慢搖著不是很費體力，但卻能帶來陣陣涼風，給我送來涼爽。

　　于是爺爺家的這把蒲扇便成了我的專用蒲扇，不論是出去玩還是在家里看電視，寫作業(yè)我都讓蒲扇在我手邊，熱的時候搖一搖，涼風就會吹走炎熱。后來我還發(fā)現(xiàn)這蒲扇有著電扇不能代替的作用，蒲扇可以慢慢搖，時時刻刻保持涼爽，而電扇有空間限制，吹上一段時間后還是會感到炎熱。老人們總說“欲速則不達”恐怕就是這個意思吧。用電扇解熱雖然快，但電扇一關(guān)炎熱又會襲來，而用蒲扇去熱雖然慢，但一搖一動之間能保持長久的涼爽。而我們做事也如同這去熱，“心急吃不了熱豆腐”，做一件事如果一味地去追求速度，即使你能在最快的時間內(nèi)完成但你的效果，質(zhì)量并不佳，不僅到不了預期的目的，還要重頭再來。而慢慢規(guī)劃之后，精心仔細地去做一件事，雖然不是最快的，但能保證質(zhì)量與效果的最好，達到最初的目的，這才是最重要的。

　　這蒲扇不及風扇之快，但它比風扇的效果更好，人生亦是如此，一步一步，循序漸進，每一步都腳踏實地，不疾不徐，才能到達預期的終點。

暑假作文 篇2

　　暑假里，我隨旅游團來到了“紅瓦、綠樹、碧海、藍天”美麗的青島。 青島的美麗，美在其海。我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著那無邊無際、海天一色的大海。海水平靜時，像一面透明、透亮的玻璃鏡;海水奔騰時，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過;海水咆哮時，儼然是一只怒吼的大猛獅，卷起千層浪，往海灘撲來。 海鷗忽高忽低地飛在海面上，為海灘增加了亮麗的風采。海灘吸引了眾多的游客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的在碧藍的海水里游泳，打水仗，還有的'在海邊挖沙堡，沖洗腳，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快樂地游泳，這使我大開眼界，知道了什么叫做狗刨……看著別人玩得那么開心，我也忍不住地在海灘上采了許多五光十色的貝殼，有時海水趁我不注意跳到了我的臉上，逗得我哈哈大笑，我還玩了挖沙堡。

　　我走在海水里，海水不斷的拍打著我的小腳丫，一個浪緊接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打了過來，那一串串腳印居然消失得無影無蹤…… 青島的美麗不僅在其海，而且在其山。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海水環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠看山峰像被一層薄紗披蓋著，猶如仙境。我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。這里長著許多奇異的樹木：如三合一樹，三棵不同樹種合并成一棵高大的樹;黃蓮樹、銀杏樹、茶花樹，還有帶著傳奇色彩的癢癢樹，一摸樹干，樹葉就動;龍頭樹，聽說一摸，就可以帶來好運，我摸了好幾下……還有很多叫不出名的樹。山上有很多奇形怪狀的石頭，有的遠看像一位和尚，有的像青蛙仰望天空，還有的特別有意思，正看像烏龜，反看像老鼠…… 青島的美麗，美在其環(huán)境。這里的環(huán)境幽雅、街道干凈，空氣十分清鮮，空氣里幾乎沒有雜質(zhì)，花草樹木極多。

　　青島的美麗，美在其經(jīng)濟騰飛。這里有著名的海爾集團、雙星集團和青島啤酒。 “紅瓦、綠樹、碧海、藍天”美麗的青島，我愛你!

暑假作文 篇3

　　“我的暑假我做主！呵呵！”我快樂地在河中央邊游邊喊，咦！腳底怎么癢癢的？我低頭一看，原來是小魚在撓我的癢癢啊！它們似乎也在為我加油呀！我快樂極了，突然，表姐向我喊了一聲：“喂！吃飯去了，都叫你五、六遍了。”我連忙應了一聲：“噢！我知道了。”

　　我脫下泳衣，換好衣褲，依依不舍地離開小河，吃飯去了……

　　我來到飯桌前，胡亂吃了幾口，便去玩了。

　　我來到computer的面前，點擊“奧比島”，我輸入密碼，便進去了。我先把我的精靈召喚出來，我“說”了一句：“我的暑假我做主……”

　　玩了半小時的電腦，我被媽媽拉上床睡午覺了，睡夢中，我還夢見我和小伙伴們在燒烤呢！

　　晚上，我和外公嬉戲，和爸爸下棋，開心極了！

　　不知不覺地一天過去了，我?guī)е�微笑進入夢鄉(xiāng)，等待明天的到來。

　　我的暑假我做主！yes!

暑假作文 篇4

　　暑假的生活是多姿多彩的，學打羽毛球，完成暑假作業(yè)，看電影，看電視，每天都有做不完的事。

　　一放假，我就到江干文體中心羽毛球訓練班報了名。剛開始我以為練羽毛球非常簡單，只要能接住球、不下網(wǎng)、不打出界，就可以了。可是，第一節(jié)課剛開始，羽毛球教練就讓我練最簡單的發(fā)球揮拍路線。我呢，把以前發(fā)球的老毛病都用到新的發(fā)球方式里了。教練把我所有的錯誤動作都糾正了回來，可我還是打不到球！

　　上了這一節(jié)課，我才知道打好羽毛球有多困難。

　　唉，還有更難的事情呢！

　　那天，我有一道數(shù)學題不會做，百思不得其解。我想起了正在睡覺的姐姐。我把她叫醒，問這道題怎么做。姐姐把解題思路告訴了我。我按照姐姐的思路把這道題一步一步地做了出來。做好之后，我把試卷交給媽媽批改，媽媽認為我這道題做錯了。我去找姐姐評理，姐姐看了這道題后說：“哎呀，我講錯了。”

　　我說：“你都這么大了，連我的題都會做錯？”

　　姐姐說：“既然你不相信我能做對，當初為何要找我？”

　　之后，我暗自說：“你有什么了不起的，我不就是書比你讀得少嗎？”

　　我又仔細琢磨了一番，終于做出來了。

　　我把做好的試卷交給媽媽，媽媽說：“嗯，這次你做對了！”我心里別提多高興了！

　　我想：困難就像彈簧，你弱它就強。學習任何東西都會碰到困難，只要我們不怕困難，勇敢的面對，就一定能成功！

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